【正文】 按平時(shí)的學(xué)業(yè)成績(jī)外，還從其學(xué)習(xí)情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。應(yīng)試教育的考試，只能測(cè)試學(xué)生的智力素質(zhì)，而素質(zhì)教育的考試，卻能測(cè)試學(xué)生的整體素質(zhì)。前者的目的在于升學(xué)，后者的目的在素質(zhì)本身，在將來(lái)能出成果，有創(chuàng)造。（四）建立素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度考試是一種檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受程度、教師的教學(xué)效果的一種有效方法。（3）建立健全思想道德行為評(píng)價(jià)制度。學(xué)校政教處把“小公民道德建設(shè)”及“五小”活動(dòng)融入“五有五無(wú)”達(dá)標(biāo)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，自覺(jué)抵制不文明行為，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，幾年來(lái)在全校師生的共同努力下，涌現(xiàn)班班爭(zhēng)先進(jìn)、人人創(chuàng)文明的良好氛圍。德育的實(shí)施過(guò)程是德育工作的關(guān)鍵（1）以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合我校的具體情況，制定出我?！拔逵小薄拔鍩o(wú)”達(dá)標(biāo)競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則，通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、班團(tuán)活動(dòng)等渠道進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生對(duì)照要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，全面促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的形成。學(xué)校歷來(lái)重視對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，由副校長(zhǎng)分管學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)交流，與會(huì)老師受益非淺。幾年來(lái)，學(xué)校為進(jìn)一步總結(jié)班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，多次召開(kāi)班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（3）進(jìn)行班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流。班干部是班集體的核心，是班主任的得力助手，更是班級(jí)的服務(wù)員。幾年來(lái)，各班都能各盡所能美化班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造出富有激勵(lì)、創(chuàng)新等各具特色的班級(jí)文化氛圍，而且班級(jí)的環(huán)境建設(shè)都能體現(xiàn)出階段性，突出不同主題的班級(jí)環(huán)境布置，完全符合學(xué)生的心理需要，讓他們嘗到新課程的新變化、新鮮感和吸引力。（四）班團(tuán)隊(duì)工作是德育工作一個(gè)重要組成部分班級(jí)文化建設(shè)，充分發(fā)揮班主任、德育骨干的示范作用。我校除了嚴(yán)格按照省頒發(fā)的課程計(jì)劃開(kāi)足思想政治課時(shí)外，同時(shí)還把時(shí)政教育、國(guó)情教育以及地方史教育納入綜合實(shí)踐的內(nèi)容之一，同時(shí)通過(guò)學(xué)科整合，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，把思想教育滲透到各學(xué)科的課程教學(xué)中，使每個(gè)課堂成為育人的陣地。（2）全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，把弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持貼近未成年人思想和生活實(shí)際，注重對(duì)青少年學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的“四有”新人。德育課教學(xué)是德育工作的一個(gè)主渠道（1）穩(wěn)定高素質(zhì)的思想政治教學(xué)隊(duì)伍是思想政治課有效實(shí)施的關(guān)鍵。（3）充分發(fā)揮社會(huì)各界人士來(lái)關(guān)心支持教育，構(gòu)建育人平臺(tái)。（2）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。歷年來(lái)，我校注重德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作首位。幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故和違法犯罪行為。學(xué)校充分利用“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“家長(zhǎng)分?！?、“校訪日制度”、“家長(zhǎng)委員會(huì)”、等多種渠道和形式有效促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步形成，取得了顯著的效果，深受社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。（2）認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育大綱》等有關(guān)德育法律法規(guī)，建立和完善德育管理體制，成立以校長(zhǎng)兼書(shū)記為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和政教處主任為副組長(zhǎng)，校務(wù)人員、班主任和政治老師為成員的德育工作機(jī)構(gòu)；設(shè)置校園文明公約，德育、環(huán)保、法制安全等方面的固定宣傳欄；重視愛(ài)國(guó)主義教育基地的教育活動(dòng)，每年清明節(jié)期間，積極組織全校師生到葉場(chǎng)烈士紀(jì)念碑前進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，讓師生再次接受教育，收到良好教育效果。近三年來(lái)，教育教學(xué)碩果累累。尤其是，青年教師積極主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)、校際研討課、觀摩課，積極參加校際、市級(jí)說(shuō)課比賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)。在學(xué)期中又組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)。每年利用暑假期間組織專(zhuān)任教師參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的新課程培訓(xùn)。抓好教師繼續(xù)教育工作（1）教育培訓(xùn)的目的是全面提高推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，主動(dòng)為基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展服務(wù)。