【正文】 習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙登得是時(shí)事，?？磮?bào)紙 要多思，心里裝著天下事。、舌面音：.氫氣球，氣球輕，輕輕氣球輕擎起，擎起氣球心歡喜。農(nóng)奴龍惱農(nóng)更怒，龍惱農(nóng)怒龍怕農(nóng)。? 一班有個(gè)黃賀，二班有個(gè)王克，黃賀王克二人搞創(chuàng)作，黃賀搞木刻，王克搞詩歌，黃賀幫助王克寫詩歌，王克幫助黃賀搞木刻。?費(fèi)家有面粉紅墻，粉紅墻上畫鳳凰。讓歷史預(yù)言：世紀(jì)屬于中國！讓心靈承諾：世紀(jì)屬于我們！繞口令：、雙唇音: ?八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑；炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。傳統(tǒng)在這里升華，文化在這里更生。千古名篇，字字珠磯，章章錦繡，是 民族文化、中華文明的濃縮版，精華篇。她如同熠熠生輝、泛彩流光的 顆顆鉆石，鑲嵌在時(shí)代的長廊。她是藝術(shù)筆墨寫就的史詩，前無古人，后無來者。今天，在人類舉步跨進(jìn) 21 世紀(jì)門檻的時(shí)候，我們從歷史的珍寶館里滿載而歸，和大家共享這場精神盛宴。我們祝愿，祝愿我們的廣播與您終生相伴，伴您度過每一個(gè)恬靜溫馨的夜晚，迎 來每一個(gè)生機(jī)勃勃的黎明。（二）從清涼山的明月，到天安門的華燈，我們走過了 60 年。揮揮手，不帶走一片云 彩。發(fā) 4 毎秒 2 個(gè)數(shù)字。單音環(huán)行上繞，環(huán)行下繞。“咬”：先咧嘴，舌體后縮，咀嚼肌咬合的練 Al 30—40 次?！稗D(zhuǎn)”：先把雙唇閉緊，噘起，然后左轉(zhuǎn) 360 度，再右轉(zhuǎn) 360 度，交替進(jìn)行。二、無聲練習(xí): 唇的練習(xí): “噴”：雙唇緊閉，發(fā) “P” 音。第一篇：播音主持雙語訓(xùn)練最難忘的一次考試The most memorable testIn my study life, I had many times quizs, tests or the most memorable test in my memory which is the first time I took part in a test when I was grade one in the primary that time, I was very small, even I couldn39。上唇中部 1/3 段用力?！捌病?先把雙唇閉緊，噘起，然后向人歪，再向右歪，交替進(jìn)行。三、有聲練習(xí)：、氣息練習(xí)：不必太大聲，感覺氣息通暢。要接近或達(dá)到兩個(gè)八度。4（偷氣）、（偷氣）、10…播音主持經(jīng)典練聲、開嗓材料()這里是太陽稃戀的東方，長江在這里孕育，希望在這里茁壯成長。笑看三年情，握住共同的理想，但不沉迷與遙遠(yuǎn)的幻想。從延安新華廣播電臺到中央人民廣播電臺，我們奮斗了 60 年。我們祝愿，祝愿我們的廣播與您并肩同行，為您分擔(dān)每一次人生奮斗的艱辛，編 織每一幅未來理想的閣景。一個(gè)民族能夠昂首屹立在人類文明之林，她的腳下必定有奔流不息、萬世不竭的 民族文化的滋養(yǎng)。既是民族智慧的結(jié)晶，又是歷 史長卷的濃縮?？涓傅膱?jiān)毅，洛神的錒娜，屈原的仰天長嘯，李煜的 愁腸寸斷，關(guān)云長的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長，無不成為藝術(shù)美的化身，歷萬芯 而不朽。捧讀她，欣賞她，我們清晰的感覺到了先賢 符人的深邃博大，志士仁人的報(bào)國壯志，游子商旅的親情鄉(xiāng)愁，曠男怨女的追求吶喊。