【正文】 五、作業(yè)六、練習(xí)。全文一共有幾個(gè)自然段？請標(biāo)上序號。2)想辦法認(rèn)識這些字。出示自學(xué)提示，指導(dǎo)自學(xué)。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課（建議選擇雨天學(xué)習(xí)本文）談話：同學(xué)們，今天是什么天氣？板書：雨你能說說有些什么樣的雨嗎？你最喜歡什么季節(jié)的雨，為什么？將課題板書完整。感受四季雨的不同之處，激發(fā)學(xué)生熱愛大自 然的感情。四季的雨教學(xué)目標(biāo)：自主學(xué)習(xí)認(rèn)齊全8個(gè)生字，學(xué)寫8個(gè)字。評價(jià)，小結(jié)朗讀情況。作者要去干什以不希望媽媽阻攔他？你能體會他的心情嗎？（師及時(shí)板書，并啟發(fā)感情。第二課時(shí)一、回顧復(fù)習(xí)認(rèn)讀下列漢字并口頭組詞 阻 宙 叩 曾 掘 吻 芬 述二、這習(xí)課文，朗讀感悟。四、結(jié)課五、作業(yè)設(shè)計(jì)：回去后再正確、流利地讀讀課文把田字格中其他“會寫字”寫一寫。從這些字中選擇3個(gè)字，每字寫2遍。請仔細(xì)觀察，然后說說你的寫字建議。你想讀哪一段。小組內(nèi)交流檢查學(xué)生自學(xué)情況游戲鞏固識字。二、初讀課文，自主識字：教師示范讀課文（或放課文朗讀帶）出示自學(xué)提示：請自由讀課文，標(biāo)畫出不認(rèn)識的字。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：孩子們，你們最想干什么？當(dāng)你做自已最想干的事時(shí)，你希望爸爸媽媽阻攔嗎？板書課題。教學(xué)準(zhǔn)備: 師：生字卡片、課文朗讀帶。參照“我的詞語庫”積累詞語有感情地朗讀課文，先擇喜歡的段落背誦 感悟課文，激發(fā)學(xué)生對自然、對生活的熱情和探索精神，培養(yǎng)自主、自強(qiáng)的意識。鼓勵背誦。四、有感情地朗讀課文，背誦課文：你能把最喜歡的那節(jié)詩歌有感情地朗讀給大 家聽嗎？播放輕音樂。（出示小黑板）讀下面的詩句，體會帶點(diǎn)詞的意思：（1）泥土里拱出兩片新葉，說是淺綠，更似鵝黃（2）春天的風(fēng)箏馱著一片陽光，春天的腳步總是那么久匆忙。想想你讀懂了什么？有哪些不理解的地方？檢查學(xué)生自學(xué)情況，指名回答。五、結(jié)課：今天這節(jié)課你有哪些收獲？想給自已留什么作業(yè)呢 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入：認(rèn)讀本課部分生字詞語：交流課前搜集的有關(guān)春天的古詩。請從中選擇你喜歡的3個(gè)，每字寫2個(gè)。四、學(xué)習(xí)寫字：出示要寫的8個(gè)字： 癢 拱 拋切 貼 蛙 晃 袖請仔細(xì)的觀察它們。生字寶寶回到課文里，你不認(rèn)識它嗎？指名分節(jié)讀課文。三、檢查自學(xué)情況，解決困難，隨機(jī)鞏固識字：出示本課要認(rèn)的6個(gè)字，指名認(rèn)讀。2)用自已喜歡的方法識字。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：談話激趣：小朋友，剛才我們一起到外面去觀察了春天，你發(fā)現(xiàn)了大自然的哪些變化？板書課題：初春二、指導(dǎo)自學(xué)：出示自學(xué)提示：1)請?jiān)囍x讀詩歌。教學(xué)準(zhǔn)備：師：輕音樂，組織學(xué)生去戶外觀察春天。教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字，朗讀詩歌。有感情地朗讀課文，背誦課文。初春教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識5個(gè)字和1個(gè)多音字，會寫8個(gè)字。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)；識字、寫字、朗讀。正確、流利、有感情的朗讀課文。整體目標(biāo)：會認(rèn)23個(gè)字和1個(gè)多音字，會寫28個(gè)字?！端募镜挠辍芬晃淖プ〔煌竟?jié)里雨的特點(diǎn)，表達(dá)出對雨 的喜愛，營造了優(yōu)美的意境。第四篇：三年級第一單元語文教案第一單元教材分析：《初春》是一首優(yōu)美的兒童詩，分別從春雨、春色動植物的特點(diǎn)、人們的活動等方面把初春寫得美麗、迷人。語句通順，將內(nèi)容寫具體些，不少于200字?？梢詫懻n余參加的話動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。先寫仙人球的_______，再寫仙人球的_______，最后寫作者的_______，表達(dá)了作者對仙人球的_______之情?！?1．這段話抓住仙人球_______、_______的特點(diǎn)寫。深綠色的球體上，有一道道從上到下，排列整齊的紋理。（4分）二、認(rèn)真閱讀《仙人球》一文，回答問題。（）③老爺爺爬山的勇氣鼓舞了我。（）2．“我不再猶豫”奮力向峰頂爬的原因是： ①為了跟老爺爺比賽爬山。（）②拿不定主意。（10分）忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我不再猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？” 老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對，咱們一起爬吧！”我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上；一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣…… 認(rèn)真讀下面的題目，請?jiān)趯Φ拇鸢负螽嫛啊獭保粚Φ脑诤竺娈嫛啊?。?分）這時(shí)候，窗外十分（），（）不搖了，鳥兒不叫了，（）停在花朵上，（）都在聽同學(xué)們讀課文。2．當(dāng)蒲公英（）的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。（3分）古老的（）歡唱的（）（）的老師（）地觀察（）地玩耍（）的草地五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（6分）例：樹（對）（對 聯(lián)）橋（）（）謀（）（）綠（）（）襟（）（）障（）（）億（）（）三、我積累了好多好詞語，我一定能填對。）。2．今天，我為媽媽捶背的時(shí)候，發(fā)（fā f224。 jiǎ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（zhāo ch225。（5分）1．假（ji224。n zi ɡuān ch225。 n224。nɡ m225。u x236。第三篇：三年級第一單元語文單元測試人教版三年級上冊語