【正文】 生日將變得（）。每年的節(jié)日和生日，我都收到無數(shù)祝福，那些祝福來自一封封書信，來自一張張賀卡，來自一個(gè)個(gè)電話，來自一份份禮物。生活是離不開祝福的。⑦當(dāng)然，我道一聲“祝你幸?！?，別人未必就能幸福；我道一聲“祝你健康”，別人未必就能健康；我道一聲“祝你成功”，別人未必就能成功。（填一句對(duì)偶句）③幾位朋友合伙開了一間咖啡屋，明知道做生意會(huì)有虧本的可能，但在開張那天我還是真誠(chéng)地祝福他們：“祝你們生意興??！”④我明白自己的活不是靈丹妙藥，但每次去醫(yī)院探病人總忘不了對(duì)病人說一句“！”（填一句祈使句）⑤我明白人生不會(huì)萬事如意，但每年春節(jié)去拜年，我們都把一聲“萬事如意”送給我的親戚朋友們。說實(shí)在的，我舍不得她們出嫁，可是，一旦她們披上了嫁衣，我便裝出一副“喜氣洋洋”的樣子，并祝福她們“”。光溜溜____________ ____________ ____________給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目。“繞著”應(yīng)選（）的解釋?？?jī)（）積（）圓（）園（）查字典。（）的彩綢（）的獎(jiǎng)狀（）地爬（）地織著在文中的括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞語?！敝┲肱d高采烈地爬到孔雀的跟前對(duì)孔雀說聽了蠶的介紹這個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于她給文中最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。左一下，右一下，一絲不茍，不一會(huì)兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。一日三餐，我每一頓都能吃個(gè)夠。不一會(huì)兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)又細(xì)又密?？兹敢獜乃巧茸影愕挠鹈?，選出最漂亮的一根做成獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備送給優(yōu)秀者。用一兩句話，寫出你讀了本文后的感受。（）認(rèn)真閱讀短文，回答問題。形容遭到挫折后不能再振作起來。十分（）痛心（）興?。ǎ┱諛幼樱瑢懗鰩讉€(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞語。從括號(hào)中選擇正確的詞語，打上“√”。妻子驚奇地問：“怎么啦？”丈夫捶胸頓足地說：“唉！你把我們最值錢的東西——信譽(yù)，只5元錢就賣掉了，叫我怎能不哭！”（居然、果然），從此以后，他們的生意一蹶不振，最終落得個(gè)“壽終正寢”的下場(chǎng)。晚上丈夫回來，妻子興沖沖地晃著多賺的錢，得意洋洋地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會(huì)得到丈夫的（夸獎(jiǎng)、夸耀。從前，有一對(duì)夫妻，開了一個(gè)小酒店，由于他們老老實(shí)實(shí)，賣出酒價(jià)廉物美，頗受顧客稱贊，生意十分興隆。③怎樣提高記憶力。①鍛煉可以增強(qiáng)記憶力。話務(wù)員用（）、（）、（）等方法完成了任務(wù)。精通：堅(jiān)持不懈：用“”畫出短文的過渡句。由此可見，勤奮鍛煉和科學(xué)方法是可以提高記憶力的。要增強(qiáng)記憶力，除了靠鍛煉外，還要靠科學(xué)的記憶方法。俄國(guó)著名作家托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)了一套鍛煉記憶的“體操”，他每天起床后要求自己強(qiáng)記一些外語單詞，日久天長(zhǎng)堅(jiān)持不懈，他的記憶力變得非常好。這句話的意思就是。4．聯(lián)系上下文寫出下面句子的意思。(1)琢 磨：(2)聚精會(huì)神：(3)永不倦?。骸Ｑ虺圆輰?shí)在有趣可是每個(gè)孩子都能從中吸取教益那該多好啊我們的學(xué)校不正是這一片綠草如茵的坡地嗎同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對(duì)于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎？特別是羊吃草那樣一絲不茍，不厭其煩，永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒有做到呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)?！胺荨薄⒎磸?fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問題。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著??幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了。太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。，多 者 從 第 11處 起 不 計(jì) 分。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)()，并在其下面寫出該加的詞。文中共有 10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。短文改錯(cuò)(共10小題。（2分）（10分）（1）“我”因?yàn)槭裁戳髦鴾I，很傷心地走回家？（2）媽媽是怎么教育“我”的？（3）“這是沒有人喝彩的工作，卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作”，這句話中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作？？（4）“我恍然大悟”.“我”明白了什么？”（5）現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。（2分）。?聽了媽媽的話，我（）?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。?我回答說。（7）?云，你看，這手表上面有些什么東西？?