教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊第二單元設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯-文庫吧資料

【摘要】用手觸摸三種杯壁的溫度，說明了什么？金屬吸熱快，塑料吸熱慢幾分鐘后，這三種水的溫度都一樣嗎？金屬散熱快，金屬散熱慢熱的良導(dǎo)體——金屬吸熱快，散熱也快——水溫降的快熱的不良導(dǎo)體——塑料吸熱慢，散熱也慢——水溫降的慢確定每組承擔(dān)的任務(wù)：1、2組無蓋的杯子，3、杯上加蓋，4、杯外包毛巾，5、加蓋、外包毛巾，6、

2024-12-20 22:24

設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯教案-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)者：錢敏育瑞實(shí)小電子教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯1、教學(xué)內(nèi)容教材第43頁至44頁。二、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：?熱的不良導(dǎo)體，可以減慢物體熱量的散失。?空氣是熱的不良導(dǎo)體。?研究哪種保溫方法保溫效果較好。過程與方法：?根據(jù)熱傳遞的原理設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯。?通

2025-06-13 22:56

設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯-文庫吧資料

【摘要】設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯在大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。?過幾分鐘后，這幾杯水的溫度一樣嗎？用手摸杯壁，哪杯涼？不銹鋼杯陶瓷杯塑料杯?實(shí)驗(yàn)中要注意：?倒入杯內(nèi)的水量和溫度要相同，測水溫的時(shí)間要相同，同時(shí)放入溫度計(jì)。不銹鋼杯塑料杯陶瓷杯杯壁：不銹鋼杯燙，塑料杯次之

2025-01-24 21:44

精品解析：2020-2021學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)下冊28-設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯練習(xí)卷(解析版)-文庫吧資料

【摘要】 教科版科學(xué)五年級(jí)下冊 一、填空題 1.如圖是三個(gè)體積相同、輕重不同的小球在水中的沉浮狀態(tài)，請判斷輕重，A球__________，C球_________。（選填“輕”“較重”“重”） ...

2025-04-05 06:14

20xx春教科版科學(xué)五下28設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯水器-文庫吧資料

【摘要】編寫者：執(zhí)教者：上課時(shí)間：月日課題（課型）8、設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯新授課第（8）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、熱的不良導(dǎo)體，可以減慢物體熱量的散失。2、空氣是一種熱的不良導(dǎo)體。過程與方法：1、根據(jù)熱傳遞的原理設(shè)計(jì)制作保溫杯。2、研究哪種保溫方法保溫效果較好。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

2024-11-27 02:06

精品解析：2020-2021學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)下冊28-設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯練習(xí)卷(原卷版)-文庫吧資料

【摘要】 教科版科學(xué)五年級(jí)下冊 一、填空題 1.如圖是三個(gè)體積相同、輕重不同的小球在水中的沉浮狀態(tài)，請判斷輕重，A球__________，C球_________。（選填“輕”“較重”“重”） ...

2025-04-05 06:23

新教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案4熱第7課做個(gè)保溫杯-文庫吧資料

【摘要】第7課做個(gè)保溫杯 (教材P73～75) 授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí) 做個(gè)保溫杯 新授課 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識(shí)目標(biāo) 。 。 、散熱技術(shù)在生活中被廣泛...

2024-10-12 09:21

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案做一個(gè)鐘擺-文庫吧資料

【摘要】做一個(gè)鐘擺【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：擺的擺動(dòng)快慢與擺長有關(guān)，同一個(gè)擺，擺長越長擺動(dòng)越慢，擺長越短擺動(dòng)越快。過程與方法：在真實(shí)情境中研究擺長如何影響擺的快慢；在不斷嘗試中，調(diào)制出每分鐘擺動(dòng)30次的鐘擺。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到細(xì)心觀察和準(zhǔn)確測量的重要性；體會(huì)制作鐘擺的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在真實(shí)情境中研究擺長如何影響擺的快慢?！窘虒W(xué)難點(diǎn)

