20xx四川教師招聘面試試講：初中美術(shù)教學(xué)設(shè)計示例(38)-文庫吧資料
2024-11-15 07:27本頁面
【正文】 素組成? 學(xué)生回答，教師總結(jié)：①在自然光下，亮面、灰面、暗面、明暗交界線、投影、反光、有利于素描物體形態(tài)、空間、質(zhì)感的塑造。②之所以有兩種不同感覺是因為兩組作品分別運用了不同的表現(xiàn)手法即：《八十七神仙卷》、馬蒂斯《女人像》運用了以線造型的表現(xiàn)手法，馬奈的招貼《貓》、吳冠中《冬天的樹》借助光影，運用以面造型的表現(xiàn)手法。學(xué)生積極發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)：素描是以線條或者明暗色面來描繪物象的單色畫。三、教具準(zhǔn)備多媒體課件、素描紙、鉛筆等繪畫工具四、教學(xué)方法討論法、情境法、實踐練習(xí)指導(dǎo)法。二、教學(xué)重難點 【重點】掌握素描表現(xiàn)手法，進(jìn)行素描石膏幾何體創(chuàng)作。通過教師示范，學(xué)生動手實踐提高創(chuàng)作能力。[小學(xué)美術(shù)《素描》教學(xué)設(shè)計]一、教學(xué)目標(biāo)、素描的表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)素描石膏幾何體寫生步驟，完成一幅素描石膏幾何體的創(chuàng)作。各書體有不同的形式特點，希望大家多觀察多欣賞多總結(jié)，并留作業(yè)搜集其他著名書體的作品下節(jié)課分享?；顒铀模和卣固岣?，小結(jié)作業(yè)《祭侄文稿》，提示此作品為天下第二行書，并引導(dǎo)學(xué)生思考行書的特點。教師巡視指導(dǎo)過程中針對問題，及時指出，及時糾正。即顏書厚實，柳書瘦勁。學(xué)生回答，教師總結(jié)：顏真卿橫輕豎重，豎畫微微相向而帶弧勢，柳公權(quán)書法畫畫勻衡瘦硬。結(jié)構(gòu)方面，結(jié)體平畫寬結(jié)，開闊舒展，外緊內(nèi)松，寬博渾厚，雍容大方。②引導(dǎo)學(xué)生觀察作品中筆畫、結(jié)構(gòu)，總結(jié)出顏勤禮碑的書法特點。教師總結(jié)楷書特點：筆畫分明、工整規(guī)范，干凈利落。乃顏真卿71歲時為其曾祖父勤禮撰文并書碑。學(xué)生交流回答，揭示課題：顏勤禮碑。難點：通過分析筆劃、結(jié)構(gòu)、用筆等來總結(jié)顏勤禮碑的特點。，提高對每種書體的感知度，熱愛傳統(tǒng)文化。[高中美術(shù)《顏勤禮碑》教學(xué)設(shè)計]一、教學(xué)目標(biāo)，并能夠簡述顏勤禮碑的書法特點。：觀察生活中更多標(biāo)志，并思考這些標(biāo)志在生活中的具體應(yīng)用，標(biāo)志與圖案有什么區(qū)別。評價方式以學(xué)生自評與教師總結(jié)評價為主，評價標(biāo)準(zhǔn)以以下為準(zhǔn)：①是否運用標(biāo)志的表現(xiàn)形式。活動四：拓展階段 教師引導(dǎo)學(xué)生分小組合作，根據(jù)標(biāo)志設(shè)計的表現(xiàn)形式，設(shè)計一個以“團(tuán)結(jié)”為主題的標(biāo)志。五星，似一個打太極拳的人形，以表現(xiàn)中國傳統(tǒng)體育文化精髓，整體形象行云流水，和諧生動，充滿運動感，以此表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。，提出問題：NBA是我們熟知的符號標(biāo)志，圖案表現(xiàn)了什么內(nèi)容?NBA的標(biāo)志是通過什么把籃球運動員突出出來的呢? 學(xué)生回答，教師總結(jié)：圖案主體是一名籃球隊員，他正在側(cè)身控球，人物是白色，背景是運用紅、藍(lán)襯托出了人物，也是標(biāo)志的表現(xiàn)形式之一色彩?；顒尤壕唧w分析，引導(dǎo)學(xué)生觀看，提出問題：這是一組非常復(fù)雜的標(biāo)志圖片，誰能將它們進(jìn)行歸納? 學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：現(xiàn)代社會生活中常見的標(biāo)志可以分為兩大類：一是國家、城市、企業(yè)、商品、團(tuán)體、活動、機(jī)構(gòu)等類型的標(biāo)志，一是交通、安全、場館、產(chǎn)品使用、質(zhì)量、操作等類型的公共標(biāo)志?；顒佣褐庇^感知教師引導(dǎo)學(xué)生，提出問題：同學(xué)們在生活中都見過哪些令人印象深刻的標(biāo)志呢?它們是如何傳遞信息的?為什么這些標(biāo)志我們都可以一眼識別出來? 學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：
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