【正文】
的問題,下面介紹一套簡單易行的訓練方法。這自然有多種原因,但最主要的莫過于心理素質(zhì)不過關(guān)。它要求任何一個主持人都得具備良好的心理素質(zhì)。作為擇語訓練,它要訓練的是擇詞反應(yīng)力,故不宜講求工對,限制宜適當放寬。如——本——末;榮——辱;山河壯麗——歲月崢嶸;生姜老的辣——筍子嫩的甜;門對千竿竹——家藏萬卷書;嘻嘻哈哈喝茶——嘰嘰咕咕談心;柿子揀軟的捏——山芋揀硬的烘。(四)對偶成趣方法:主持人提出上句,要求限定時間接對,從易到難,由淺入深。”“一腳踩上硬骨骨的冰凌,滑進雪坑,渾身打著寒戰(zhàn),像泡進了涼水里?!薄坝裥妓频难┠⒃谀樕?,冰涼冰涼的。一輪10~15人,講完后將錄音復(fù)放,并進行評議。出示話題后,讓大家準備1分鐘,然后按坐次每人說1~2句話,共說同一事物,語意可不相連貫,但表述不得重復(fù)。在“短平快”的特定表達要求下進行此項訓練,具有一定的擇語難度,但可有效地催逼著我們?nèi)ニ褜ぷ约旱脑~語“庫存”,并多方攝取生活中或書本里豐富多彩的語匯。另一種是主持人講出一組排比句的前半截,每講一句就讓大家報出可以填入的適應(yīng)的詞(有時不止一個),最后形成并列句群。這要求簡潔生動,接句中最好能嵌入一兩個富有表現(xiàn)力的詞或短語,因為,在實際主持過程中,你所要做的是如何說出簡短而精妙的話,以產(chǎn)生幽默或警醒的效果。將它作為訓練形式,能夠以動觸動,訓練出富有適應(yīng)性的敏捷擇語反應(yīng)力。二是參賽者可聘請一位“顧問”,脫“鉤”時作提示,如仍“掛”不上,可要求“脫鉤者”講一則成語故事,以示懲罰。如: 1.首字拈——自以為是、自食其力、自顧不暇?? 2.末字拈——前所未有、有始有終、忠心耿耿、耿耿于懷、懷恨在心、欣欣向榮?? 3.首字數(shù)序拈——一步登天、二龍戲珠、三顧茅廬、四世同堂、五湖四海、六神無主、七竅生煙、八仙過海、九死一生、十惡不赦?? 4.首字成句拈——刻不容緩、苦盡甘來、學而不厭、習以為常、為富不仁、四海為家、化整為零——各詞首字連在一起就可成為一個句子:“刻苦學習為四化”。方法:進行類似“拈連”修辭格的接詞游戲,所謂“拈連”就是按照某種規(guī)則將詞一個一個地“拈”在一起。以下介紹一些快速擇語訓練的方法。為了解決這種困境,有必要提倡快速擇語訓練。結(jié)果,常常出現(xiàn)這樣的情形:當迫切地要用到時,它往往躲躲閃閃不“蹦”出來,或者即使“千呼萬喚始出來”,卻往往并不適用。擇語訓練人腦是一座天生的潛力很大的記憶倉庫,人們有意無意地儲存了大量的語言材料。以上6種即是語言節(jié)奏的類型,事實上,訓練的方法也蘊涵其中。⑥緊張型——語調(diào)多揚抑,語音多重少輕,語氣強而短促,語流速度較快。如茅盾的《白楊禮贊》、聞一多的《最后一次演講》都屬于這種類型。如柯巖的《一月的哀思》就屬于這一類。如朱自清的散文《背影》就屬于這種類型。如孫犁的《荷花淀》中水生與媳婦們嬉戲的一段,就屬于這種類型。為了更好地進行語言節(jié)奏的訓練,以下對語言節(jié)奏的類型做簡單介紹。而人們在表達歡樂、興奮、驚懼、憤怒、激動的思想感情時,語流速度一般較快;在表達憂郁、悲傷、痛苦、失望或心情沉靜、回憶往事等心理活動時,語流速度一般較慢。