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正文內(nèi)容

播音主持雙語(yǔ)訓(xùn)練(留存版)

  

【正文】 記憶。需要強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題是聽(tīng),是建立在說(shuō)的基礎(chǔ)之上的;而說(shuō),也和聽(tīng)話人本身的態(tài)度緊密相關(guān)。而在絕大多數(shù)的情況下,武林高手都是通過(guò)有效的訓(xùn)練一步步產(chǎn)生的。這時(shí)的練習(xí)者雖然在心理上已初步適應(yīng),但開(kāi)口講話還缺乏適應(yīng)性鍛煉,此時(shí)的大腦或緊張或混沌一片,所以這一步練習(xí)要達(dá)到的主要目的就是要求練習(xí)者能開(kāi)口講話,至于他講的是什么,那是下一步訓(xùn)練要做的。三、心理訓(xùn)練心理訓(xùn)練技法主持人是一種在眾人面前講話的職業(yè)。如——金錢(qián)能買(mǎi)到伙伴,但不能買(mǎi)到(友情)金錢(qián)能買(mǎi)到紙筆,但不能買(mǎi)到(文才)金錢(qián)能買(mǎi)到權(quán)勢(shì),但不能買(mǎi)到(威望)金錢(qián)能買(mǎi)到服從,但不能買(mǎi)到(忠誠(chéng))金錢(qián)能買(mǎi)到軀殼,但不能買(mǎi)到(靈魂)金錢(qián)能買(mǎi)到諂媚,但不能買(mǎi)到(崇敬)(三)近義語(yǔ)描摹“近義語(yǔ)描摹”訓(xùn)練就是培養(yǎng)我們用不同的詞語(yǔ)或短語(yǔ)去描摹事物的同一狀態(tài)的能力。這樣,表達(dá)的速度和準(zhǔn)確性就會(huì)受到很大的影響。①輕快型——語(yǔ)調(diào)多揚(yáng)抑,語(yǔ)音多輕少重,語(yǔ)句多連少停,語(yǔ)流輕快活潑。因?yàn)樵诰唧w播音主持的過(guò)程中,可能會(huì)有因?yàn)楣?jié)目過(guò)長(zhǎng)或者工作太多,無(wú)法將節(jié)目?jī)?nèi)容全部記下的情況,這就要求你記下貫穿講話始終的那條線、那個(gè)綱。七八,七二三四五六七八,二三四五六七八”。(21)ba 本音: 60 次,1 分鐘。(5)慢吸慢呼:次,20 秒。?你也勤來(lái)我也勤,生產(chǎn)同心土變金。?吃葡萄不吃葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。既是民族智慧的結(jié)晶,又是歷 史長(zhǎng)卷的濃縮。笑看三年情,握住共同的理想,但不沉迷與遙遠(yuǎn)的幻想?!捌病?先把雙唇閉緊,噘起,然后向人歪,再向右歪,交替進(jìn)行。“轉(zhuǎn)”:先把雙唇閉緊,噘起,然后左轉(zhuǎn) 360 度,再右轉(zhuǎn) 360 度,交替進(jìn)行。揮揮手,不帶走一片云 彩。她是藝術(shù)筆墨寫(xiě)就的史詩(shī),前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。讓歷史預(yù)言:世紀(jì)屬于中國(guó)!讓心靈承諾:世紀(jì)屬于我們!繞口令:、雙唇音: ?八百標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北邊跑;炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮。、舌面音:.氫氣球,氣球輕,輕輕氣球輕擎起,擎起氣球心歡喜。(4)慢吸快呼:次,20 秒。(20)b 本音:次,1 分鐘。