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正文內(nèi)容

七年級(jí)下冊(cè)語文(語文版)教學(xué)教案:第二單元美猴王-文庫吧資料

2024-11-15 12:17本頁面
  

【正文】 ,代父從軍的句子是。(2)(井岡山,青山此起彼伏,峻嶺綿延不斷),鄱陽湖,綠水蕩漾,碧波粼粼。A.②③⑥ B.①④⑤ c.②③⑤ D.①④⑥9.修改下面句子中括號(hào)內(nèi)的部分,使它與其他部分的句式一致,語氣連貫。⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面碧波粼粼。①這兒的景色真是美極了!②這兒的景色真美!③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊。(2分)去年夏天,我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。D.木蘭替父從軍,不僅表現(xiàn)了愛國(guó)精神,而且表現(xiàn)了古代人民對(duì)男尊女卑的封建禮教的抗議。B.木蘭替父從軍,表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)政策的否定。A.③①④⑤⑥②⑧⑦ B.③①④⑤⑥⑦②⑧ C.①③④⑤⑥②⑧⑦ D.①③④⑤⑥⑦②⑧7.下面是對(duì)木蘭的幾種評(píng)價(jià),你認(rèn)為比較準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。⑥對(duì)學(xué)牛專心學(xué)習(xí)文字的沉思;⑦對(duì)亡國(guó)的悲痛。④對(duì)阿爾薩斯人不重視學(xué)習(xí)法語所引起的內(nèi)疚。②對(duì)失掉祖圍語苦的悲憤。()(3)只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打升監(jiān)獄大門的鑰匙、()(4)可憐的人啊,現(xiàn)在要他跟這一切分手,叫他怎么不傷心呢?()6.下面列舉了韓麥爾先生在最后一課中所表達(dá)的思想感情,按其發(fā)展脈絡(luò)排列,正確的順序是()。(4分)(1)我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑色的土地,紅玉的瞼龐。.... ,我只好甘拜下風(fēng)。.... B.春天的植物園,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,栩栩如生。只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!A.一朵小花 一片磚瓦 一個(gè)口信 一雙潔凈的舊鞋 B.一片磚瓦 一個(gè)口信 一朵小花 一雙潔凈的舊鞋 C.一片磚瓦 一朵小花 一個(gè)口信 一雙潔凈的舊鞋 D.一個(gè)口信 一片磚瓦 一雙潔凈的舊鞋 一朵小花4.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的,也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五分。(2分)趕快為你的父母盡一份孝心。.. 對(duì)于廣大的關(guān)東原野,我心里懷著熾痛的熱愛。.. 有時(shí)是坦蕩平原,有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。(2分)狂瀾()詫異()默契()金柝()..... 2.結(jié)合句子,說說下列各加點(diǎn)詞語的意思。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣?!笤~語解釋:P64 注釋5;P65 注釋11119;P67 注釋1115 ◇通假字:“帖”通“貼”,“火”通“伙” ◇修辭手法:頂針、互文、對(duì)偶、反復(fù)(P68 練習(xí)二、三)◇翻譯:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“問所欲”“不用”等詞語。(4)可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“戎機(jī)”“度”等詞語。(2)萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。聽不見爹娘呼喚女兒的聲音,只聽見燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4)表現(xiàn)將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(2)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。對(duì)鏡帖花黃 帖通貼二、重點(diǎn)句子 1.用原文填空。(10)旦辭爺娘去 旦:早晨。(8)但聞黃河流水鳴濺濺 但:只。(6)著我舊時(shí)裳 著:穿。(4)賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng):有余。(2)惟聞女嘆息 惟:只。 2.解釋下面加點(diǎn)的詞語。n 鞍韉jiān 轡p226。 可k226。:由第一段的“她”變成第二段的“你”,表達(dá)情感的變化;將“土地”比作“母親”,更加親切。P59 注釋① 端木蕻良,原名曹漢文◇字詞積累:P59 注釋②,P60注釋②—⑤:土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立?。≒61):排比、反復(fù) :我常常感到它在泛濫著一種熱情。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單我有時(shí)把手放在我的胸膛上,我知道我的心還是跳動(dòng)的,我的心還在噴涌著熱血,因?yàn)槲页38械剿诜簽E著一種熱情。(4)亙古:遠(yuǎn)古。(2)標(biāo)直:筆直。 2.解釋下列詞語。n語 鎬gǎo頭 污穢hu236。痛 嗥h225。P56注釋① 李大釗,字守常,中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人 (P57 練習(xí)二)2.“趣味”:勇往直前的精神(P57 34段);“雄健的精神”:民族精神 :因果關(guān)系,不能調(diào)換位置第9課 土地的誓言 散文一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。目前的艱難境界,哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)? 我們應(yīng)該拿出雄健的精神,高唱著進(jìn)行的曲調(diào),在這悲壯歌聲中,走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。(2)老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高興興地向前走,走到崎嶇的境界。(1)一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河,有時(shí)流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉萬里。 一瀉xi226。崎q237。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《最后一課分是法國(guó)作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國(guó)人民愛國(guó)思想的小說,故事的背景是 普法戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子,像剛才對(duì)我說話那樣,又柔和又嚴(yán)肅地對(duì)我們說??二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。禱dǎo 氣氛fēn 2.用恰當(dāng)詞語填空。步 賺zhu224。 注釋 ① 選自組詩《黃河大合唱》,光未然作詞、冼星海譜曲 :呼告(啊,朋友?。?、反復(fù)(??!黃河?。⒈扔鳎〒u籃、巨人、臂膀)2.“望”字統(tǒng)領(lǐng)全詩第7課 最后一課 小說一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。3.啊!黃河!/你是偉大堅(jiān)強(qiáng),/像一個(gè)巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上,/用你那英雄的體魂/筑成我們民族的屏障。(1)驚濤澎湃,/掀起萬丈狂瀾;/濁流宛轉(zhuǎn),/結(jié)成九曲連環(huán)。n 屏p237。ng p224。課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)過程:第6課 黃河頌 新詩一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。教學(xué)重點(diǎn):。學(xué)習(xí)文言文,生在朗讀、背誦。2. 你是怎樣理解作者塑造美猴王這個(gè)藝術(shù)形象的意義的?第三篇:七年級(jí)語文下冊(cè) (第二單元)復(fù)習(xí)教案七年級(jí)下復(fù)習(xí)教案(第二單元)教學(xué)目標(biāo):注意辨別字形、正字音、釋詞義,理解語句在具體語境中的含義。(四)歸納本文藝術(shù)特點(diǎn)(學(xué)生討論、老師歸納)1.情節(jié)清晰、內(nèi)容完整石猴出世——山間生活——自薦探泉——發(fā)現(xiàn)冬天——攜眾搬家——被擁為王2.詳略得當(dāng)、
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