【正文】 楊震的廉潔作風(fēng)?！疤熘?，地知，你知，我知，”這叫做“四知”。有一天晚上，有個(gè)叫王密的人找到他的家里來(lái)，王密帶了一袋黃金，要送給他；當(dāng)然，這不是無(wú)緣無(wú)故的，他對(duì)楊震是有所要求的；可楊震是個(gè)廉潔的清官，當(dāng)場(chǎng)就拒絕接受他的賄賂。廉潔，就是做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。第五篇：廉潔教育20100520 作者（來(lái)源）：團(tuán)總支、大隊(duì)部讓廉潔文化浸潤(rùn)我們心田對(duì)于“廉潔”一詞，也許有的同學(xué)還不是很理解，也許有的同學(xué)認(rèn)為這是大人的事，其實(shí)廉潔不僅僅是大人的事，也是我們同學(xué)們的事，是我們每一個(gè)人的事。（2）在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟廉潔教育專欄。廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的，堅(jiān)持不懈的工作，我校將把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入地開(kāi)展下去，爭(zhēng)取一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間，努力營(yíng)造“時(shí)時(shí)處處皆廉潔”的文化氛圍，切切實(shí)實(shí)把“廉潔文化進(jìn)校園”落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。各學(xué)科教學(xué)中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。為進(jìn)一步深化弘揚(yáng)敬廉倡儉主題，切實(shí)讓弘揚(yáng)敬廉倡儉思想深入到同學(xué)們心中，學(xué)校在組織各班級(jí)都開(kāi)展主題班會(huì)同時(shí)，進(jìn)行了“廉潔伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。要求每位教師讀一本廉政教育書(shū)，從而警鐘常鳴，促進(jìn)全體教職工廉潔從教。首先進(jìn)行了主題為“廉政在我心中”的國(guó)旗下講話，并要求各班主任利用班會(huì)課時(shí)間集中對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育，通過(guò)歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報(bào)，提高全體師生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高師生們自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的警覺(jué)性。通過(guò)各種生動(dòng)活潑的廉政宣傳教育方式，讓廉政思想和廉政知識(shí)進(jìn)校園、上課堂、進(jìn)家庭，培養(yǎng)廣大教職工及學(xué)生、家長(zhǎng)的廉政理念和廉潔行為，形成以廉為榮，以貪為恥、遵紀(jì)守法，自我約束的校園廉政文化氛圍。三、豐富“廉潔文化進(jìn)校園”形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。在全體教職員工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。為此我們制定了“廉潔文化進(jìn)校園”的總體目標(biāo)：在干部和黨員教師中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。二、明確“廉潔文化進(jìn)校園”目標(biāo)，提高活動(dòng)針對(duì)性。四是營(yíng)造氛圍，產(chǎn)生“大手抓小手，小手牽大手”的良性互動(dòng)效應(yīng)。按照教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，充分整合教育教學(xué)資源，把廉潔教育和日常教育管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在一體化的德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏”。一是堅(jiān)持四項(xiàng)原則，即：正確引導(dǎo)原則、可接受原則、心理保護(hù)原則和浸潤(rùn)原則，使教育內(nèi)容、方式方法符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不搞“高、大、全”。廉潔文化以廉潔為主題，圍繞廉潔開(kāi)展一系列文化教育活動(dòng)，其目的在于使廣大學(xué)生，也包括黨員干部和教師，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，形成“廉潔誠(chéng)信”的良好風(fēng)尚，為反腐倡廉提供智力支持和思想保證。廉潔文化以先進(jìn)的廉政制度為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的廉潔理論為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的廉潔思想為核心，以先進(jìn)的廉潔文學(xué)藝術(shù)等為載體，具有深厚的歷史淵源、廣博的文化知識(shí)和豐富的社會(huì)實(shí)踐。