20xx四川教師招聘面試試講：小學語文教學設計(42)-文庫吧資料
2024-11-15 07:22本頁面
【正文】 動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房??疼痛地收縮成一團。，引導學生劃出描寫母親心理的句子，談談母親的感情變化過程。(二)整體感知，標記出不熟悉的生字詞，同桌互相交流。三、教學方法朗讀體會法、合作探究法。二、教學重難點【教學重點】理解描寫母親語言和心理的句子，體會母親感情的變化?！具^程與方法】通過朗讀、合作探究的方法，學習作者對人物的語言、心理描寫，體會母親情感的變化。六、板書設計（來源于網(wǎng)絡整理）第四篇：2017四川教師招聘面試試講：小學語文《學會看病》2017四川教師招聘面試試講：小學語文《學會看病》四川教師招聘面試試講教案包含教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計、教學反思?；顒恿赫n堂總結(jié)，拓展提升①師生共同回顧本節(jié)課重點知識點(素描基本元素和繪制步驟)。②同學間互相欣賞作品，并從畫面空間、質(zhì)感等角度賞析。(在此期間教師巡視指導，及時糾錯，為學生解決技法上的難點)?；顒铀模菏痉吨v解，實踐練習(一)教師示范素描石膏圓球體的素描繪制過程，并講解每一步的繪制技巧，與學生共同總結(jié)素描石膏幾何體的步驟為：，涂暗部和投影。教師總結(jié)：中國繪畫多以線造型為主，西方繪畫多以面造型為主，利用明暗和色調(diào)塑造物體的形態(tài)、空間和質(zhì)感。活動三：探索交流，深入分析(一)多媒體繼續(xù)展示以上素描作品，引導深入學生賞析，并思考問題：以上素描作品給你什么感覺?造成不同感覺的原因是什么? 學生回答，教師總結(jié)：①《八十七神仙卷》、馬蒂斯《女人像》給人感覺較單純，馬奈的招貼《貓》、吳冠中《冬天的樹》給人厚重的感覺。五、教學過程活動一：激發(fā)興趣，導入新課圖片導入：教師播放超寫實主義畫家冷軍作品《蒙娜麗莎——關(guān)于微笑的設計》的局部——頭發(fā)部分，引導學生與真實的頭發(fā)黑白照片作對比，請同學分辨兩幅圖中哪一個是照片，哪一個是繪畫，同學們自由發(fā)表看法，從而導入新課：《素描》活動二：欣賞作品，直觀感知 素描的含義教師出示中外素描作品：吳冠中《冬天的樹》、吳道子作品《八十七神仙卷》、馬蒂斯《女人像》、馬奈的招貼《貓》，學生針對作品暢所欲言，試著概括什么是素描。【難點】如何使素描作品造型嚴謹、素描層次分明。，養(yǎng)成耐心觀察身邊事物的習慣，從而喚起熱愛素描，熱愛繪畫的情感。，學習素描含義和表現(xiàn)手法。（來源于網(wǎng)絡整理）第三篇：2018四川教師招聘面試試講：小學美術(shù)《素描》教學設計2018四川教師招聘面試試講：小學美術(shù)《素描》教學設計四川教師招聘面試試講教案包含教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計、教學反思。(六)布置作業(yè)： 寫出你的收獲。它比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。(生匯報：劍墜水刻舟，舟行求劍，不得)(四)體會寓言所蘊含的道理：求劍的楚人為什么求不到劍呢?(PPT)在書中找出來勾畫(出示：舟已行矣，而劍不行(齊讀)指名用自己的話說一說。(師范讀、生傾聽)。)。(PPT出示)下面就請同學們將古文中比較難懂的字圈出來，并結(jié)合譯文，找到它的意思，批注在書上。4組讀譯文，2組讀一句古文，4組讀一句譯文)，你發(fā)現(xiàn)古文和譯文每一句之間有什么關(guān)系?(一一對應)，我們知道了古文中每一句話的意思。小聲自讀，指名讀，評
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