【正文】 全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。整體劃分、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善的原則。（5）、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級(jí)管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達(dá)到校園有亮點(diǎn)，班班有特色，提升辦學(xué)品位。要求每位教師要 “精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡(jiǎn)練習(xí)；其二是抓德育，切實(shí)把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。（3）、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動(dòng)為師生營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境，提高育人質(zhì)量。（2）、以校園的文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)師生生命與發(fā)展。創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時(shí)的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會(huì)，面向世界做準(zhǔn)備。因此，我校把 “關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點(diǎn)?！痹趯W(xué)校建設(shè)過(guò)程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長(zhǎng)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行以下四點(diǎn)要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代課提高教研活動(dòng)的實(shí)效性建立有效的教學(xué)常規(guī)管理減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)（五）特色學(xué)校建設(shè)以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺(tái)。同時(shí)構(gòu)建 “師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師要潛心探索和研究 “高效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。把 “備課、上課、聽課、說(shuō)課、議課、評(píng)課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。（3）關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個(gè) “質(zhì)”字。本著堅(jiān)持 “以人為本’的管理思想,堅(jiān)持以情感激勵(lì)為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵(lì)人，切實(shí)關(guān)心每一位個(gè)體的發(fā)展和需要，把以 “教師發(fā)展為本”作為落實(shí) “以學(xué)生為本”的前提條件。抓好班集體建設(shè)，樹典型、打造特色班級(jí)，行之有效地召開班主任例會(huì)，班主任間相會(huì)交流、匯報(bào)，共同提高，以促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長(zhǎng)且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。（三）課程改革基本原則：力求教學(xué)方法多樣化和現(xiàn)代化；把自主、合作、探究學(xué)習(xí)當(dāng)作課堂教學(xué)改革的重要突破口；貫徹研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式，力求體現(xiàn)課程特點(diǎn)；規(guī)范和完善校本課程。加大校園顯性文化建設(shè)力度做好校園環(huán)境的布置。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)。重點(diǎn)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學(xué)理念；抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨 “真善美”與 “假丑惡”的能力，是教學(xué)過(guò)程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。除此，我校將計(jì)劃通過(guò)校園廣播、板報(bào)、繪畫展覽、主題班隊(duì)會(huì)、主題講座等多種形式的教育活動(dòng)。利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動(dòng)。同時(shí)，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校充分利用教代會(huì)、學(xué)生會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)，建立健全了各項(xiàng)民主制度，加強(qiáng)學(xué)校的校務(wù)公開和政務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校的民主管理，保障了師生的合法權(quán)益。學(xué)校注重校園的綠化和美化，栽種草坪、爬山虎、月季花等植物，在校園內(nèi)設(shè)立專題宣傳欄，在新教學(xué)樓內(nèi)墻壁上懸掛了有意義的圖文畫，形成了具有本校特點(diǎn)的人文環(huán)境。