【正文】 的獨到見解，請同學(xué)們回家后把故事講給爸爸媽媽聽，好嗎？第二課時四、智闖馬虎宮同學(xué)們上一節(jié)課續(xù)編故事編的很好，咱們這一節(jié)課來做個游戲好不好？請同學(xué)們分小組做游戲“智闖馬虎宮”。教學(xué)準(zhǔn)備：《小馬虎旅行》卡通連環(huán)畫 歌曲《粗心的小畫家》錄音帶 教學(xué)過程第一課時一、表演唱《粗心的小畫家》學(xué)們記得歌曲《粗心的小畫家》嗎？現(xiàn)在我們來聽錄音做表演唱同學(xué)們唱完這首歌，在看看歌詞，你覺得這位小畫家是個怎樣的小畫家呢？（讓學(xué)生起七嘴八舌地討論，充分說）二、漫游馬虎圖確實是一個粗心的小畫家，他太馬虎了。幫助學(xué)生掌握克服做事粗心，馬虎，無耐心，無毅力的技巧。所幸**同學(xué)已經(jīng)改掉了。同學(xué)們，看看書上的兩幅圖，要是你，你會怎樣做？ 活動（八）為假“長鼻子”平反。但實際上，大家遇到事情的時候，有時還會猶豫，比如吃藥。書上的故事也很有意思，大家讀一讀，前后座位也可以演一演?；顒樱ㄋ模┢ぶZ曹劇場過渡：老毛病又犯了！指導(dǎo)讀學(xué)生演提問第二課時活動（五）你樂我也樂 祝賀“長鼻子”同學(xué)恢復(fù)正常。準(zhǔn)備一個長鼻子。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片《兒歌》。幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成誠實、不說謊話的好習(xí)慣。請小明星談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。主持人：坐、立、走比賽即將開始，我來介紹一下參賽雙方，右邊—超級隊，左邊—贏家隊 現(xiàn)在開始！活動（五）T形舞臺（學(xué)生自由展示，完成坐、立、走/讀書、寫字各種姿勢，每隊4人一組，時間2分鐘內(nèi)，評委隨機亮分，展示完后，進行點評）主持人：T形舞臺，絕對精彩，想象劇場，看誰最棒？下面進入我們的“想象劇場” 活動（六）想象劇場（每隊根據(jù)提供的故事線索，討論、設(shè)計劇情，然后登臺表演）劇名：后悔莫極—劇情：一個小朋友從小沒有養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢，長大以后碰到種種困難和不便……他后悔極了。第二課時主持人：做如鐘，站如松，行如風(fēng)。練習(xí)坐、立、走姿勢，要求自然舒展。下面進入“小鬼說大話”環(huán)節(jié)。欣賞MTV《中國工夫》中國工夫，名揚四海。生活中站有站樣，坐有坐相，養(yǎng)成正確的坐、立、走的姿勢并形成習(xí)慣，教學(xué)重點、難點知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢。父母養(yǎng)育辛苦，應(yīng)感激。教學(xué)過程一、游戲?qū)胱屗拿麑W(xué)生扮演康康熊、樂樂猴，愛愛鴿，創(chuàng)創(chuàng)鼠，另選一學(xué)生演盼盼，上臺玩“點兵點將”的游戲。教學(xué)重點、難點：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，樂于探究，善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。第二課時教學(xué)過程：一、采訪活動自由分組，組成采訪團討論，確定采訪對象主題，放學(xué)后，回家做什么？匯報交流二、操作比賽 賽前指導(dǎo)比賽內(nèi)容的確立（1）你們在家喜歡做什么？為什么喜歡這項活動？（2）小組討論，交流匯報分組操作 車模組：① 車模材料的準(zhǔn)備② 制作車模的工具③ 人員的分工 提示： ① 材料齊全 ② 使用工具安全③ 制作過程守時自由組合，展示喜歡的多樣活動比賽開始成果展示我從哪里來教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認識生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母，珍愛生命的情感。