【正文】 事實(shí)上，有禮貌地聽人說話，是尊重人、尊重自己的道德行為。3．言語上應(yīng)作積極的反應(yīng)或應(yīng)答，或提問，或討論，或承接，或提醒，或要求重復(fù)。在對(duì)方的話引起你感情上的共鳴時(shí)，應(yīng)作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)頭、微笑，表示接受、同意、贊賞；或沉默不語、專心致志，表示思考、支持、同情，盡量給對(duì)方精神上的酬謝和慰藉。在聽話過程中，只是很被動(dòng)地聽，缺乏積極參與談話的交流愿望，毫無言語或神態(tài)上的反應(yīng)，這往往會(huì)使得說話對(duì)方失去與之交談的興致，或者，使得對(duì)話草草了之。這種雙向關(guān)系落實(shí)到聽，就意味著聽，不僅僅和聽話人（即采訪主持）本身有關(guān)，同時(shí)也關(guān)系到對(duì)面那個(gè)正在說話的人，他的思路，他的態(tài)度，他的興致等等。需要強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題是聽，是建立在說的基礎(chǔ)之上的；而說，也和聽話人本身的態(tài)度緊密相關(guān)。聽力訓(xùn)練的方法很多，最主要的也就是要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)實(shí)施目標(biāo)分解訓(xùn)練。在這種情況下，采訪主持需要從對(duì)方談話中鑒別、提示出暗含其中的弦外之音。在這種情況下，采訪主持就需要邊聽邊概括對(duì)方談話內(nèi)容的要點(diǎn)。在這種情況下，采訪主持就需要在聽的時(shí)候剔除無用部分，整理篩選有價(jià)值的東西。但在口語表達(dá)中，往往又會(huì)出現(xiàn)一些無法預(yù)料的情況，它要求采訪主持者在保持注意力的基礎(chǔ)之上做更多的工作。實(shí)踐證明，只有在保持注意力的基礎(chǔ)上，才能做到排除無意注意力干擾，加強(qiáng)有意注意力的自控能力，切實(shí)提高自身完整接受信息的能力，以及最終準(zhǔn)確地反饋信息。在聽力訓(xùn)練中，首先自然要做的是保持注意力。而在絕大多數(shù)的情況下，武林高手都是通過有效的訓(xùn)練一步步產(chǎn)生的。四、聽力訓(xùn)練聽力訓(xùn)練在武打小說中，常?？吹轿淞指呤挚伞把塾^六路，耳聽八方”。以上四步練習(xí)法側(cè)重于實(shí)踐。此時(shí)，練習(xí)者的思維處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，這對(duì)于提高練習(xí)者的快速謀篇、遣詞、煉句是很必要的。練習(xí)者的臨場(chǎng)心理和講話能力都有了一定的提高后，便可進(jìn)行較高層次的即興主持練習(xí)。此步練習(xí)以練習(xí)者在“臺(tái)”上讓觀眾聽不出練習(xí)者是在背講稿，也不是在“演”為目的，而是要求練習(xí)者達(dá)到能夠真實(shí)自如、從容不迫地講自己的心里話。在前兩步訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，練習(xí)者即可進(jìn)入命題主持練習(xí)。練習(xí)者和聽眾可現(xiàn)場(chǎng)交流對(duì)話，輪流演練，直到練習(xí)者可在人前自如流利地講話為止。這時(shí)的練習(xí)者雖然在心理上已初步適應(yīng)，但開口講話還缺乏適應(yīng)性鍛煉，此時(shí)的大腦或緊張或混沌一片，所以這一步練習(xí)要達(dá)到的主要目的就是要求練習(xí)者能開口講話，至于他講的是什么，那是下一步訓(xùn)練要做的。這時(shí)，講話從內(nèi)容和形式上，不要給予任何規(guī)定和限制。第二步：隨便說話練習(xí)——練口。這第一步練習(xí)是練“心”不練“口”，每次站立5～10分鐘，由于可以不開口講話，會(huì)減輕練習(xí)者的心理負(fù)擔(dān)。