由專人負(fù)責(zé)，制定了完備的制度，并能夠做到帳物相符，能夠妥善保管各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)，各種教學(xué)設(shè)備使用率不斷提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校收費(fèi)管理程序，沒有違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律和亂收費(fèi)現(xiàn)象；沒有向?qū)W生推銷或變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和教育經(jīng)費(fèi)的使用與監(jiān)督。學(xué)校建立和嚴(yán)格學(xué)籍管理，做到管理科學(xué)化、規(guī)范化。不以學(xué)生的考試成績(jī)和升學(xué)率作為對(duì)教師表彰的唯一依據(jù)。學(xué)校實(shí)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。二、具體實(shí)施方案（一）規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)格規(guī)范招生秩序本校招生堅(jiān)持“免試、就近、劃片”原則，堅(jiān)持按戶籍所在地就近入學(xué)的原則全面實(shí)行均衡編班本校全面實(shí)行均衡編班、均衡配備教師制度，絕不辦“實(shí)驗(yàn)班”、“教師子女班”、“特優(yōu)班”、及其他變相的重點(diǎn)班。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持 “注重內(nèi)涵發(fā)展，努力提高辦學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨和 “崇德尚智，強(qiáng)能健體，張揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。老師們，同學(xué)們，我在這里講這個(gè)話題不是給師生們制造恐懼，是給師生們以憧憬，我相信，經(jīng)過(guò)這次素質(zhì)特色校的創(chuàng)建，“校園美麗、質(zhì)量上乘、師生向往”的xx中夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，屆時(shí)，我們重提xx中特色，社會(huì)一定給我們一個(gè)肯定的評(píng)價(jià)：xx中學(xué)是一個(gè)讓師生充滿信心的學(xué)校！謝謝大家！附：通知：，校園死角的第三次清理在今天中午進(jìn)行，下午四點(diǎn)鐘檢查并公示檢查結(jié)果。在隨后的幾個(gè)月內(nèi)，我們很多工作的力度會(huì)非常大，大得老師們會(huì)有壓力，會(huì)感到累，不適應(yīng)的甚至?xí)x擇逃避。特色學(xué)校創(chuàng)建的內(nèi)容很豐富，創(chuàng)建是一個(gè)全方位多角度齊頭并進(jìn)的大工程，全校師生人人都有責(zé)任，絕不允許出現(xiàn)有人干著，有人看著，有人還搗蛋著的現(xiàn)象。xx校長(zhǎng)多次在全校大會(huì)上講到學(xué)校的發(fā)展愿景，我們學(xué)?，F(xiàn)在的的確確有些發(fā)展上的困難，xx中央文化區(qū)的建設(shè)過(guò)程，對(duì)我們學(xué)校目前的發(fā)展是個(gè)沖擊，但同時(shí)大家也要清醒地看到，這也是一個(gè)極大的發(fā)展機(jī)遇，隨著中央文化區(qū)的日漸完善，我們學(xué)校發(fā)展的大好機(jī)遇也隨之到來(lái)，但我們不能等，要未雨綢繆，要先行一步。這就是我們創(chuàng)建的意義，沒有特色，我們要打造特色，有特色，我們要發(fā)揮特色。這么說(shuō)吧，就像我們對(duì)麥當(dāng)勞肯德基的理解一樣，獨(dú)一無(wú)二，xx中學(xué)給社會(huì)的第一整體印象是什么就是我們的特色，提起武珞路中學(xué)，人們就立即想到，這所學(xué)校抓得很緊，提起南湖中學(xué)，人們立即想到，這所學(xué)校近幾年發(fā)展勢(shì)頭很猛，諸如此類的印象不是一天兩天形成的，是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)階段。什么是素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建呢？先解釋什么 是特色？特色就是獨(dú)特的色彩，風(fēng)格，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是別人沒有的我有，別人有的我優(yōu)。我估計(jì)同學(xué)們聽見了，聽過(guò)了，也不記得了，更不會(huì)明白xx校長(zhǎng)把素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作作為頭等大事在新學(xué)期第一天向全校師生們明白告示的重要性，今天我們特別通過(guò)集會(huì)講話，再次把這件事情單獨(dú)重提，就是要積極響應(yīng)xx校長(zhǎng)的新年告示，更是要通過(guò)集會(huì)講話讓全校師生對(duì)這件事情不僅是知曉，更重要的是參與。第三篇：素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建講話稿文章來(lái)源蓮山課 件 w w K m 5 素質(zhì)教育特色校創(chuàng)建講話稿老師們，同學(xué)們?cè)缟虾?！今天的集?huì)講話，我們的主題就是一個(gè)，說(shuō)說(shuō)素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建。學(xué)生素質(zhì)全面提高，同時(shí)特色教育促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展。在教育教學(xué)上求得了家長(zhǎng)的配合和支持，形成了教育合力。學(xué)校通過(guò)告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)培訓(xùn)班、學(xué)?