【摘要】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟,并會驗證解的合理性。2、學會尋找“相等關系”列出一元一次方程。學習目標方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機,他從
2024-10-08 10:33
【摘要】第一篇:教學設計--解一元一次方程 教學設計 解一元一次方程 (二)--去分母 教學內容:解一元一次方程——去分母 教學指導思想與理論依據(jù): 本章是通過學習字母表示數(shù),初步掌握列代數(shù)式表示...
2024-10-28 18:12
【摘要】第一篇:認識一元一次方程(教學設計) 北師大版七年級數(shù)學上冊第五章 認識一元一次方程 衛(wèi)城中學 羅艷琴 一、教材分析 1、教材的地位與作用 《認識一元一次方程》是在學生學習了有理數(shù)的...
2024-11-15 23:01
【摘要】知識點:一、方程的有關概念1、方程的概念:(1)含有未知數(shù)的等式叫方程。(2)在一個方程中,只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的指數(shù)是1,系數(shù)不為0,這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數(shù))2、等式的基本性質:(1)等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得結果仍是等式。若a=b,則a+c=b+c或a–c=b–c。(2)等式兩邊同時乘以(或除以)
2024-08-17 10:47
【摘要】聚焦教學重難點的教學設計與反思 課題名稱:解一元一次方程 姓名: 梁麗瓊 工作單位: 下莊二中 學科年級: 七年級 教材版本: 人教版 一、...
2024-11-11 12:02
【摘要】第一篇:一元一次方程的解法教學設計 一元一次方程的解法教學設計 一、教材分析 本節(jié)是學生在學習了一元一次方程概念之后,進一步系統(tǒng)學習一元一次方程的有關知識。它既是對前面所學知識的深化,又為我們以...
2024-11-15 12:16
【摘要】第一篇:一元一次方程的解法教學設計 一元一次方程的解法教學設計 富裕一中張傳河 一、教材分析: 1、主要內容:一元一次方程的解法第一課時 2、教材中的地位與作用:一元一次方程的解法是在學生已...
2024-10-25 15:16
【摘要】第一篇:一元一次方程的概念教學設計 一元一次方程的概念教學設計 興仁中學馮偉 課題:一元一次方程的概念 【教學目標】 1、通過對多個實際問題的分析,讓學生體驗從算術方法到代數(shù)方法是一種進步,...
【摘要】一元一次方程教學設計一、教學目標知識與技能、通過處理實際問題,讓學生體驗從算術方法到代數(shù)方法是一種進步;過程與方法、初步學會如何尋找問題中的相等關系,列出方程,了解方程的概念;情感態(tài)度與價值觀、培養(yǎng)學生獲取信息,分析問題,處理問題的能力。二、教學難點、知識重點1、重點:建立一元一次方程的概念。2、
2024-11-30 02:09
【摘要】北師大版七年級數(shù)學上冊第五章認識一元一次方程衛(wèi)城中學羅艷琴一、教材分析1、教材的地位與作用《認識一元一次方程》是在學生學習了有理數(shù)的運算、代數(shù)式的基礎上接觸有關方程的知識,是中學階段應用數(shù)學知識解決實際問題的開端,也是今后學習一次方程組、一元二次方程、分式方程解決實際問題的基礎,是學生體會數(shù)學價值觀、增強學數(shù)學、用數(shù)學意識的重要題材.本課內容設計切合學生興
2025-04-23 12:36
【摘要】基本信息學科數(shù)學年級七年級教學形式多媒體教學教師孫麗單位劉渡愛國學校課題名稱一元一次方程——從算式到方程學情分析在小學算術中,學生學習了用算術方法解決實際問題的有關知識。隨著學習的深入,學生用一元一次方程解決實際問題會越來越方便。學習開始時,學生不習慣用一元一次方程解應用題,體現(xiàn)
【摘要】第一篇:認識一元一次方程(一)教學設計 第五章一元一次方程 1.認識一元一次方程 (一)一、學生起點分析 學生在小學期間已學過等式、等式的基本性質以及方程、方程的解、解方程等知識,經歷了分析簡...
【摘要】第一篇:一元一次方程去括號的教學設計 《解一元一次方程(去括號)》教學設計 一、教學目標(1)、知識與技能: 1、學會解帶括號的一元一次方程,并且知道解方程的每一步依據(jù)。 2、了解一元一次方程...
2024-10-28 16:28
【摘要】第一篇:一元一次方程教案 3.1一元一次方程教案 上課人:周艷 一、教學目標 知識目標:掌握方程、一元一次方程的及其解的概念,理解等式的基本性質,并利用等式的基本性質解一元一次方程。 能力目...
【摘要】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導叢書》第31~34頁喚醒沉睡的記憶1、方程:含有未知數(shù)的等式叫方程。2、方程的解:能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值3、解方程:求方程的解的過程4、解一元一次方程的一般步驟:去分母去括號移項化簡(合并同類項)把未知數(shù)的系數(shù)化為15、分式方程:
2024-10-25 08:14