隨著說話時思想感情所呈現(xiàn)出來的不同狀態(tài),聲音的節(jié)奏速度也不斷變化顯現(xiàn)出不同的特點。語言節(jié)奏的處理,既是播音員(主持人)感情的表露,也是播音員(主持人)思想水平和涵養(yǎng)的表現(xiàn)。t understand what the test nervous, I entered to an examination room to start my first test was very easy and I took it easy as finished it as soon as I fact, I can39。n賽-競j236。n頭-鏡j236。n象-映y236。n止-靜j236。n時-零l237。n-晶瑩jīngy237。n-清靜qīngj236。n-平平p237。n-人名m237。n -談情q237。n-生成shēng ch227。n中-正zh226。n風-成ch227。n舊-成ch227。n-花棚p227。n-同盟m227。n防-賬zh224。ng宋-彈t225。n-女郎l225。后面的幾段難度太大了,可以考慮換氣。狗愁改不了那凈吃屎,豬愁離不開那臭水溝,鴨子愁,扁了它的嘴,鵝愁腦門兒上長了一個奔了頭,蛤蟆愁長了一身膿皰疥,螃蟹愁的是凈橫摟,蛤蜊愁閉關(guān)自守,烏龜愁的膽小盡縮頭,魚愁離開水它不能夠游,蝦愁空槍亂扎沒準頭。要說愁,咱們凈說愁,唱上一段繞口令兒名字就叫十八愁:狼也愁,虎是愁,象也愁來鹿也愁,騾子也愁馬也愁,豬也愁,狗是愁,牛也愁來羊也愁,鴨子也愁鵝也愁,蛤蟆愁,螃蟹愁、蛤蜊也愁烏龜愁,魚愁蝦愁它不一樣!您聽我個個說根由:虎愁不敢把這高山下,狼愁野心耍滑頭,象愁臉憨皮又厚,鹿愁長了一對七叉八叉大犄角兒。七月初七傳說本是一個天河配,牛郎織女淚交流。三月三,王母娘娘蟠桃會,大鬧天宮孫猴兒就把那個仙桃偷。特級:稱王稱霸數(shù)青蛙一只青蛙一張嘴,兩個眼睛四條腿,撲通一聲跳下水;兩個青蛙兩張嘴,四個眼睛八條腿,撲通、撲通跳下水;三只青蛙三張嘴,六只眼睛十二條腿,撲通、撲通、撲通跳下水;四只青蛙四張嘴,八個眼睛十六條腿,撲通、撲通、撲通、撲通跳下水;五只青蛙五張嘴,十只個眼睛二十條腿,撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水;六只青蛙六張嘴,十二只個眼睛二十四條腿,撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水;七只青蛙七張嘴,十四只個眼睛二十八條腿,撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水;八只青蛙八張嘴,十六只個眼睛三十二條腿,撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水;九只青蛙九張嘴,十八只個眼睛三十六條腿,撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水;十只青蛙十張嘴,二十只個眼睛四十條腿,撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水;7骨灰級:羽化成仙十八愁數(shù)九寒天冷風颼,轉(zhuǎn)年春打六九頭。