(36)gegegege:60 次,1 分鐘 o(37)數(shù)“數(shù)兒” —U 氣由 1 數(shù)到 30,3 次,3 分鐘。另外,節(jié)目之前要精心設(shè)計(jì)語(yǔ)言框架。為了更好地進(jìn)行語(yǔ)言節(jié)奏的訓(xùn)練,以下對(duì)語(yǔ)言節(jié)奏的類(lèi)型做簡(jiǎn)單介紹。結(jié)果,常常出現(xiàn)這樣的情形:當(dāng)迫切地要用到時(shí),它往往躲躲閃閃不“蹦”出來(lái),或者即使“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”,卻往往并不適用。另一種是主持人講出一組排比句的前半截,每講一句就讓大家報(bào)出可以填入的適應(yīng)的詞(有時(shí)不止一個(gè)),最后形成并列句群。作為擇語(yǔ)訓(xùn)練,它要訓(xùn)練的是擇詞反應(yīng)力,故不宜講求工對(duì),限制宜適當(dāng)放寬。練習(xí)者要隨心所欲,講自己最熟悉的話。這表明,聽(tīng),作為一種重要的能力,就像是中國(guó)武術(shù)一樣,有著很高的境界等待著我們?nèi)プ非?,去完成。而無(wú)論是加強(qiáng)整理篩選對(duì)方談話內(nèi)容能力,還是努力提高在聽(tīng)取對(duì)方談話的過(guò)程中及時(shí)捕捉要點(diǎn)的概括能力,還是細(xì)心鑒別,排除假像,把握要旨,它所要達(dá)到的最終目的都是提高采訪主持自身的聽(tīng)力能力,以更好地把握談話要旨,靈活地、有針對(duì)性地反饋信息。所謂充分準(zhǔn)備,主要是指對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的熟悉。人們接受外界信息時(shí),由于接收的感覺(jué)器官不同,記憶的保持率也不同。比如你是球迷,你可以發(fā)現(xiàn),一個(gè)拙劣的解說(shuō)員總是在說(shuō)幾號(hào)幾號(hào),而一個(gè)優(yōu)秀的解說(shuō)員總是可以在傳球的一瞬間就知道了那個(gè)號(hào)碼為7號(hào)或9號(hào)隊(duì)員是什么名字,他有哪些特點(diǎn),取得過(guò)哪些成績(jī)。一般來(lái)說(shuō),視線的落點(diǎn)應(yīng)放在全場(chǎng)中間部位,觀眾的臉上。①一上臺(tái)就抬頭張望,環(huán)視四周,掃視全場(chǎng),或點(diǎn)視、凝視某物某人。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng),一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等。所謂“準(zhǔn)確”,是指手勢(shì)要能恰當(dāng)?shù)貍髑檫_(dá)意。在移動(dòng)時(shí)還要注意:腳步的移動(dòng)必須符合內(nèi)容的需要;腳步移動(dòng)的方位、幅度、節(jié)奏、快慢等要保持一定規(guī)律,這樣,既能活躍氣氛,又能穩(wěn)定聽(tīng)眾的情緒;應(yīng)根據(jù)主持的需要確定穩(wěn)定的適當(dāng)范圍。如果“衣服造就人”這種說(shuō)法有點(diǎn)言過(guò)其實(shí),那“服裝可以改變風(fēng)度”;“衣服可以使人振作”;以及“穿著得體,會(huì)使自己感覺(jué)良好”這樣一些經(jīng)常聽(tīng)到的話語(yǔ)還是有一定道理的。更要命的是旁邊姜昆還時(shí)刻“監(jiān)視”著我。2,坐姿應(yīng)注意,腰要挺起,要不要向后塌,兩件不要向后聳。