；顒?dòng)開放日等形式，宣傳“減負(fù)”的措施和意義及實(shí)施施素質(zhì)教育的重要性和緊迫性，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)水平和自身素質(zhì)。導(dǎo)致造成學(xué)生無(wú)所適從的局面，甚至釀成悲劇的產(chǎn)生。其次要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的外部環(huán)境。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，教育青少年要具有好學(xué)上進(jìn)的志向，減負(fù)不是不要負(fù)擔(dān)，防止片面性，減負(fù)是減去過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，減負(fù)是為學(xué)生提供一個(gè)屬于自己自主學(xué)習(xí)和活動(dòng)的空間，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。根據(jù)本校師資條件和場(chǎng)地情況，相繼成立了圖畫、素描初級(jí)、中級(jí)班、校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)等組織，每周定期開展活動(dòng)，在活動(dòng)中達(dá)到提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，陶冶情操的目的。各年級(jí)除進(jìn)行趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽外，還在教室內(nèi)開辟“數(shù)學(xué)角”“每日一題”專欄，擴(kuò)大普及面，最大限度地激發(fā)學(xué)生愛好數(shù)學(xué)的興趣。如對(duì)程度一般的學(xué)生，只要求學(xué)到一些知識(shí)和能力，解決一些實(shí)際問(wèn)題；對(duì)成績(jī)冒尖的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極參加各類競(jìng)賽，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。突出“淺、趣、新”三字，即淺——深入淺出，注意普及面，面向廣大學(xué)生，循序漸進(jìn)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)知識(shí)啟蒙與打好扎實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)；趣——生動(dòng)有趣，通過(guò)實(shí)際生動(dòng)的例子，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣愛好，做到活學(xué)活用；新——數(shù)學(xué)是訓(xùn)練思維的體操，強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用，反對(duì)死記硬背，安排趣味題、開放題等具有新意的形式訓(xùn)練學(xué)生的思維，使學(xué)生能真正學(xué)到一點(diǎn)有用的思路、方法和技巧，讓學(xué)生在輕松自然中悄然獲益。輔導(dǎo)教材內(nèi)容與書本知識(shí)緊密銜接，并適當(dāng)提高、補(bǔ)充、擴(kuò)伸，讓每個(gè)參與的學(xué)生和不同層次基礎(chǔ)的學(xué)生均得到應(yīng)有的收獲和提高，引導(dǎo)學(xué)生逐步向數(shù)學(xué)的較高層次發(fā)展。在奧數(shù)輔導(dǎo)中，我們堅(jiān)持“不超綱、不超前、大眾化、普及型”的活動(dòng)原則。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，不強(qiáng)求學(xué)生背誦強(qiáng)記，而是從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)興趣入手，把基本單詞融入英語(yǔ)活動(dòng)之中，通過(guò)兒歌、游戲、故事等豐富多彩的形式，提高學(xué)生的會(huì)話能力，同時(shí)也注重英語(yǔ)的書寫，使學(xué)生在讀讀寫寫中提高口語(yǔ)的水平。四、講究方法 開展特色教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建學(xué)校特色，必須從實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系形勢(shì)發(fā)展的需要和學(xué)生的實(shí)際情況，多角色、多方位、多種形式地開展教育活動(dòng)。開展特色教育活動(dòng)幾年來(lái)，不僅有力地促進(jìn)了學(xué)校全面質(zhì)量的提高，促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)的形成，而且在培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、拓寬學(xué)生視野、提高學(xué)生整體素質(zhì)等方面邁出可喜的步子，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)一致好評(píng)，已初步樹立新建外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的良好形象。為此，我們按照黨的教育方針，著眼于素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，努力培養(yǎng)既具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，又具有良好個(gè)性特長(zhǎng)的新型人才，增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)能力，端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確定了藝術(shù)教育作為特色教育的