練習(xí)者站在高于聽眾之處，目視聽眾而不開口。第一步：站立不語練習(xí)——練心。事實(shí)上，大凡不善于在眾人面前講話的人，諸多原因中，最主要、最根本的原因也是由于心理上的障礙，缺乏臨場(chǎng)的心理訓(xùn)練。很多主持人，特別是年輕的主持人，在臺(tái)下試驗(yàn)效果很好，但是一旦站在舞臺(tái)上，或者，僅僅是面對(duì)鏡頭，他就會(huì)不自覺地緊張，出現(xiàn)聲音發(fā)顫、語無倫次等等不自然的現(xiàn)象。三、心理訓(xùn)練心理訓(xùn)練技法主持人是一種在眾人面前講話的職業(yè)。在詞語較多、句子較長的情況下，這種訓(xùn)練和我國傳統(tǒng)詩學(xué)教學(xué)“對(duì)對(duì)子”方法較為接近。單人對(duì)或多人搶對(duì)均可?！苯?jīng)常這樣訓(xùn)練，你的應(yīng)對(duì)語言無疑會(huì)更富有表現(xiàn)力?！薄拔蓍苌蠏熘怀叨嚅L的冰椎，閃著寒光。比如，近義語描摹“冷”——“北風(fēng)打著刺耳的忽哨，冷氣直鉆衣領(lǐng)，徹骨的寒。要接得快，講得生動(dòng)、準(zhǔn)確。方法：先向大家說明“近義語描摹”的訓(xùn)練要求，即用相近或相類的詞或短語，從各個(gè)不同的側(cè)面或角度對(duì)某一特定事物作具狀性描述，要做到言之有物、言之有情，給人如睹其物、身臨其境之感。如——金錢能買到伙伴，但不能買到（友情）金錢能買到紙筆，但不能買到（文才）金錢能買到權(quán)勢(shì)，但不能買到（威望）金錢能買到服從，但不能買到（忠誠）金錢能買到軀殼，但不能買到（靈魂）金錢能買到諂媚，但不能買到（崇敬）（三）近義語描摹“近義語描摹”訓(xùn)練就是培養(yǎng)我們用不同的詞語或短語去描摹事物的同一狀態(tài)的能力。而不是“牛頭不對(duì)馬嘴”，或借題發(fā)揮，卻離題萬里。這種訓(xùn)練方法主要有兩種——一種是主持人先講兩句“半截子話”，然后按序號(hào)每人迅速說一句與上句意思相承的話。（二）巧接話茬實(shí)踐表明，對(duì)別人的口語表達(dá)能超前預(yù)測(cè)的人，一般思維比較敏銳，擇詞速度比較快。提示兩點(diǎn)：一是為了使訓(xùn)練順利進(jìn)行，諧音拈連也可放行，比如，題例中的“末字拈”里，“終”與“忠”相拈。在進(jìn)行游戲時(shí)，可將一同訓(xùn)練的眾人分成若干小組，讓大家一個(gè)接一個(gè)地“掛”，周而復(fù)始地進(jìn)行。二、擇語訓(xùn)練（一）“火車掛鉤”“火車掛鉤”訓(xùn)練就是用游戲的吸引力，讓大家在競(jìng)爭的氣氛中，觸機(jī)即發(fā)，詞隨口出，培養(yǎng)擇詞的敏銳反應(yīng)力。這種訓(xùn)練的主要目的，就是增強(qiáng)大腦對(duì)評(píng)議材料的駕馭控制能力；當(dāng)然，它對(duì)詞匯積累也有一定的好處。這樣，表達(dá)的速度和準(zhǔn)確性就會(huì)受到很大的影響。但這些材料的“因子”（詞或短語）非?；钴S，在腦子里總是呈不規(guī)則的游移狀態(tài)。要掌握語言節(jié)奏，首先就要掌握臺(tái)詞的基本節(jié)奏，然后再根據(jù)臺(tái)詞內(nèi)容而調(diào)整節(jié)奏，使節(jié)奏同內(nèi)容和諧一致，以便更好地表達(dá)思想感情。如山東快書《武松打虎》一段就屬于這一種。⑤舒緩型——語調(diào)多揚(yáng)，語音多輕，氣息暢達(dá)，聲音清亮輕柔，語流舒展，如峻青的《秋色賦》就是這種類型。④高亢型——語調(diào)高揚(yáng)，語音響亮，語句連貫，語流暢達(dá)。③低沉型——語調(diào)壓抑，語音沉痛，停頓多而長，音色偏暗，語流沉緩。②凝重型——語調(diào)多抑少揚(yáng)，語音多重少輕，語句多停少連，語流平穩(wěn)凝重。①輕快型——語調(diào)多揚(yáng)抑，語音多輕少重，語句多連少停，語流輕快活潑。一個(gè)優(yōu)秀的播音員（主持人），就應(yīng)該結(jié)合思想情感的不同狀態(tài)，說出語言的不同節(jié)奏。