詞組練習(xí):澎湃冰雹拍照平靜抨擊批評(píng)......嘩啦啦噼啪啪咣啷啷撲嗵嗵胡嚕嚕......快樂(lè)宣紙挫折 菊花捐助吹捧烏鴉......繞口令:山上五株樹(shù),架上五壺醋,林中五只鹿,柜中五條褲,伐了山上樹(shù),取下架上醋,捉住林中鹿,拿出柜中褲。呼氣時(shí)保持住吸氣最后一刻的狀態(tài),穩(wěn)住兩肋,使呼出的氣流能形成一股穩(wěn)定有力的氣柱,以滿足播音發(fā)聲的需要,提高發(fā)生效率。5分鐘的路程在我看來(lái)足有半小時(shí)。觀眾對(duì)這些注重細(xì)節(jié)的主持人在節(jié)目中所做的分析往往更容易相信。在主持時(shí),選用什么樣的坐姿,主要應(yīng)考慮節(jié)目因素。一般而言,手勢(shì)的運(yùn)用要遵循這樣幾個(gè)原則。先說(shuō)說(shuō)手勢(shì)的活動(dòng)區(qū)間及其涵義。這種視而不見(jiàn)的方法,可減輕主持人的心理壓力,還可表示思考,把觀眾帶入想像的境界?!睂W(xué)會(huì)用眼睛說(shuō)話,把自己真實(shí)的感情流露在眼睛里,隨時(shí)運(yùn)用眼神與聽(tīng)眾交流感情,這對(duì)主持是很有幫助的。從用腦的角度看,重復(fù)可加深大腦皮層的痕跡。只有從內(nèi)容到形式都記熟了,即便沒(méi)有稿子或拋開(kāi)稿子主持,說(shuō)話也能如行云流水,滔滔不絕,又有條不紊,脈絡(luò)分明。而從談話的效果看,它已經(jīng)超出了禮貌本身。③由于說(shuō)話人往往會(huì)運(yùn)用“雙關(guān)”、“影射”、“比喻”等旁敲側(cè)擊的方法,來(lái)曲折地傳遞信息,聽(tīng)到的東西往往是不明確的。由于此時(shí)練習(xí)者的心理處在“排練”的氣氛中,所以對(duì)“失敗”并不十分懼怕,相反,他往往敢于充分地表現(xiàn)自己,將他在正式主持時(shí)難以全面發(fā)揮的內(nèi)在潛力發(fā)揮出來(lái)——而這,無(wú)疑可以反過(guò)來(lái)促進(jìn)他在正式主持中的發(fā)揮。這步練習(xí)直到練習(xí)者不覺(jué)得緊張,能坦然地面對(duì)眾人的注視為止。(四)對(duì)偶成趣方法:主持人提出上句,要求限定時(shí)間接對(duì),從易到難,由淺入深。將它作為訓(xùn)練形式,能夠以動(dòng)觸動(dòng),訓(xùn)練出富有適應(yīng)性的敏捷擇語(yǔ)反應(yīng)力。以上6種即是語(yǔ)言節(jié)奏的類(lèi)型,事實(shí)上,訓(xùn)練的方法也蘊(yùn)涵其中。隨著說(shuō)話時(shí)思想感情所呈現(xiàn)出來(lái)的不同狀態(tài),聲音的節(jié)奏速度也不斷變化顯現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。面對(duì)這種情況,怎么辦呢?這樣我們就需要對(duì)節(jié)目充分的熟悉。(32)g 本音: 60 次, 1 分鐘。(16)合口左右撅唇:次(左、右為一?次),30 秒。下面是張 60 分鐘聲音訓(xùn)練計(jì)劃表,各位可根據(jù)自己的情況有選擇、有針對(duì)性地組合 操練。農(nóng)奴龍惱農(nóng)更怒,龍惱農(nóng)怒龍怕農(nóng)。傳統(tǒng)在這里升華,文化在這里更生。今天,在人類(lèi)舉步跨進(jìn) 21 世紀(jì)門(mén)檻的時(shí)候,我們從歷史的珍寶館里滿載而歸,和大家共享這場(chǎng)精神盛宴。發(fā) 4 毎秒 2 個(gè)數(shù)字。二、無(wú)聲練習(xí): 唇的練習(xí): “噴”:雙唇緊閉,發(fā) “P” 音。