【正文】 共努力，不斷鼓勵孩子，耐心等待他們進(jìn)步。對孩子作業(yè)不聞不問，使得一些孩子回家就像“溜號”一樣。，密切聯(lián)系家長形成家校共同教育機(jī)制。平時作業(yè)要少而精，要留充足的時間給學(xué)生，避免學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該扎扎實實幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動手等習(xí)慣，有意識讓孩子多見一些練習(xí)題型,有針對性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨立答題、想好了再下筆、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。習(xí)慣所起的作用絕對大于一時一地所取得的考試成績，而且習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績是聯(lián)系在一起的。四、今后教學(xué)的改進(jìn)措施：。應(yīng)用題中反應(yīng)出學(xué)生沒有一個好的審題習(xí)慣，沒看懂題意草草列式解答出錯。（3）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（2）對于后進(jìn)生沒能形成家校教育合力。學(xué)生整體成績不理想。（3）求水池可以裝水多少升，很多同學(xué)算完之后的單位是立方米，沒有變換成升，導(dǎo)致丟分。第4小題用合理的方法計算平均數(shù)，有2名同學(xué)計算錯誤丟分，還有兩名同學(xué)不會計算。第2小題有一半學(xué)生寫成了乘法算式，并沒有理解“單位1”的問題。解決問題：共35分本題共5個小題。第3小題只有兩名同學(xué)得到滿分，2名同學(xué)因沒有簡算各丟一分，剩下5名同學(xué)不會。還有的同學(xué)約分不認(rèn)真，1677=。其中有一名同學(xué)247。：共28分計算題是每次考試的重中之重，然而學(xué)生每次也答得不是很理想，主要原因是會算的人粗心而錯，還有部分學(xué)生計算不過關(guān)而失分。：共10分第3小題“一件商品打八折后的售價是50元，原價是（）元”，對于這類題個別學(xué)生找不到“單位1”，看到打折問題就用乘法，說明學(xué)生對于分?jǐn)?shù)乘除法的意義還沒有完全理解。2．判斷：共5分判斷題學(xué)生答得還可以；第 2小題出現(xiàn)兩個1/4，有的同學(xué)一看數(shù)一樣，就認(rèn)為是正確的，并沒有認(rèn)真讀題，因此答錯。第7小題答的比較好，只有個別學(xué)生錯了。第5小題中1/2和1/2米的意義區(qū)分不清。第3小題比較大小，錯誤的原因就是把除法當(dāng)成乘法看了。下面就試卷內(nèi)容一一作出分析：二、存在問題及分析： ：、除法、分?jǐn)?shù)之間的互化，有三名同學(xué)全錯，完全沒有掌握這個知識點；有一名同學(xué)因為計算不準(zhǔn)確錯一個空。試卷包括“填空、判斷、選擇、計算、解決問題、”五大部分，可以說這五道大題不但囊括了本冊書的重點、難點知識，而且也測試到了學(xué)生對這一學(xué)期知識的積累，同時也很好地考察和鍛煉了學(xué)生的各種分析能力，能照顧到不同層次的學(xué)生。最高分100分，最低分9分。我班共有學(xué)生9人，全部參加考試。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。當(dāng)然，積累優(yōu)美的句子只是一個方面，對其進(jìn)行科學(xué)的分類，清楚其表達(dá)上的功能和使用范圍，才是頭腦清晰的備戰(zhàn)方法。與此同時，作文語言水平的提升，必然是一個積累的過程，雖然《讀者》《意林》這種雜志的水平并不多么出色，但對于正在培養(yǎng)自己語言表達(dá)能力的初中同學(xué)來說，也不妨將其作為一個模仿并超越的對象。所以，在未來一年，考生備戰(zhàn)的重點應(yīng)該是學(xué)會積累作文素材，留心生活中的點滴，去發(fā)現(xiàn)一些你經(jīng)歷但是別人沒有經(jīng)歷的素材，讓自己的作文更為“個性化”。又或者，當(dāng)其他考生前赴后繼地曬出他們的“幸?！钡臅r候，如果你能用曬出那些挫折、誤會，然后在結(jié)構(gòu)上形成一個反轉(zhuǎn)，欲揚先抑，那么比起單純的正向堆砌材料，你在立意上的心思也足以幫助你在中考作文的考場上脫穎而出。前面說過，這篇文章寫好“曬”什么很簡單，但如果考生能夠關(guān)注到“怎么曬”，那么整篇文章的氣象又會拓展出一片新的空間。這里，愛思博得教育語文組特別建議考生的是：在句式上不要只簡單用一些短句，而要嘗試著運用整散結(jié)合的句子，使作文形成一種錯落美，這對于文章語言節(jié)奏的把握，對于改善閱卷老師閱讀體驗、進(jìn)而從印象上幫助閱卷老師給文章提升語言檔次，都有著極大的幫助作用。另外，鑒于在天津中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)中，語言是很重要的一項，因此考生在寫記敘文時，當(dāng)然應(yīng)該盡量避免平鋪直敘，避免整篇作文只是將事情交代清楚、沒有華麗的辭藻或者一些細(xì)節(jié)描寫。也可以曬親情的三個不同層次，由淺入深，以點帶面，呈現(xiàn)自己初中三年對親情逐步深入的體悟，用“親情”寫“成長”，一箭雙雕、一舉兩得。結(jié)構(gòu)上，中考作文應(yīng)注意段落的功能性劃分，不要再使用簡單粗暴的“三段式”，最好采用五段或者六段來寫作，這樣整篇文章的層次感會更強?？紤]到“曬”從扣題上也沒有什么難度，寫好“曬什么”，對于各位完成備戰(zhàn)的初三考生來說，絕對不是什么難事。結(jié)合上述天津中考作文的命題特征，2015年的作文題目雖然表面看起來不一樣，但實際也是新瓶裝舊酒。從近五年的作文題目看，其實每一年的題目都可以往這兩個維度上靠攏，幫助考生迅速鎖定寫作內(nèi)容：11年命題作文，題目為“如星子劃過夜空”，星子可以是父母的關(guān)愛（親情），同伴的幫助鼓勵（友情），拼搏的汗水、成功的喜悅、自信的笑顏（成長勵志）等等；12年半命題作文，“以微笑__________”，橫線處需要填寫一個動詞或者動詞短語，我們可以以微笑迎接父母的關(guān)愛（親情），以微笑接受同學(xué)的幫助（友情），以微笑包容他人的過錯、以微笑面對挑戰(zhàn)（成長勵志）等等?？梢哉f，天津中考作文以命題、半命題的形式呈現(xiàn)，既是對010年材料作文實際效果不甚理想的糾偏，也是穩(wěn)定難度、便于考生發(fā)揮水平的一種手段。就審題難度來說，話題作文因為限制最小，考場中最容易準(zhǔn)確把握審題結(jié)論，不易審偏；材料作文難度最大，一段材料的出現(xiàn)可能會有不同的審題結(jié)論，但是學(xué)生一般在高壓力的考場環(huán)境下，無法得到最切合的審題結(jié)論，對于初中考生來說較難。其中，半命題作文考查了3次，命題作文考查了2次