教學(xué)難點：掌握學(xué)習(xí)的重要意義，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認識到學(xué)習(xí)是件愉快的事，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)的情感。五、活動總結(jié)，分享快樂。用同樣的方法，分析其他原因。教學(xué)難點：養(yǎng)成自己的事情自己做，有計劃，不敷衍的文明行為。盼盼遲到了教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會安排一天的事務(wù)，學(xué)會料理自己學(xué)習(xí)生活上的簡單事情，掌握刷牙、整理書包等技能。四、玩一玩交通安全棋：看圖意，誰來說說，什么情況下前進，什么情況下后退？拿出擲子玩下棋。三、演一演上學(xué)路上，交警指揮交通，所有人都聽從他，真威風(fēng)，你們想當(dāng)小交警嗎？選幾名同學(xué)聽老師口令，模擬交通指揮。第二課時一、議一議出示課件（小熊和小猴的故事）小熊和小猴做得怎樣，違反了哪些交通規(guī)則？和小猴、小熊說說話。五、貼一貼在彩紙上寫上名字，小紙片代表你們的家。四、評一評用你們的筆在線路圖上畫出來，看誰觀察得仔細？ 在圖上畫得清楚？分四個小組，相互交流畫的路線圖。三、畫一畫交流家到學(xué)校的路線，注意說話有條理。教學(xué)難點：養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)課文，樹立榜樣 園園是怎樣做個好學(xué)生的？指導(dǎo)觀察圖意學(xué)兒歌相互表揚、欣賞小型成果展 優(yōu)秀家庭剪貼本 手工繪畫展四、聯(lián)系自身，談?wù)勛约涸鯓舆m應(yīng)小學(xué)生活，做個好學(xué)生的？哪些地方適應(yīng)了？哪些不適應(yīng)？怎樣才能更好地適應(yīng)小學(xué)生活，出出“金點子”五、兒歌總結(jié) 《上學(xué)》上學(xué)路上教學(xué)目標(biāo)：通過畫上學(xué)路線和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。（4）把發(fā)的課本丟了。（2）經(jīng)常忘記老師布置的口頭作業(yè)。第二課時一、談話導(dǎo)入小朋友們幫小熊找到了不足，還用自己的一個生活事例教小熊學(xué)會適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，真了不起！在同學(xué)們中，也有適應(yīng)小學(xué)生活的，還鬧了笑話，請大家來幫幫小豆豆。二、學(xué)習(xí)故事（1）走進故事屋，想一想，怎樣做個好學(xué)生？（2）活動取出頭飾表演，聽《小熊上學(xué)》的故事，配樂分角色讀故事，看書上的圖。（3）活動：拿出展示牌、寫體驗，可畫圖、寫詞、寫短句來表達。教學(xué)重點、難點：了解上學(xué)的基本任務(wù)，初步認識規(guī)則和紀(jì)律的作用。三、參加升國旗實踐活動，體驗升國旗感受觀看升旗儀式錄象帶，討論：（1）升國旗場面怎樣？（2）你想當(dāng)升旗手嗎？怎樣才能當(dāng)升旗手？（3）我們應(yīng)帶著怎樣的情感參加升旗儀式？展示第4頁下圖，找一找：哪些同學(xué)做法對？哪些做法不對？為什么？組織升旗活動，將升旗的規(guī)范知識用到實踐中去。提問、探究（1）國旗為什么是紅色的？ 象征革命（用先烈的鮮血染成）（2）五星各有什么含義？（黃色象征光明，大星象征共產(chǎn)黨，小星象征各族人民，四星圍繞大星象征各國人民大團結(jié)。教具學(xué)具：升旗儀式的錄象、紅、黃紙、彩筆、膠棒、小剪刀等。教學(xué)重點：初步認識國旗，知道升國旗時的行為規(guī)范。，教師給予評價。？用自己喜歡的方式表達出來，想想你準(zhǔn)備怎樣表達？ 、寫一寫、說一說的方法來表達自己的喜愛之情。你愿意利用課余時間做小向?qū)愕暮门笥讶⒂^。第二課時三、活動交流階段：，你們在參觀校園的過程中，都發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？老師請各小組的同學(xué)先在一起討論，然后每組推選一個同學(xué)向全班小朋友來匯報。如：遇到問題要學(xué)會求助，注意保持安靜，學(xué)習(xí)用多種方式去觀察，聽到鈴聲回教室等。