新教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案4熱第7課做個(gè)保溫杯-文庫(kù)吧資料
2024-10-12 09:21本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)保溫杯：大家對(duì)保溫的方法已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，接下來(lái)，我們就利用這些方法來(lái)制作一個(gè)保溫杯。)：指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并完成實(shí)驗(yàn)幫助卡。)你們打算如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？(預(yù)設(shè)：先向各杯中倒入等量、相同溫度的水，測(cè)量出水的開(kāi)始溫度，一段時(shí)間后，再測(cè)量出各杯中水的溫度，計(jì)算降溫多少。)讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。探索二：交流、測(cè)試、比較各種方法的保溫效果：怎樣使杯中的熱水涼得更慢一些呢？(教學(xué)提示：出示各種方法保溫效果記錄表。熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也慢。)：指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并完成實(shí)驗(yàn)幫助卡。)大家觀(guān)察一下這三只杯子，它們分別是用什么材料制成的？(預(yù)設(shè)：不銹鋼、陶瓷、塑料。(板書(shū)：做個(gè)保溫杯)【設(shè)計(jì)意圖】針對(duì)生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象提問(wèn)，使學(xué)生在交流各自想法的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到保溫的原理是盡量減少熱的傳遞，為后面做個(gè)保溫杯奠定基礎(chǔ)。怎樣讓盛在杯子中的熱水不容易變冷呢？(預(yù)設(shè)：用毛巾把杯子包住
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