三、有聲練習(xí):、氣息練習(xí):不必太大聲,感覺(jué)氣息通暢。從延安新華廣播電臺(tái)到中央人民廣播電臺(tái),我們奮斗了 60 年??涓傅膱?jiān)毅,洛神的錒娜,屈原的仰天長(zhǎng)嘯,李煜的 愁腸寸斷,關(guān)云長(zhǎng)的橫刀立馬,賈寶玉的兒女情長(zhǎng),無(wú)不成為藝術(shù)美的化身,歷萬(wàn)芯 而不朽。鳳凰畫(huà)在粉紅墻,紅鳳凰、黃鳳凰,紅鳳凰 看黃風(fēng)凰,黃風(fēng)凰看紅風(fēng)凰,粉風(fēng)凰、飛風(fēng)凰,粉紅風(fēng)凰花風(fēng)凰,全都仿佛活風(fēng) 凰。?認(rèn)識(shí)從實(shí)踐始,實(shí)踐出真知。(9)搓臉:秒。(25)伸卷舌:次,20 秒。(43)喊操:變換節(jié)奏進(jìn)行,2 分鐘。3.機(jī)械法這主要針對(duì)記憶人名、地名、書(shū)名、日期、電話號(hào)碼、門(mén)牌號(hào)碼、數(shù)學(xué)公式等缺乏內(nèi)在聯(lián)系的東西,除了靠簡(jiǎn)單重復(fù)和強(qiáng)記等機(jī)械記憶方法外,很難有什么捷徑。③低沉型——語(yǔ)調(diào)壓抑,語(yǔ)音沉痛,停頓多而長(zhǎng),音色偏暗,語(yǔ)流沉緩。二、擇語(yǔ)訓(xùn)練(一)“火車(chē)掛鉤”“火車(chē)掛鉤”訓(xùn)練就是用游戲的吸引力,讓大家在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中,觸機(jī)即發(fā),詞隨口出,培養(yǎng)擇詞的敏銳反應(yīng)力。要接得快,講得生動(dòng)、準(zhǔn)確。事實(shí)上,大凡不善于在眾人面前講話的人,諸多原因中,最主要、最根本的原因也是由于心理上的障礙,缺乏臨場(chǎng)的心理訓(xùn)練。在前兩步訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,練習(xí)者即可進(jìn)入命題主持練習(xí)。實(shí)踐證明,只有在保持注意力的基礎(chǔ)上,才能做到排除無(wú)意注意力干擾,加強(qiáng)有意注意力的自控能力,切實(shí)提高自身完整接受信息的能力,以及最終準(zhǔn)確地反饋信息。在聽(tīng)話過(guò)程中,只是很被動(dòng)地聽(tīng),缺乏積極參與談話的交流愿望,毫無(wú)言語(yǔ)或神態(tài)上的反應(yīng),這往往會(huì)使得說(shuō)話對(duì)方失去與之交談的興致,或者,使得對(duì)話草草了之。通過(guò)記憶,可以儲(chǔ)存信息,把有準(zhǔn)備的講話材料和無(wú)準(zhǔn)備的素材知識(shí)銘刻在腦子里。當(dāng)然,在機(jī)械記憶中,也并非全無(wú)捷徑,可以自創(chuàng)一些辦法,借以提高記憶的效果,如對(duì)照法、順序法、抓特點(diǎn)法等;還可以運(yùn)用諧音、押韻、會(huì)意等方法,縮小記憶對(duì)象的信息量,靈活巧妙地進(jìn)行記憶。(一)眼神的運(yùn)用人的面部是情感變化的“寒暑表”。將前視法與環(huán)視法結(jié)合起來(lái),既可觀察到觀眾的心理變化,還可檢驗(yàn)表演效果,控制全場(chǎng)的情緒。③在主持過(guò)程中,目光一般是平視。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng),一般表示憎惡、反對(duì)、
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