但是我們?nèi)雽W(xué)不久，還有好多地方不熟悉，給大家的生活帶來許多的不便，為了讓我們盡快熟悉校園，在校園愉快地學(xué)習(xí)、生活，讓我們一起來玩“參觀校園”活動。：熟悉校園環(huán)境，認識校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問題。：① 通過活動，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺遵守。每個小隊選一個代表，給大家介紹小組的活動情況。小朋友，你們的興趣愛好各不相同，相同興趣的人在一起會有更多的話，玩得更開心，相互了解也更深。跑不掉，被逮著，開開心心作介紹。好朋友朋友在一起喜歡做什么游戲呢？ 今天我們做一個找朋友的游戲?；顒樱ǘ鹤鲇螒颍淇斓亟Y(jié)識新朋友。：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手，拉拉鉤，我們都是好朋友。小朋友，你們已經(jīng)認識了老師和4個小動物，你們同學(xué)之間還不熟悉，想相互認識一下 成為新朋友嗎？用自己喜歡的方式互相認識。，給學(xué)生引見4個小動物?；顒舆^程：活動（一）：認識老師和同學(xué) ，與同學(xué)交朋友小朋友，歡迎你們來到實驗小學(xué)，成為一名小學(xué)生。：了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。每個小隊選一個代表，給大家介紹小組的活動情況。小朋友，你們的興趣愛好各不相同，相同興趣的人在一起會有更多的話，玩得更開心，相互了解也更深。跑不掉，被逮著，開開心心作介紹。好朋友朋友在一起喜歡做什么游戲呢？今天我們做一個找朋友的游戲。活動（二）：做游戲，愉快地結(jié)識新朋友。學(xué)兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手，拉拉鉤，我們都是好朋友。學(xué)做名片并展示交流。有幾個小伙伴，你們想不想認識？他們是誰呢？（放多媒體動畫片）（4個同學(xué)帶著頭飾上場）康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠分別向大家作自我介紹。我是你們的班主任老師，我們以后要一起學(xué)習(xí)，你們遇到什么困難可以找我，我們還會成為好朋友呢！老師邊說邊走下講臺和同學(xué)拉手。知識目標(biāo)：通過參與各種游戲活動，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識和技能。第二篇：蘇教版一年級上冊品德教案蘇教版一年級上冊品德教案拉拉手 交朋友活動目標(biāo)要求：情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂。1．先讓同學(xué)們說說自己知道的其他國家或民族的新年。3．保存好自己的祝福卡，課后送給表示感謝的人。三、祝你新年快樂1．同學(xué)們之間互相祝福。2．對新的一年，提出自己的希望和夢想，暢所欲言。二、新年到，我有新夢想?；顒舆^程：一、新年聯(lián)歡會。3．能主動策劃、參與活動，能與同學(xué)合作。第十八周迎新年活動目標(biāo)：1．通過集體過新年，感受班級生活的愉快，對新年的到來充滿喜悅和期盼。五、家庭作業(yè)—讓冬天有一絲新綠。四、留住美麗的冬天。，一段時間后請同學(xué)們互相交流，對于沒解決的問題，大家共同來商量，解決。二、冬天里的小問號。在陽光的照射下，像顆顆鉆石，灼灼生輝；滿天繁星，耀人眼目。千里冰封，萬里雪飄。愿意探究冬天里的自然現(xiàn)象。第十七周 好玩的冬天 活動目標(biāo)：，陶冶情操，體驗快樂。小手帕，紅領(lǐng)巾，臟了全都自己洗。洗臉?biāo)⒀勒孀屑殻职謰寢屝溥?。，將能確保學(xué)生安全的合情合理的問題總結(jié)出四、學(xué)習(xí)三字歌小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌個人事應(yīng)自理家務(wù)事要學(xué)習(xí)不玩火防觸電學(xué)自護保安全五、兒歌能干的麗麗小麗麗，早早起，針頭被子疊整齊。可以采用表演或繪制連環(huán)畫形式。二、禮貌待客大家做?！笆裁词钱?dāng)家”“怎樣當(dāng)家”展開討論，暢所欲言。關(guān)心被人的好習(xí)慣。