2024-12-21 17:49

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案做一個(gè)鐘擺1-文庫吧資料

【摘要】（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊教案第三單元時(shí)間一、教材簡析：《做一個(gè)鐘擺》是五下科學(xué)時(shí)間單元第七課，通過前面“機(jī)械鐘擺”、“擺的研究”的學(xué)習(xí)，學(xué)生對擺的已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，本課的是在學(xué)生原有的知識(shí)的基礎(chǔ)上，對擺的認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)新的層次。學(xué)生通過前面二節(jié)課的研究，發(fā)現(xiàn)擺的擺動(dòng)快慢與擺繩有關(guān)、與擺錘的重量無關(guān)，即擺繩越長擺動(dòng)越慢，擺繩越短擺動(dòng)越快的基

2024-12-19 11:28

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案熱起來了2-文庫吧資料

【摘要】（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊教案第二單元熱一、教材簡析：本課是“熱”單元的起始課，從關(guān)注身邊的熱源開始，了解人類獲得熱能的一般途徑，了解一些影響熱產(chǎn)生的因素。其中“衣服能給身體增加熱量嗎”的研究，讓學(xué)生對熱源和熱傳遞有一個(gè)初步的感知。二、教學(xué)背景：我們生活在季節(jié)交替、氣候變幻的自然界中，冷熱現(xiàn)象是人們最早觀察和認(rèn)識(shí)的自然現(xiàn)

2024-12-19 11:27

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案用水測量時(shí)間2-文庫吧資料

【摘要】第三單元時(shí)間的流逝教學(xué)目標(biāo)：1．知道古代幾種常見的水鐘，以及每種水鐘的制作原理；2．經(jīng)歷記錄100毫升水緩慢流完需要多少時(shí)間的活動(dòng)過程；并根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測和驗(yàn)證；3．初步理解流水為什么能夠用作計(jì)時(shí)工具，思考流水的快慢是否能帶動(dòng)時(shí)間的快慢。教學(xué)準(zhǔn)備：各種類型的水鐘圖片，每個(gè)小組一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)一次性

2024-12-20 22:28

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案時(shí)間在流逝2-文庫吧資料

【摘要】第三單元時(shí)間的測量教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計(jì)時(shí)間；感受時(shí)間的存在以及關(guān)注我們每天流逝的時(shí)間；2．經(jīng)歷運(yùn)用各種方法感受1分鐘長短的活動(dòng)過程，從而能合理地估計(jì)10分鐘、1小時(shí)我們能做哪些事情；3．意識(shí)到時(shí)間的長短不以人的意志而改變，時(shí)間以不變的速度在流逝，我們要珍惜時(shí)間。教學(xué)準(zhǔn)備秒表（或

2024-12-19 11:28

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案給冷水加熱2-文庫吧資料

【摘要】（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊教案第二單元熱教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念●水受熱以后體積會(huì)增大，而重量不變。過程與方法●從影響物體在水中沉浮的因素去分析水受熱后產(chǎn)生的變化?！裨O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。情感態(tài)度價(jià)值觀●樂于發(fā)現(xiàn)新的問題，愿意積極探索。教學(xué)準(zhǔn)備：為每組準(zhǔn)備：可封口

2024-12-19 10:57

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案誰先迎來黎明2-文庫吧資料

【摘要】第四單元地球的運(yùn)動(dòng)？【教學(xué)目標(biāo)】1.運(yùn)用地球自轉(zhuǎn)的知識(shí)，探究北京和烏魯木齊這兩個(gè)城市誰最先迎來黎明，為什么兩地黎明的時(shí)間不同？“北京時(shí)間”及其意義?！袄杳鳌钡臅r(shí)間不同及原因?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】知道我國統(tǒng)一使用“北京時(shí)間”及其意義，各國迎來“黎明”的時(shí)間不同及原因?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】地

2024-12-19 10:57

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案擺的研究2-文庫吧資料

【摘要】第三單元時(shí)間的測量【教學(xué)目標(biāo)】，認(rèn)識(shí)到“控制變量”是一種搜集證據(jù)的重要方法?！翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭绊憯[的快慢因素的證據(jù)，通過測量搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。，能根據(jù)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。。，對變量的精確控制可以提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性?！菊n前準(zhǔn)備】教師：課件、鐵架臺(tái)、棉線、鉤碼、

2024-12-19 11:28

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯2(已修改)

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯2(編輯修改稿)

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯2-wenkub.com

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯2(已改無錯(cuò)字)

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