齊努力,多做工,國泰民安享太平,享太平!4二級:天下聞名數(shù)葫蘆瓢一個葫蘆兩個瓢,兩個葫蘆四個瓢,三個葫蘆六個瓢,四個葫蘆八個瓢,五個葫蘆十個瓢,六個葫蘆十二個瓢,七個葫蘆十四個瓢,八個葫蘆十六個瓢,九個葫蘆十八個瓢,十個葫蘆二十個瓢,十一個葫蘆二十二個瓢,十二個葫蘆二十四個瓢,十三個葫蘆二十六個瓢,十四個葫蘆二十八個瓢,十五個葫蘆三十個瓢,十六個葫蘆三十二個瓢,十七個葫蘆三十四個瓢,十八個葫蘆三十六個瓢,十九個葫蘆三十八個瓢,二十個葫蘆四十個瓢,二十一個葫蘆四十二個瓢,二十二個葫蘆四十四個瓢,二十三個葫蘆四十六個瓢,二十四個葫蘆四十八個瓢。請諸位,想周全:東單、西四、鼓樓前;還有那,先農(nóng)壇、天壇太廟、頤和園;要講修,都得修,為什么先管龍須溝?都只為,這兒臟,這兒臭,政府看著心里真難受!好政府,愛窮人,教咱們干干凈凈大翻身。一個葫蘆,兩個葫蘆,三個葫蘆,四個葫蘆,五個葫蘆,六個葫蘆,七個葫蘆,八個葫蘆,九個葫蘆,十個葫蘆,十一個葫蘆,十二個葫蘆,十三個葫蘆,十四個葫蘆,十五個葫蘆,十六個葫蘆,十七個葫蘆,十八個葫蘆,十九個葫蘆,二十個葫蘆,二十一個葫蘆,二十二個葫蘆,二十三個葫蘆,二十四個葫蘆。2四級:小有名氣數(shù)棗出東門,過大橋,大橋底下一樹棗。理論依據(jù)語音的要求為:高亮、響亮、洪亮、純凈、純正、持久效果驗證進行呼吸練習之后,最好緊跟著進行快速朗讀練習。嚴重提示:如果沒有堅持一年以上,一點效果都沒有。各位親,看到了吧,練口才、練演講根本沒有什么捷徑。??!要練這么久?可喜的是,還是有部分的同學,斷斷續(xù)續(xù)地堅持了兩三年,這其中有一個想當中國索羅斯的股票講師,他曾問過我:“陳老師,我說話軟綿綿的,是不是因為我的嘴巴無力的原因?”我說:“嘴巴決定你說話是否利索,而肺決定你說話是否有力度,肺才是真正的發(fā)動機。比如,我講人力資源管理師課程,從早上八點講到下午六點,整整十個小時,不用麥克風,并且一直高分貝“叫喊”,一點問題都沒有。解開了演講因何如此激情的秘密之后,可能有人會疑問了:這個強大的肺,究竟是天生的呢,還是鍛煉出來的呢?在這里,我很肯定地告訴大家:如此強大的肺,全靠后天的鍛煉,并且這個鍛煉非常、非常的漫長。但我們別忘了,他們之所以激情萬丈、千場不累、聲音響徹云霄、氣勢貫穿長虹,是因為他們擁有一個強大的肺。4)呼氣必須要快,同時雙手下壓的動作也要快。3)雙手上抬這個動作,必須跟吸氣運動同步。2)吸氣越來越多后,肚子就會慢慢地往前凸出,這是由于橫膈膜下降而引起的結(jié)果。訓練要求:1)吸氣必須要慢,并且雙手慢慢上抬。3)呼氣時,仍要收緊小腹,在腹肌和橫膈膜的控制下,將空氣從口腔均勻、快速地呼出,感覺就像快速吹走桌面上的灰塵一樣;為了增加呼氣的效果,雙手平放、掌心向下,輔助一個往下壓的動作;4)呼氣時兩肋和胸腔基本上要保持著吸氣時的狀態(tài),直到不能呼出氣體了,兩肋才塌了下來。訓練步驟:(見圖17,圖18)1)吸氣時,雙肩放松,胸稍內(nèi)含,腰腿挺直,用鼻腔將空氣緩緩吸入肺的底部,感覺就像聞鮮花一樣;胸腔與肺部要盡量納氣,直到不能再吸為止;為了增加吸氣效果,雙手敞開、掌心向上,輔助一個往上抬的動作。另外,下降的橫膈膜無形中成了氣柱的支撐點,使整個發(fā)聲有了根基,于是,聲音也有了立體感。為什么說這種方法最有效呢?因為它調(diào)動了所有的呼吸肌。換一句話說,必須科學地呼吸,才能做到以情御氣、以氣御