有的輕快，有的凝重，有的高亢，有的低沉，有的急促，有的舒緩。實(shí)踐證明，語言的節(jié)奏速度同說話的思想感情是一致的。加油吧！同學(xué)們??！第四篇：播音主持現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練播音主持現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練一、節(jié)奏訓(xùn)練口頭語言的節(jié)奏，是指因思想感情的起伏而激起的音勢(shì)強(qiáng)弱、語速快慢的變化。4．口訣法就是把本身互相聯(lián)系很少的材料，根據(jù)其內(nèi)容要點(diǎn)，編成整齊對(duì)稱、偶句押韻、朗朗上口、便于記憶的語句，使之富于趣味性。3．機(jī)械法這主要針對(duì)記憶人名、地名、書名、日期、電話號(hào)碼、門牌號(hào)碼、數(shù)學(xué)公式等缺乏內(nèi)在聯(lián)系的東西，除了靠簡單重復(fù)和強(qiáng)記等機(jī)械記憶方法外，很難有什么捷徑。話不多說，下面具體介紹幾個(gè)記憶方法吧1．誦讀法顧名思義，就是一遍一遍地念，大聲地讀，直至倒背如流，爛熟于胸。因?yàn)樵诰唧w播音主持的過程中，可能會(huì)有因?yàn)楣?jié)目過長或者工作太多，無法將節(jié)目內(nèi)容全部記下的情況，這就要求你記下貫穿講話始終的那條線、那個(gè)綱。記憶的訓(xùn)練首先應(yīng)該在平時(shí)有意識(shí)地記下大量的至理名言、作家作品、科學(xué)術(shù)語、成語典故、寓言故事、史地常識(shí)、奇聞?shì)W事等等等等。說到熟悉，不可避免地會(huì)涉及記憶?！皵?shù)兒”：“一二三叫五六七八，二二三叫五六七八 八二三叫五六(40)第三篇：播音主持——記憶訓(xùn)練播音主持——記憶訓(xùn)練在主持的過程中，拿著稿子講稿比較少，相對(duì)來說，無稿演講和即興演講比較多。(39)數(shù)“數(shù)兒”: “一二三，三二一，一二三四五六七；七六五五六七，七六五四 一 U 氣數(shù) 3 到 4 個(gè)凹合。(45 有針對(duì)性的語段或詩詞片段練 4: 10 分鐘。(43)喊操：變換節(jié)奏進(jìn)行，2 分鐘。(41)數(shù)“棗兒”：要求盡可能一口氣數(shù) 20 個(gè)以上“棗兒”，2 次，2 分鐘。七八，七二三四五六七八，二三四五六七八”。(35)ge 音：次, 1 分鐘。(33)ga 本咅：次，1 分鐘。(31)dadadada；次，1 分鐘。(29)d 本音：次，1 分鐘。(27)轉(zhuǎn)舌：8*8 拍，1 分鐘。(25)伸卷舌：次，20 秒。(23)頂腮：次，30 秒。(21)ba 本音: 60 次，1 分鐘。(19)彈唇：分鐘。(17)轉(zhuǎn)唇: 8*8 拍，30 秒。(15)撮唇：次，20 秒。(13)咀嚼:閉|、張口各 20 次，30 秒。(11)松下巴：秒。(9)搓臉：秒。(7)“絲”——音：秒、30 秒各 2 次，1 分鐘。(5)慢吸慢呼：次，20 秒。(3)膈肌訓(xùn)練(狗喘氣)：閉 U 1 分鐘，改良的“嘿”、“哈”共 30 秒。(1)氣泡音：閉口和張口共 30 秒。十不能說成四，四也不能說成十，假使說錯(cuò)了，就可能要誤事。、平舌音: ?早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身體好。不要知道說不 知道，也不要不知道裝知道。?認(rèn)識(shí)從實(shí)踐始，實(shí)踐出真知。、翹舌首: ?史老師講時(shí)事，常學(xué)時(shí)事長知識(shí)。?你也勤來我也勤，生產(chǎn)同心土變金。郎念娘來，娘戀寫好了詩歌。.牛郎年年念劉娘, 劉娘連連戀牛郎。.老龍惱怒鬧老農(nóng)，老農(nóng)惱怒鬧老龍。由于二人搞創(chuàng)作，黃賀完成了木刻, ，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好