積極組織教師參加“專(zhuān)升本”自學(xué)考試、函授進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)教育，從時(shí)間上給予保證，經(jīng)濟(jì)上給予支持，努力提高教師的學(xué)歷層次。課程改革工作得到全面推進(jìn)和實(shí)施，我校被評(píng)為南安市“課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”。所以學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，不分快慢班。學(xué)校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的跨世紀(jì)“四有”新人，全面提高國(guó)民素質(zhì)為根本任務(wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在教育教學(xué)過(guò)程中教師能積極轉(zhuǎn)化角色，改變教育教學(xué)方法，為適應(yīng)新課程的需要，更注重培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度、價(jià)值觀。為實(shí)現(xiàn)這一工作目標(biāo)，學(xué)校認(rèn)真制定每學(xué)年、每學(xué)期的工作計(jì)劃，措施具體可行，符合學(xué)校實(shí)際情況。學(xué)校按照教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，立足本校實(shí)際情況，以課程改革實(shí)驗(yàn)和推進(jìn)“雙高普九”為工作重點(diǎn)，按照“基礎(chǔ)教育課程改革推行”的活動(dòng)部署，確定創(chuàng)建“達(dá)標(biāo)初中”和“實(shí)施素質(zhì)教育合格學(xué)校”的工作目標(biāo)，積極有效開(kāi)展工作，保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)把我校實(shí)施素質(zhì)教育六年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，有的教師存在偏科現(xiàn)象，還有的教師沒(méi)有面向全體學(xué)生。從學(xué)生的思想、行動(dòng)上入手，讓學(xué)生不走彎路。家校聯(lián)手，共教學(xué)生。根據(jù)學(xué)生不同學(xué)段特點(diǎn)，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)和要求。落實(shí)省義務(wù)教育課程方案。三、全面落實(shí)素質(zhì)教育加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組長(zhǎng)是藍(lán)恭勤校長(zhǎng)；副組長(zhǎng)是藍(lán)心舉副校長(zhǎng)；組員有國(guó)德智、王言旭、王俊俊。二、2011年讀書(shū)實(shí)踐工程扎實(shí)推進(jìn)。華坪縣中心中學(xué)二0一四年七月二十日第三篇：素質(zhì)教育實(shí)施情況調(diào)研總結(jié)素質(zhì)教育實(shí)施情況調(diào)研總結(jié)為了提高我校教師的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，持續(xù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，根據(jù)青島市教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)“讀教育名著、做智慧教師”青島市中小學(xué)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程實(shí)施方案的通知》（青教辦字〔2013〕14號(hào)）文件精神，我校決定在“十二五”期間啟動(dòng)以“讀教育名著、做智慧教師”為主題的中小學(xué)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程。目前，我校正在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，多渠道、全方位努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師群體，使全校教師都具有優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)、先進(jìn)的教育思想、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。主要是學(xué)校硬件建設(shè)還沒(méi)到位，教學(xué)微機(jī)室急待完善，實(shí)驗(yàn)室未裝備，急需完善常規(guī)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施。結(jié)合校情，學(xué)校制定了綜合活動(dòng)計(jì)劃，做到內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地的落實(shí)，對(duì)活動(dòng)情況納入常規(guī)檢查考核內(nèi)容，每天由值周老師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，納入文明班級(jí)評(píng)比中。通過(guò)檢查、調(diào)研和測(cè)評(píng)，及時(shí)了解各科質(zhì)量情況，找出差距，有針對(duì)性地進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量。教導(dǎo)處圍繞質(zhì)量開(kāi)展學(xué)科驗(yàn)收和綜合質(zhì)量測(cè)評(píng)。組織全體教師積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)。利用家校聯(lián)系卡，家長(zhǎng)調(diào)查表，各班班主任認(rèn)真地從教育和心理學(xué)的角度指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子的方法，使家長(zhǎng)明白既要工作又要教子的重要性，明白老師的苦心，促進(jìn)了家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系，贏得絕大多數(shù)家長(zhǎng)的理解和支持，起到了較好的社會(huì)效果。這一系列活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和審美情趣。積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。利用班會(huì)課開(kāi)展國(guó)情、法制、環(huán)境、消防、交通法規(guī)、安全等方面的教育。通過(guò)一日常規(guī)檢查評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好文明習(xí)慣的自覺(jué)性。將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，細(xì)化為每周、每天、每堂課上的具體要求。落實(shí)崗位責(zé)任制，結(jié)合校情，經(jīng)教代會(huì)討論，征求全體教師意見(jiàn)，調(diào)整和改進(jìn)了學(xué)校考核獎(jiǎng)懲制度，充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)教師積極參加各地區(qū)組織的各項(xiàng)比賽，如：寫(xiě)字比賽、課件制作比賽