廉政建設(shè)需要文化為載體，文化建設(shè)應(yīng)包括廉政內(nèi)容。不可否認(rèn)，廉潔文化具有十分豐富的內(nèi)涵。為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的思想品德和崇高理想，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，努力打造敬業(yè)、廉政、勤教、誠(chéng)信的校園文化氛圍，我校積極開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)。我們堅(jiān)信——清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來(lái)。（四）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)““崇廉敬潔”在光榮。（4）在班級(jí)中開(kāi)展一次“廉潔”調(diào)查。語(yǔ)文、思品、社會(huì)等教材中蘊(yùn)含著豐富的““崇廉敬潔”教育內(nèi)容，任課老師要注意挖掘進(jìn)行重點(diǎn)講解教育。（2）充分利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳教育。班級(jí)組織學(xué)習(xí)相關(guān)的廉潔文化，人人提練一句“廉潔從教”格言作為自己的座右銘，放置于課桌一角，或記在筆記本上。三、活動(dòng)抓手：校園中充滿廉潔文化；教學(xué)中滲透廉潔文化；班級(jí)中布置廉潔文化；活動(dòng)中宣傳廉潔文化；家校中傳播廉潔文化。讓全社會(huì)的熱情，點(diǎn)燃熊熊燃燒的廉潔之火，照亮世界的每一個(gè)角落，照亮每一個(gè)人！第四篇：廉潔教育為深入貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，我班從本學(xué)期起在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“崇廉敬潔”活動(dòng)，大力推進(jìn)廉潔文化建設(shè)，積極營(yíng)造良好的校園氛圍，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作特制訂活動(dòng)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀，切實(shí)貫徹《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃》精神，按照黨內(nèi)廉政建設(shè)和反腐工作要求，充分利用學(xué)校陣地，開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，提高教職工反腐倡廉的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廉潔從教的意識(shí)；提高廣大少年兒童廉潔奉公、誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，培養(yǎng)正確、積極的理想信念和道德觀念。作為建設(shè)祖國(guó)的新一輩，我們應(yīng)要努力提高自己的綜合能力，磨練自己艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的意志；樹(shù)立以社會(huì)主義為核心的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力做到全心全意為居民群眾、為人民服務(wù)，發(fā)揚(yáng)對(duì)國(guó)家和人民的奉獻(xiàn)精神，全面地解放思想、完善自己；爭(zhēng)取做到更多，學(xué)得更細(xì)，想得更全面。我想，作為大學(xué)生的我們，對(duì)于知識(shí)教育一定是有足夠認(rèn)識(shí)的。從而教育不會(huì)成為空口之談，提高了廉政修身誠(chéng)信教育的實(shí)效性。學(xué)校還廣泛開(kāi)展了寄一封廉潔家庭倡議信、看一部警示片、讀一本案例集、辦一期廉政講座、設(shè)一個(gè)廉政宣傳櫥窗、寫(xiě)一篇廉政征文、開(kāi)辟一個(gè)校報(bào)廉政專欄的廉潔教育活動(dòng)，提升了學(xué)校廉潔教育的文化品位。學(xué)校充分發(fā)揮校園文化在廉潔教育中的重要作用。對(duì)低年級(jí)學(xué)生著重加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信教育和法律法規(guī)常識(shí)教育；對(duì)高年級(jí)學(xué)生和研究生，著重進(jìn)行職業(yè)道德教育和廉潔教育。把廉潔教育與學(xué)科建設(shè)、素質(zhì)教育和人文科學(xué)教育以及各個(gè)專業(yè)的職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，深入挖掘不同學(xué)科所蘊(yùn)含的豐富的廉潔教育資源、道德資源，將顯性課程的知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)與隱性的廉潔教育、道德教育結(jié)合起來(lái)。