心中有祖國(guó)心中有他人活動(dòng)心得體會(huì)[全文5篇]-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 20:09本頁(yè)面
【正文】 這三大煩惱分別對(duì)應(yīng)著《心中有他人》的三個(gè)知識(shí)模塊——平等待人、走出自我、豁達(dá)待人。導(dǎo)入語(yǔ)：俗話說得好，“笑一笑，十年少”“微笑是最好的美容師”，可是有一個(gè)同學(xué)，她叫城城，卻怎么也笑不出來了，究竟發(fā)生了什么，一起來看。預(yù)習(xí)內(nèi)容： ① 對(duì)平等待人的理解； ② 怎樣做到走出自我，豁達(dá)待人？課前準(zhǔn)備：① 用品：課本、學(xué)案、筆、紙；② 回憶往事：在你心目中，班中的哪位同學(xué)最具有一顆時(shí)刻為他人著想的心靈，并回憶你與他/她之間所發(fā)生的令你感動(dòng)的往事；③ 嘗試著表演情景劇。知識(shí)：通過反省自我，理解“己所不欲，勿施于人”的道理，掌握與同學(xué)發(fā)生矛盾、沖突時(shí)，解決矛盾的基本途徑和方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】情感態(tài)度價(jià)值觀：通過自主感悟，了解平等意識(shí)在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中的重要作用，能夠平等待人，不凌弱欺生，不自傲，不自卑。從這個(gè)故事中，你想到了什么？開放性試題蕭茗做事情從來都只顧及自己，心中無(wú)他人，你能夠告訴他應(yīng)該怎么辦嗎？第四篇：心中有他人心中有他人【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。他的這種作法是完全正確的。板塊三：板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)水到渠成一覽眾山平等待人：為什么要平等待人？心中有他人 體諒他人：為什么要體諒他人？理解和寬容他人：為什么要理解和寬容他人？板塊四：鞏固反饋設(shè)計(jì)擦亮眼睛升華生活選擇題⒈人與人之間建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)是（）A性格一致 B家庭經(jīng)濟(jì)狀況相同C平等待人 D社會(huì)地位平等⒉下列對(duì)寬容理解對(duì)的是（）A寬容是美德 B要寬容則無(wú)原則，講原則則無(wú)寬容C寬容是膽小怕事的表現(xiàn) D寬容以為著事事遷就別人判斷題當(dāng)外面下起了大雨，小初拿走了唯一的雨傘，跑掉了。而在后面的分析課件中，就讓同學(xué)們來自己理解內(nèi)容，再找?guī)讉€(gè)同學(xué)來表達(dá)自己的個(gè)人觀點(diǎn)。板塊二：探究環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)師生互動(dòng)感悟真理在學(xué)習(xí)本課時(shí)的，第一課件時(shí)，要盡量做到師生互動(dòng)，共同討論問題，然后讓同學(xué)們多多表達(dá)。那么，要做到著幾點(diǎn)，就要明確：善于與他人合作，是一種美德，也是一種藝術(shù)。老師在結(jié)尾時(shí)，歸納提升，直接導(dǎo)入主題。一次義務(wù)勞動(dòng)一九六零年初夏的一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工,原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對(duì)大家他說:“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光發(fā)一份光吧!”這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊(duì)駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個(gè)特殊的周末。在課前，先自己可以通過查閱書籍，上網(wǎng)搜索等的方式，來查找相關(guān)“心中有他人”的有關(guān)資料，搜集有關(guān)團(tuán)結(jié)以及心中有他人的，名言警句和經(jīng)典事例，以便于，更加深刻的理解課文，再就是在后面的分析環(huán)節(jié)中，給大家共同討論提供了資料。同時(shí)，也能夠真正做到平等待人，體諒他人，尊重他人，理解他人，以及寬容他人。由于每一個(gè)人的人生觀，和價(jià)值觀的雛形階段，主要是在初中生活中逐漸邁向成熟。㈢教學(xué)內(nèi)容分析：本課時(shí)，所要集中解決的問題，是幫助學(xué)生樹立，性中有他人的觀念，加強(qiáng)集體的合作精神。㈡教學(xué)重點(diǎn)：理解做到心中有他人的重要性，也在生活中做一個(gè)在處處都是心中有他人的好學(xué)生。在家中，我有時(shí)會(huì)給勞累一天的父母倒杯水、干點(diǎn)力所能及的家務(wù)，和他們談?wù)勑模鲆粋€(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子。我不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。二、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人“予人玫瑰，手有余香”，幫助他人是我最快樂的事。功夫不負(fù)有心人，在歷次考試中成績(jī)一直名列前茅，多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”“數(shù)學(xué)之星”的稱號(hào)。一、熱愛祖國(guó)、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛時(shí)代，只有不斷地學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，才能跟上這日新月異的時(shí)代步伐，才能更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在來到學(xué)校近一年的學(xué)習(xí)生活中，我勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則。新時(shí)代的明天，將由我們創(chuàng)造!我們，也正蓄勢(shì)待發(fā)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?，F(xiàn)今早已遠(yuǎn)離了那個(gè)中華民族存亡一線的生死年代，但那這卻是千千萬(wàn)萬(wàn)的先烈的鮮血與努力才鑄造而來的和平年代。這一次，我好像懂得了一些什么。后來，我長(zhǎng)大了一些，再讀這句話，我也只是迷茫，我是為何而讀書的呢?我真的明白么?我還無(wú)法真正理解這句話背后的巨大力量。小小的我看著學(xué)校走廊上掛著的這幅字，輕輕地一遍一遍地低吟著。在這個(gè)浮躁的年代，這句已流傳了百年的話卻如黃鐘大呂，醍醐灌頂，又如久旱甘霖，暢快淋漓!比任何語(yǔ)言數(shù)字綱領(lǐng)文字更加振聾發(fā)聵。瘡痍的心靈。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!心中有祖國(guó)心中有他人活動(dòng)心得體會(huì)5“為中華之崛起而讀書”，多么鏗鏘有力的一句話，多么振奮人心的一句話!在那些硝煙四起的日子里，在那些艱難困苦的日子里，在那個(gè)危機(jī)四伏充
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