【正文】 織紀(jì)律性。1．有效落實(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，始終重視“兩操一課”。在學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)所，師生齊力繪制了形式多樣而又簡(jiǎn)潔大方的校園體育文化墻，讓學(xué)生的體育活動(dòng)觸手可及，讓學(xué)生的體育熱情揮灑自如，讓學(xué)生的體育視野開(kāi)拓更新。（四）抓特色辦學(xué)，讓學(xué)校勇立教育潮頭學(xué)校在抓好科學(xué)規(guī)范長(zhǎng)效的日常教學(xué)管理的同時(shí)，積極營(yíng)造濃厚的校園體育氛圍，著力打造特色鮮明的體育教學(xué)品牌。另外，每天放學(xué)，值日領(lǐng)導(dǎo)及教師親自護(hù)送路隊(duì)過(guò)馬路，直到最后一名學(xué)生安全通過(guò)。放學(xué)過(guò)馬路是學(xué)生一大安全隱患。學(xué)?？偸前寻踩旁陬^等大事上來(lái)抓，由安保處負(fù)責(zé)，每天安排兩位校領(lǐng)導(dǎo)值日，上午下午提前上班時(shí)間半小時(shí)到校站在校門口，確保開(kāi)門學(xué)生立刻進(jìn)入校園，閑雜人員不得進(jìn)入校園。大會(huì)講安全小會(huì)講安全。（三）抓安全教育，保學(xué)生平安度過(guò)每一天我校地處滁寧快速通道旁，因此學(xué)生的安全教育更是舉足輕重。依照規(guī)劃，每學(xué)年的上學(xué)期學(xué)校要開(kāi)展朗誦比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年卡拉OK比賽，下學(xué)期要開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)比賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽。正因?yàn)橛辛艘陨隙酱?、鼓?lì)的制度，學(xué)校中老年教師更加嚴(yán)于律己，精益求精，年輕教師更是勤奮拼搏。另外學(xué)校還規(guī)定，每位外出學(xué)習(xí)教師回來(lái)后要上交聽(tīng)課等相關(guān)材料，必須上一節(jié)匯報(bào)課。學(xué)校教研氛圍濃厚，每學(xué)期都安排教師上校內(nèi)自薦課。近兩年，我校外派教師十幾人次，僅此一項(xiàng)教研經(jīng)費(fèi)就支出近兩萬(wàn)元。（1）學(xué)校訂閱了大量的教育類報(bào)刊雜志供教師學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，做一名科研型教師。正因?yàn)閷W(xué)校制度健全規(guī)范，因此執(zhí)行起來(lái)順暢到位，即使是令各校頭疼的績(jī)效工資分配方案，幾年來(lái)逸夫小學(xué)一直是明凈如水，風(fēng)平浪靜，未發(fā)生一起因教師分配不公而吵鬧、上訪事件，賞罰分明的制度極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性。制度是行動(dòng)的約束，制度是行動(dòng)的保障。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員爭(zhēng)先，如今的逸夫小學(xué)是遇事?tīng)?zhēng)著干搶著干，大家任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬，整個(gè)學(xué)校教師精神面貌煥然一新。趁著全黨上下全面開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)，黨支部號(hào)召每個(gè)黨員同志積極進(jìn)取、嚴(yán)于律己、勇挑重?fù)?dān)，努力做到一個(gè)黨員一面旗。通過(guò)細(xì)致地調(diào)查了解，原來(lái)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸是人的思想問(wèn)題。滁州市逸夫小學(xué)迎來(lái)了又一個(gè)春天，一朵艷麗的教育奇葩正在城南新區(qū)這塊沃土中逐漸展露她強(qiáng)大的生命力。國(guó)家級(jí)體育裁判（安徽省武術(shù)裁判長(zhǎng)）1人。學(xué)校具有中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師21人。目前學(xué)校有教師42人，學(xué)生498人，12個(gè)教學(xué)班。學(xué)校現(xiàn)占地14757平方米，二棟14186多平方米的教學(xué)樓及操場(chǎng)等附屬設(shè)施。2014年11月第四篇：素質(zhì)教育 特色辦學(xué) 人民滿意素質(zhì)教育特色辦學(xué)人民滿意——記發(fā)展中的滁州市逸夫小學(xué)一、學(xué)校概況滁州市逸夫小學(xué)地處滁州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（鳳陽(yáng)路676號(hào)），1993屬開(kāi)發(fā)區(qū)管理，1994年底劃歸市教育局管理，2009年12月劃歸瑯琊區(qū)教育局管理，2010年7月劃歸南譙區(qū)教育局管理。在開(kāi)展素質(zhì)教育特色活動(dòng)中，我們學(xué)校做了很多努力和探索，也取得了一些成效，教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)均不斷提高，塑造了教育良好的社會(huì)形象，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)絢麗多彩的活動(dòng)，即豐富了學(xué)生的課余生活，又發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)好興趣。舉行每周一次的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。時(shí)間上，利用每周二、周三、周四下午課外活動(dòng)時(shí)間，這樣的安排，顧及到了文化學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)學(xué)習(xí)兩不誤。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的課余時(shí)間，發(fā)揮了自己的個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng)，提升了學(xué)生的全面素質(zhì)。在縣文明辦、教育局及鎮(zhèn)教管中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力下，以班級(jí)建組，成立了少年宮興趣活動(dòng)小組，組建了籃球、乒乓球、聲樂(lè)、鍵盤、舞蹈、鼓類、書(shū)法、美術(shù)組、棋類、體操、英語(yǔ)、手工制作、經(jīng)典誦讀等17個(gè)活動(dòng)小組。深化了教學(xué)改革，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)??通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，廣大教師既提高了思想文化素質(zhì)，又施展了才華。