我們是傳統(tǒng)文化的后來 人，我們又是文化香火的傳遞者，我們還是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。?吃葡萄不吃葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。鳳凰畫在粉紅墻，紅鳳凰、黃鳳凰，紅鳳凰 看黃風(fēng)凰，黃風(fēng)凰看紅風(fēng)凰，粉風(fēng)凰、飛風(fēng)凰，粉紅風(fēng)凰花風(fēng)凰，全都仿佛活風(fēng) 凰。由于二人搞創(chuàng)作，黃賀完成了木刻, ，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。.牛郎年年念劉娘, 劉娘連連戀牛郎。?你也勤來我也勤，生產(chǎn)同心土變金。?認(rèn)識從實(shí)踐始，實(shí)踐出真知。、平舌音: ?早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身體好。(1)氣泡音：閉口和張口共 30 秒。(5)慢吸慢呼：次，20 秒。(9)搓臉：秒。(13)咀嚼:閉|、張口各 20 次，30 秒。(17)轉(zhuǎn)唇: 8*8 拍，30 秒。(21)ba 本音: 60 次，1 分鐘。(25)伸卷舌：次，20 秒。(29)d 本音：次，1 分鐘。(33)ga 本咅：次，1 分鐘。七八，七二三四五六七八，二三四五六七八”。(43)喊操：變換節(jié)奏進(jìn)行，2 分鐘。(39)數(shù)“數(shù)兒”: “一二三，三二一，一二三四五六七；七六五五六七，七六五四 一 U 氣數(shù) 3 到 4 個(gè)凹合。說到熟悉，不可避免地會涉及記憶。因?yàn)樵诰唧w播音主持的過程中，可能會有因?yàn)楣?jié)目過長或者工作太多，無法將節(jié)目內(nèi)容全部記下的情況，這就要求你記下貫穿講話始終的那條線、那個(gè)綱。3．機(jī)械法這主要針對記憶人名、地名、書名、日期、電話號碼、門牌號碼、數(shù)學(xué)公式等缺乏內(nèi)在聯(lián)系的東西，除了靠簡單重復(fù)和強(qiáng)記等機(jī)械記憶方法外，很難有什么捷徑。加油吧！同學(xué)們！！第四篇：播音主持現(xiàn)場訓(xùn)練播音主持現(xiàn)場訓(xùn)練一、節(jié)奏訓(xùn)練口頭語言的節(jié)奏，是指因思想感情的起伏而激起的音勢強(qiáng)弱、語速快慢的變化。有的輕快，有的凝重，有的高亢，有的低沉，有的急促，有的舒緩。①輕快型——語調(diào)多揚(yáng)抑，語音多輕少重，語句多連少停，語流輕快活潑。③低沉型——語調(diào)壓抑，語音沉痛，停頓多而長，音色偏暗，語流沉緩。⑤舒緩型——語調(diào)多揚(yáng)，語音多輕，氣息暢達(dá)，聲音清亮輕柔，語流舒展，如峻青的《秋色賦》就是這種類型。要掌握語言節(jié)奏，首先就要掌握臺詞的基本節(jié)奏，然后再根據(jù)臺詞內(nèi)容而調(diào)整節(jié)奏，使節(jié)奏同內(nèi)容和諧一致，以便更好地表達(dá)思想感情。這樣，表達(dá)的速度和準(zhǔn)確性就會受到很大的影響。二、擇語訓(xùn)練（一）“火車掛鉤”“火車掛鉤”訓(xùn)練就是用游戲的吸引力，讓大家在競爭的氣氛中，觸機(jī)即發(fā)，詞隨口出，培養(yǎng)擇詞的敏銳反應(yīng)力。提示兩點(diǎn)：一是為了使訓(xùn)練順利進(jìn)行，諧音拈連也可放行，比如，題例中的“末字拈”里，“終”與“忠”相拈。這種訓(xùn)練方法主要有兩種——一種是主持人先講兩句“半截子話”，然后按序號每人迅速說一句與上句意思相承的話。如——金錢能買到伙伴，但不能買到（友情）金錢能買到紙筆，但不能買到（文才）金錢能買到權(quán)勢，但不能買到（威望）金錢能買到服從，但不能買到（忠誠）金錢能買到軀殼，但不能買到（靈魂）金錢能買到諂媚，但不能買到（崇敬）（三）近義語描摹“近義語描摹”訓(xùn)練就是培養(yǎng)我們用不同的詞語或短語去描摹事物的同一狀態(tài)的能力。