一個(gè)很鮮明的例子就是在全校本科學(xué)生必修課《中華文化課》和選修課《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》等課程中，從中華傳統(tǒng)文化精華與美德的角度進(jìn)行反腐倡廉、廉潔奉公的教育。其次，在形勢(shì)與政策課中安排廉潔教育專題，進(jìn)行反腐倡廉理論知識(shí)、執(zhí)政黨黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)踐及評(píng)價(jià)、預(yù)防和懲治腐敗的政策法規(guī)、行政道德修養(yǎng)、公民權(quán)利和義務(wù)、守法、權(quán)力問(wèn)責(zé)等方面的教育。首先，充分發(fā)揮思想政治理論課在廉潔教育中的主渠道作用。二．注重廉潔修身誠(chéng)信教育活動(dòng)的實(shí)效性，科學(xué)把握開(kāi)展廉潔教育的方法。另有全國(guó)人大常委會(huì)原副委員長(zhǎng)成克杰以受賄罪判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這是擺在學(xué)校、家庭和社會(huì)面前的一項(xiàng)重要的教育任務(wù)。事實(shí)表明，只有穩(wěn)定了，才會(huì)有發(fā)展；而廉潔正是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要籌碼。其中鮮明地指出，要注重廉潔，堅(jiān)持社會(huì)道德的正確取向。一個(gè)廉潔的社會(huì)有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)的和諧與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)；反之，腐敗現(xiàn)象的頻繁發(fā)生將會(huì)導(dǎo)致一個(gè)社會(huì)承受沉重的政治代價(jià)和經(jīng)濟(jì)代價(jià)。列活動(dòng)的調(diào)研及感想。我校校黨、團(tuán)各支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，緊緊圍繞教學(xué)這一中心領(lǐng)導(dǎo)組織宣傳工作，全面加強(qiáng)大學(xué)生良好學(xué)風(fēng)和廉政修身誠(chéng)信教育建設(shè)以及加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)等活動(dòng)。隨后一直沿用，直至今天。廉潔，作為一種社會(huì)價(jià)值取向，始終引領(lǐng)著社會(huì)向前發(fā)展，形成一種良性的風(fēng)氣。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)前人的故事，在故事中與“廉潔”０距離接觸。他們的一生是光輝的，也是辛勞的。今有任長(zhǎng)霞心系百姓，為民所活；孔繁森扎根西藏，心系百姓；陳革秉公執(zhí)法，獻(xiàn)身事業(yè)。古有田稷子退還黃金，成就一世英名；司馬光典地葬妻，留下千古美名；鄭板橋親政愛(ài)民，贏得世人尊敬。廉潔就是掌管政權(quán)要干凈，不能受賄。廉字加上金字旁就成了鐮刀的鐮，鐮刀是用來(lái)割稻谷麥子的，好像我們用槍?xiě)?zhàn)斗一樣，自古以來(lái)，總是槍竿子里面出政權(quán)。廉潔就是說(shuō)我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。無(wú)私無(wú)畏，心誠(chéng)志堅(jiān)。小事做起，要求從嚴(yán)。作為一個(gè)地地道道的中國(guó)人，更應(yīng)該要懂得廉潔。從小爭(zhēng)做清廉人，清風(fēng)兩袖不可拋。關(guān)愛(ài)他人是美德，賑貧扶弱要做到。家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心看今朝?！蓖瑢W(xué)們，相信只要我們把“廉”、“潔”二字平衡地放在心靈的天平上，那么，無(wú)論在什么環(huán)境下，我們的人生之路永遠(yuǎn)不會(huì)歪斜，爭(zhēng)做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人?；ブ?ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。社會(huì)責(zé)任記在心，清水潔源凈心靈，自尊自愛(ài)修身心。時(shí)代進(jìn)步發(fā)展快，敬廉崇潔傳統(tǒng)揚(yáng)。今有節(jié)儉劉將軍。于謙碎骨渾不怕，永留清白在人間。行善事則為君子，行惡事則為小人。愿我們每個(gè)人都有一顆善心，都懂得從小事做起，也許你平時(shí)的一次不經(jīng)意的善舉會(huì)讓別人終身難忘，如此這般，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)成為干凈純潔的美好家園，讓我們一起努力吧！為善則流芳百世，為惡則遺臭萬(wàn)年。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。最后，我想用電視劇《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》的片尾曲《百姓心中有了你》作為這次講座的結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛蕾p歌曲的同時(shí)仔細(xì)品味歌曲的深刻內(nèi)涵。畫(huà)面四：一個(gè)同學(xué)在抄襲他人的作業(yè)