組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)，讓教師既明確了教育法的幾大亮點(diǎn)，又為我們依法執(zhí)教指明了方向。（三）、抓“活動(dòng)育人”，促師生素質(zhì)的提高。學(xué)校、班級(jí)不允許以任何方式公布學(xué)生考試成績(jī)、按考試成績(jī)給學(xué)生排名次等；積極開(kāi)展學(xué)生自主實(shí)踐性學(xué)習(xí)。一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三——六年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外不留書(shū)面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每天書(shū)面作業(yè)分別控制在半小時(shí)以內(nèi)，確?？偭坎怀^(guò)1小時(shí)。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。（4）嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。結(jié)果，在意的不僅是學(xué)生，老師也如此。我們認(rèn)為，形成了這種管理網(wǎng)絡(luò)還不夠，還必須將老師和學(xué)生每天記載的內(nèi)容，在每天的紅領(lǐng)巾廣播站如實(shí)廣播，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典范。這天，他們既是值日生，又是環(huán)保小衛(wèi)士，要求他們既要督促、檢查同學(xué)的文明衛(wèi)生行為，又要隨時(shí)撿起地上的紙屑等，這樣，他們既為全校同學(xué)做出了表率，又為校園環(huán)境的整潔出了一份微薄之力。值日學(xué)生由少先大隊(duì)干部成員組成。因此，我們每天在早晨上課前半個(gè)小時(shí)和下午放學(xué)三十分鐘后均安排了值日老師和少先大隊(duì)成員督促、巡查與記載，這樣，學(xué)生無(wú)論是在課間還是在課堂，隨時(shí)都有老師提醒；同時(shí)也能及時(shí)處理一些突發(fā)事件，確保學(xué)生安全。（1）值日行政、教師和少先大隊(duì)成員共同管理校園。學(xué)?？傮w實(shí)行“分層管理”，形成教育網(wǎng)絡(luò)。充分利用這一良好的育人環(huán)境來(lái)時(shí)刻警示學(xué)生如何從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣，做到從細(xì)微處著想，從小事中育人，從言行中培養(yǎng)?！保弧盀榱艘磺袑W(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生，”；“輕聲慢步溫馨相伴，追逐打鬧危險(xiǎn)常伴。如：“上下樓梯要小心，相互禮讓更開(kāi)心。校園溫馨話語(yǔ)隨處可見(jiàn)。進(jìn)入校門，“愛(ài)國(guó)、文明、求真、進(jìn)取”的校訓(xùn)，“勤奮、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)映入眼簾。我們的校園進(jìn)行了合理的規(guī)劃，整潔優(yōu)美，布局精巧，花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭。因此，我們十分注重環(huán)境育人。三、建設(shè)管理：（一）、抓“環(huán)境育人”，促進(jìn)養(yǎng)成教育的形成。學(xué)校在反思“十一五”規(guī)劃及辦學(xué)實(shí)績(jī)的基礎(chǔ)上，廣開(kāi)言路，多方征集意見(jiàn)，完善了學(xué)校發(fā)展“十二五”規(guī)劃，描繪了學(xué)校今后五年的美好藍(lán)圖。抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓師德，樹(shù)立教師良好形象；抓安全，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺(tái)；抓投入，逐步改善辦學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。按教育規(guī)律辦事。良好的育人環(huán)境，教師素質(zhì)的提高，科學(xué)有序的管理，使我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步上升。為了促進(jìn)學(xué)生的各個(gè)方面才能、特長(zhǎng)、潛能、思想道德水平、審美情趣等方面得到和諧統(tǒng)一的發(fā)展。圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材、音樂(lè)器材、校園廣播等配備基本齊全，確保了教學(xué)工作的順利進(jìn)行?，F(xiàn)在學(xué)校行政辦公室、教務(wù)處、語(yǔ)數(shù)教研組電腦已連網(wǎng)，便于老師備課；設(shè)有多媒體數(shù)字教室一個(gè)，學(xué)生電腦室一個(gè)，有效地利用了現(xiàn)代化多媒體教學(xué)。通過(guò)科學(xué)決策，民主制校，情感激勵(lì)等方式，推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作不斷進(jìn)步。“讓孩子成為最好的自己”是我們的辦學(xué)理念。目前共有11個(gè)教學(xué)班，在校生662人，教職工33人，大中專以上27人，小學(xué)高級(jí)職稱14人，市、縣級(jí)骨干教師3人。校園占地面積7467平方米，建筑面積4148平方米。創(chuàng)建的過(guò)程本身是一個(gè)不斷實(shí)踐反思的過(guò)程，每經(jīng)過(guò)一個(gè)階段都必須回過(guò)頭來(lái)看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調(diào)整、不斷地改進(jìn)，不斷地發(fā)展。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)校的每一個(gè)成員，只有把富有個(gè)性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個(gè)個(gè)體的自覺(jué)行動(dòng)并且持之以恒地去努力實(shí)施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。這就需要由科研引領(lǐng)，各方面攜手同行，這樣才能確保科學(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實(shí)效?？蒲幸罚瑓f(xié)作同行。否則將無(wú)法開(kāi)展。四、總結(jié)反思體會(huì)深刻我們深刻體會(huì)到，要想從某一方面或幾方面創(chuàng)造出學(xué)校特色，一下幾點(diǎn)至關(guān)重要：領(lǐng)導(dǎo)參與，務(wù)實(shí)苦干。三、存在困惑有待解決受學(xué)生考試成績(jī)高低的影響，個(gè)別教師對(duì)經(jīng)典誦讀的認(rèn)識(shí)還不夠到位，認(rèn)為只要把班級(jí)學(xué)生的成績(jī)搞好了，其他的就無(wú)所謂了。我們還堅(jiān)