媽媽一面擦干我的眼淚，一面（）地問。），卻只要我在后臺(tái)工??工作！那小龍平時(shí)很不愛文藝，這次反做了！?我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：?為什么這般傷心？?（4）我一邊抹（mā mǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：?媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做呀！??到底是什么事？?媽媽溫和地問我。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。第三篇：短文（二）沒有人喝彩的工作（16分）（1）有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很（）地走回家。這時(shí)候，知了眼望萬里長(zhǎng)空，真懊悔自己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)，這時(shí)候已經(jīng)晚了，只好嘆氣說：“知了知了！”1．寫出下列詞的近義詞：羨慕——（）懊悔——（）2．知了第一次說“知了知了”，指的是它知道了：“知了知了”，指的是它知道了：次說“知了知了”，指的是它知道了：短文分成三段，并概括段意。知了怕艱苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很是不認(rèn)真。于是它要求大雁教它學(xué)飛，大雁答應(yīng)了。（八）知了學(xué)飛很古很古的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。吹捧（）驚異（）掩蓋（）可能（）2．文中的省略號(hào)表示3．這只貓（是 不是）不想捉鯉魚，從文中“”這個(gè)字看出來。“走吧！”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了?！焙髞?，它掉進(jìn)河里。剛才到閣樓上玩，把我的臉搞得多臟??！”一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身都是污泥。它說：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。（七）貓有一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過失，卻百般掩飾?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。4．用～～在文中找出一句比喻句。安慰——（）痛楚——（）鼓勵(lì)——（）清苦——（）驚慌——（）干涸——（）2．在（）里填上正確的讀音。后來，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲過妹妹的眼神？媽媽笑笑，沒吭（）聲。咋辦？干脆，把娘那一份也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。三兩口下肚，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。妹妹笑了，娘也笑了。有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。那時(shí)侯，娘拉扯（）著我和妹妹，家里窮得丁當(dāng)響。6．“一家人都笑了”是因?yàn)?，“瓦尼亞卻哭了”是因?yàn)?。它?比作。3．第三段中，瓦尼亞的動(dòng)作的詞有。1．在正確的讀音下面畫“。他搖晃著兩只小手，結(jié)結(jié)巴巴地說：沒有，我把核扔到窗子外面去了?？墒抢钭佑袣ぃl要是把李子吞下去，那么過一天就會(huì)送命的。吃完飯后，媽媽數(shù)(shǔ sh249。n)了一下，看看別人沒有注意他，就踮起腳尖，抓起一只李子，趕快塞（sāi s232。瓦尼亞黑溜溜的眼珠往四周轉(zhuǎn)(zhu224。n），一會(huì)兒去聞聞，一會(huì)兒去摸摸。瓦尼亞從來沒有嘗過李子。6．最后一段中的省略號(hào)表示7．短文表達(dá)了作者8．給短文加個(gè)題目：9．你的美好的愿望是什么？你能告訴大家嗎？說說看。其中，第一粒種在，是希望。 yōu yǎ()()()()3．用“——”畫出一個(gè)排比句。n y237。n ch233。調(diào)皮（）偎依（）流動(dòng)（）搖動(dòng)（）2．讀拼音寫詞語?！蔽彝Ｏ聛恚攘艘豢诜旁诓鑾椎臎霭组_水，說：“媽媽，這就是我春天的愿望，你能和我一起去實(shí)現(xiàn)嗎？”“好，好！”媽媽樂呵呵地答應(yīng)。當(dāng)清晨的小鳥兒向我問好時(shí)，我會(huì)仔細(xì)地為種子澆水、施肥，讓它和我共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)。它小小的身影看上去并不起眼，可它會(huì)在五湖四海的游客們到達(dá)長(zhǎng)城的時(shí)候，招來風(fēng)姑姑、彩云婆婆一起向游客們問好?！薄岸鳎∧堑诙Ｄ?？”“第二粒種子嘛，我要讓它扎根在長(zhǎng)城腳下。我要把它種在澳門最高的山坡上。（四）大年初一的早晨，媽媽笑著問我：“貞貞，新年你最想要的是什么？”我調(diào)皮地對(duì)她笑一笑，依偎在她的懷里，說：“我要的東西只是三粒淘氣的小小的樹種子??”“種子？你想把它們種在哪里？”媽媽疑惑地說。4．用“~~~~~”劃出老人告訴兩個(gè)孩子道理的句子。從文中找出下列詞語的近義詞。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一切道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常感激，拉住老人連連道謝。因?yàn)?，他可以免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。因?yàn)?，他可以避免一切喧鬧的干擾，使精神高度集中。他們擦干眼淚，開始新的追求。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見他們的埋怨。不幸的很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。用“～～”劃出一個(gè)擬人句。特別——（）伸展——（）仍然——（）代表——（）