小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌健身體做兩操勤鍛煉爭達標(biāo)第十六周今天我當(dāng)家 活動目標(biāo)：，做力所能及的事。（2）洗完澡或是泡完澡，擦干后立刻穿上襪子保溫。三、冬天里，這樣保護自己。，如跳繩，踢沙袋等。，并通過比較來發(fā)現(xiàn)不同?；顒舆^程：一、尋找冬爺爺，大自然中尋找冬天的變化，包括動物、植物和人們生活中的等等。，積極鍛煉身體，有保健意識。在其中學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)，體驗關(guān)心愛護的情感，交流親情。引導(dǎo)學(xué)生在家為父母長輩做力所能及的事情，關(guān)心愛護家人。四、詩歌朗誦好媽媽我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽。，把自己平時不太和父母溝通的內(nèi)容表達出來。，知道他們的辛苦。二、親情考場，問題是主要關(guān)于家庭成員的情況和習(xí)慣等。、溝通。第 十 四 周小手牽大手 活動目標(biāo)：，感受到父母的辛苦。五、作業(yè) “秋天的大門”利用一些舊的大紙箱搭建一個“秋天的大門’，可以寫，可以畫，可以直接將實物固定在大門上，以展示交流學(xué)習(xí)的收獲。3．感謝大自然給人類的貢獻。四、我要做得更好1．引導(dǎo)學(xué)生實事求是的評價自己在活動中的參與程度和愉快的體驗。2．民主討論邀請的對象。二、讓教室美起來自己組成小組，選出負責(zé)人，分工合作，用自己的作品布置美化教室。激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們打開想象的閘門，根據(jù)學(xué)生的需要進行幫助，讓學(xué)生在活動中體驗到自己才是學(xué)習(xí)的主人。4．能進行活動后的自我評價。2．能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表，能同參與活動的人積極交往。四、探索月亮的秘密。中秋節(jié)時，云溪霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還舞草龍。根據(jù)我國的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱為“中秋”。三、快樂的中秋節(jié)把調(diào)查了解來的中秋節(jié)的來歷，鼓勵學(xué)生用自己的話說一說。二、小小作品展展示學(xué)生收集的秋天的照片或畫冊，手工制品，美術(shù)作品，秋葉時裝等?；顒舆^程：一、秋天的樂園利用秋天的果實、蔬菜、樹葉等進行手工制作、表演畫畫、布置班級環(huán)境等活動。3．會使用簡單的工具，能動手制作自己喜歡的作品、玩具等。第十二周秋天的樂趣 活動目標(biāo)：1．能利用秋天收獲的物品表現(xiàn)自己對秋天的感受，并以次美化自己的生活。三、智慧大轉(zhuǎn)盤引導(dǎo)學(xué)生玩“種子找媽媽”等游戲，把種子和相對應(yīng)的植物聯(lián)系起來。二、猜一猜秋天的果實。觀察收集到的秋天的葉子，他的形狀，顏色，大小等方面的不同，引發(fā)想要探索的欲望，并在探究中了解葉片與植物生長的關(guān)系是密不可分的，了解植物和葉子對人類環(huán)境作用，建立保護植物的愿望和行動。引導(dǎo)學(xué)生在身邊和大自然中尋找收集種子，樹葉，果實，蔬菜等，讓學(xué)生感受到秋天的收獲和大自然的貢獻。3．學(xué)習(xí)用看看，聽聽，問問，想想的方法了解事物，培養(yǎng)愛動腦筋的習(xí)慣。第十周 期中測試 第十一周秋天的問號 活動目標(biāo)：1．能收集各種種子和樹葉，初步了解植物和種子的關(guān)系。3．住，合理安排睡眠。五、秋天的衣食住行自我保健1．衣，有意識的“凍一凍”。3．秋燥防皴裂。1．秋涼防感冒。3．提醒學(xué)生適應(yīng)秋天的變化，學(xué)會自己加減衣服，照顧自己。三、秋天的保健1．發(fā)現(xiàn)秋天里的一些常見疾病。二、秋天的觀察發(fā)現(xiàn)記錄鼓勵學(xué)生用圖畫、圖形、文字、剪貼等方式進行簡單的記錄，并培養(yǎng)其堅持觀察記錄的習(xí)慣。通過看鄉(xiāng)村、果園、公園等地方的圖