第三單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)備課-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）教材分析：本組共有四篇課文：《三打白骨精》、《螳螂捕蟬》、《詞兩首》是講讀課文，《讀書要有選擇》是略讀課文，還有一篇導(dǎo)讀和一個(gè)練習(xí)。本組課文為“詩(shī)文精粹”，有選自四大名著之一的《西游記》中的故事、有古代的寓言故事，有千古傳頌的古詩(shī)詞，還有介紹讀書方法的。復(fù)習(xí)本組課文，要引導(dǎo)學(xué)生

2024-12-19 09:14

第四單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)備課-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四單元復(fù)習(xí)（第2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：，重點(diǎn)句子的含義，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我犧牲的精神。。教學(xué)重難點(diǎn)：，重點(diǎn)句子的含義，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我犧牲的精神。。預(yù)習(xí)導(dǎo)航：完成自主復(fù)習(xí)表格。課題人物或事物特點(diǎn)能體現(xiàn)這些

2024-12-19 09:13

第七單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)備課-文庫(kù)吧資料

【摘要】第七單元復(fù)習(xí)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：，理清課文脈絡(luò)，把握人物特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)濃濃的師生情意。，學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。。背誦課文《孔子游春》第二和第八兩個(gè)自然段。教學(xué)重點(diǎn)：理清課文脈絡(luò)，把握人物特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)濃濃的師生情意。教學(xué)難點(diǎn)：抓住重點(diǎn)句段，學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法，聯(lián)系上下文體會(huì)重點(diǎn)句子的含義。預(yù)習(xí)導(dǎo)航：完成自主復(fù)習(xí)題第七

2024-12-21 19:20

農(nóng)業(yè)(第二課時(shí))-農(nóng)業(yè)(第二課時(shí))-文庫(kù)吧資料

【摘要】情系三農(nóng)中國(guó)政府多次提到“三農(nóng)”問題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實(shí)質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國(guó)計(jì)民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對(duì)三農(nóng)問題講話

2025-01-05 02:50

第二單元：課題：認(rèn)識(shí)時(shí)、分第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.在觀察鐘面的過程中學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的時(shí)刻。，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的幾時(shí)幾分。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)接近整時(shí)的時(shí)刻。教具準(zhǔn)備：教具鐘、學(xué)具鐘等。教學(xué)過程：一

2024-12-02 12:17

35第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩(shī)中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。，初步了解詩(shī)句的意思，提出不懂的問題,了解學(xué)習(xí)古詩(shī)的一般方法。教學(xué)過程一、再讀課文，理解詩(shī)意。，抓住關(guān)鍵字詞理解詩(shī)意：“歲”就是“年”，“除”就是“過去”，這一句的意思就是“爆竹聲中

2024-11-29 01:35

第二課時(shí)雪兒-文庫(kù)吧資料

【摘要】雪兒第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】憑借對(duì)課文的朗讀、感悟，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會(huì)“我”的美好心靈?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過對(duì)課文重點(diǎn)詞句的理解和對(duì)課文空白處的想象，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會(huì)“我”的美好心靈?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】?jī)煞澴訄D（第一幅畫有一只受傷的鴿子，第二幅畫有一只展翅飛翔的鴿子）、小黑板【教學(xué)意圖】通過情境的創(chuàng)設(shè)，以形促讀，以

2024-12-02 12:11

西柏坡第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】西柏坡教學(xué)要求1．認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫其中的8個(gè)字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．理解課文內(nèi)容，感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國(guó)的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1．識(shí)字、寫字。2．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國(guó)的思想感情。課時(shí)劃分2課時(shí)第

2024-12-02 13:10

34第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)“他在孩子們身上，可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文，拓展延伸，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會(huì)“他在孩子們身上，可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活

2024-11-29 03:04

27第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點(diǎn)；讀出人物的語(yǔ)氣，體會(huì)人物的感情。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系實(shí)際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見”。教學(xué)過程一、回顧通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人？二、研讀文本（一）默讀課文，用不同的符號(hào)勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。（二）指導(dǎo)讀出人

2024-11-29 06:12

軍神第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《軍神》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語(yǔ),說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語(yǔ)言材料，學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。4、學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫寫作方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫

2024-08-17 23:09

狼群第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二課時(shí)一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀察狼的外形、動(dòng)作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同，的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的，而一群呼嘯而過，能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏，退避三舍。這句話通過“呼嘯而過”，“望而生畏”，“退避三舍”將狼群的強(qiáng)大描寫的淋漓盡致，也表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。

2024-12-02 12:58

第3單元第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2課時(shí)認(rèn)識(shí)平面圖教學(xué)目標(biāo)：，了解平面圖上“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定，能看懂簡(jiǎn)單的平面圖，并能描述物體的相對(duì)位置和行走路線。，體會(huì)物體位置關(guān)系的相對(duì)性，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：了解平面圖上“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定，能看懂簡(jiǎn)單的平面圖，并能描述物體的相對(duì)位置和行走路線。

2024-12-02 18:25

22第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二課時(shí)教學(xué)要求：1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)重難點(diǎn)：說說魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)過程：一、精讀課文，質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文，邊讀邊想，勾畫：(1)魯班為什么想到發(fā)明傘？(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎樣的？2?先小組交流，再全班交流。教師根據(jù)學(xué)生交流情況，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)朗讀感悟，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

2024-11-29 05:27

第二課時(shí)復(fù)習(xí)混合運(yùn)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二課時(shí)復(fù)習(xí)混合運(yùn)算、運(yùn)算率教學(xué)內(nèi)容：教科書第100～101頁(yè)整理與復(fù)習(xí)第5～11題。教學(xué)要求通過練習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)運(yùn)算律的理解，體會(huì)運(yùn)算律的作用，進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用運(yùn)算律使計(jì)算簡(jiǎn)便的能力，增強(qiáng)靈活應(yīng)用運(yùn)算律的意識(shí)。教學(xué)過程一、揭示課題二、復(fù)習(xí)運(yùn)算律1．回顧整理。(1)我們學(xué)過了哪些運(yùn)

2024-12-02 18:16

第二單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)備課(已修改)

第二單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)備課(編輯修改稿)

第二單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)備課-wenkub.com

第二單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)備課(已改無錯(cuò)字)

第二單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)備課-資料下載頁(yè)