要接得快，講得生動、準(zhǔn)確。”“屋檐上掛著一尺多長的冰椎，閃著寒光。單人對或多人搶對均可。三、心理訓(xùn)練心理訓(xùn)練技法主持人是一種在眾人面前講話的職業(yè)。事實(shí)上，大凡不善于在眾人面前講話的人，諸多原因中，最主要、最根本的原因也是由于心理上的障礙，缺乏臨場的心理訓(xùn)練。練習(xí)者站在高于聽眾之處，目視聽眾而不開口。第二步：隨便說話練習(xí)——練口。這時(shí)的練習(xí)者雖然在心理上已初步適應(yīng)，但開口講話還缺乏適應(yīng)性鍛煉，此時(shí)的大腦或緊張或混沌一片，所以這一步練習(xí)要達(dá)到的主要目的就是要求練習(xí)者能開口講話，至于他講的是什么，那是下一步訓(xùn)練要做的。在前兩步訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，練習(xí)者即可進(jìn)入命題主持練習(xí)。練習(xí)者的臨場心理和講話能力都有了一定的提高后，便可進(jìn)行較高層次的即興主持練習(xí)。以上四步練習(xí)法側(cè)重于實(shí)踐。而在絕大多數(shù)的情況下，武林高手都是通過有效的訓(xùn)練一步步產(chǎn)生的。實(shí)踐證明，只有在保持注意力的基礎(chǔ)上，才能做到排除無意注意力干擾，加強(qiáng)有意注意力的自控能力，切實(shí)提高自身完整接受信息的能力，以及最終準(zhǔn)確地反饋信息。在這種情況下，采訪主持就需要在聽的時(shí)候剔除無用部分，整理篩選有價(jià)值的東西。在這種情況下，采訪主持需要從對方談話中鑒別、提示出暗含其中的弦外之音。需要強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題是聽，是建立在說的基礎(chǔ)之上的；而說，也和聽話人本身的態(tài)度緊密相關(guān)。在聽話過程中，只是很被動地聽，缺乏積極參與談話的交流愿望，毫無言語或神態(tài)上的反應(yīng)，這往往會使得說話對方失去與之交談的興致，或者，使得對話草草了之。3．言語上應(yīng)作積極的反應(yīng)或應(yīng)答，或提問，或討論，或承接，或提醒，或要求重復(fù)。五、記憶訓(xùn)練記憶訓(xùn)練在主持時(shí)，有講稿的講話畢竟是不多的，無講稿的即興講話倒是常有。而熟悉，就不可避免地涉及記憶。通過記憶，可以儲存信息，把有準(zhǔn)備的講話材料和無準(zhǔn)備的素材知識銘刻在腦子里。這種東西構(gòu)成了節(jié)目的素材、語言。因此，良好的主持口才是可以借助于記憶得以實(shí)現(xiàn)的。專家實(shí)驗(yàn)證明：在接受知識時(shí)，如果用眼耳結(jié)合的“視聽法”，三小時(shí)后，能保持85％；三日后，仍可保持65％。當(dāng)然，在機(jī)械記憶中，也并非全無捷徑，可以自創(chuàng)一些辦法，借以提高記憶的效果，如對照法、順序法、抓特點(diǎn)法等；還可以運(yùn)用諧音、押韻、會意等方法，縮小記憶對象的信息量，靈活巧妙地進(jìn)行記憶。5．重復(fù)法強(qiáng)記固然有明顯的效果，但實(shí)踐證明，時(shí)間一長，遺忘就會發(fā)生。從實(shí)際效果看，復(fù)習(xí)不僅有修補(bǔ)、鞏固記憶的作用，還可加深對知識的理解，并能逐漸達(dá)到知識的條理化、系統(tǒng)化?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。（一）眼神的運(yùn)用人的面部是情感變化的“寒暑表”。人的喜怒哀樂、愛憎好惡都能從眼神中表現(xiàn)出來，甚至能表達(dá)出用言語難以表達(dá)的極其微妙的思想感情。運(yùn)用眼神來