【正文】 總之，以上是我部落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》精神的具體做法和今后所要采取的措施。，鼓勵進修和攻讀學位，給與寬松政策。但也存在不足，如理論教學人員數(shù)量少，這與學生數(shù)量配備比例不合理，平均學歷水平偏低，教研科研水平有待提高。并有兩位校長親自作了專題報告，深受學生歡迎，激發(fā)了學生關(guān)心時事的興趣。在大學生活動中心授課影響效果，希望安排多媒體教室授課。對學生布置了思考題，學生都上交了學習心得或論文，教師對每位學生進行了成績考核。2005年上半年，已執(zhí)行第一步計劃，對04屆學生開設(shè)形勢與政策專題報告10學時，在南北校區(qū)大學生活動中心進行。使用的教材內(nèi)容結(jié)合教育部}C2005年下半年高?！靶蝿菖c政策”教育教學要點》的要求，參考《時事報告》《半月談》《參考消息》等報刊雜志，同時上網(wǎng)搜集資料，整理出授課內(nèi)容。實踐教學由學工處安排各系書記負責機動性的搞活動，包括專題報告或講座3到5 次。二．形勢與政策教育方面按照上級文件要求，初步計劃對04屆以來的學生開設(shè)形勢與政策課。大專開設(shè)課程：道德與法律(40學時，2學分）毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論（100學時，5學分）社科部教師通過教研活動針對馬克思主義體系、馬克思主義一級學科特點、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化的發(fā)展進行過幾次研究，并且對思想政治教學的手段和考核方式進行認真研討，從今年05屆新生開始試點。新課改方案籌備落實情況根據(jù)教育部出臺的高校思想政治課課程設(shè)置改革方案，學院教務處和社科部初步研究確定了實施計劃，從06屆新生開始實施新方案。面對近些年來高校擴招的新形勢，我院兩課教師人數(shù)偏少，個別教師工作中不得不雙肩挑，承擔超負荷的工作量。無論從年齡上和職稱上都呈比較合理的梯狀結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)有的書刊遠遠滿足不了教師增大自己信息量的需求，只得從網(wǎng)絡上補充一些知識信息或教師個人購買的資料常拿到辦公室實現(xiàn)資源共享。教研活動的更好方式有待進一步探索，教研質(zhì)量有待進一步提高。教研室的設(shè)施還須完備，如電腦少給教師上網(wǎng)查資料帶來不便。每個學期都按照制定的教研室計劃開展豐富多彩的活動，教師們在此集中備課、交流經(jīng)驗，齊心協(xié)力致力于教改和科研，并通過師生座談會、各系教師座談會的形式了解實際情況，廣泛征求意見和建議，努力提高教育教學水平。教研室和圖書資料室建設(shè)情況。教材訂購和使用我院在2003年和2004年使用了兩年省統(tǒng)編教材，教材內(nèi)容與時俱進，體系完整，理論聯(lián)系實際，突出了針對性和實效性，適應我省高校政治理論課教學之所需，也便于指導學生自學。為支持思想政治教育課教改，特撥經(jīng)費購進報刊、雜志、教學參考書、十六大精神輔導光盤、多媒體課件。進修、讀研給予經(jīng)濟扶助。（科研項目一表2附后）社會科學部20042005年共發(fā)表科研論文8篇。20042005年已申報8項課題，已有2項批準為省級課題，6項批準為市級課題。孫文山教授主持的課題《農(nóng)業(yè)高職高專學生素質(zhì)教育的研究與實踐》獲得省三等獎。為滿足教改需要，增大人力、物力、財力投入。針對相關(guān)法律的修改信息及時調(diào)整授課內(nèi)容。存在的不足之處還很多如：缺少CAI課件；現(xiàn)在制作的課件標準還不夠高；創(chuàng)新程度不夠。據(jù)學生反饋信息表明教師授課風格、典型案例教學方式、圖文并茂的課件特色很受學生歡迎。精品課建設(shè)為貫徹學院的教學改革，社科部決定將《法律》課程作為精品課進行試點。C3)聯(lián)系實際、研究學生是思想政治教育中重要一環(huán)。教師更應樹立終身學習的觀念，通過進修或自學等方式提高理論水平。教學工作中，科學選聘任課教師，嚴格執(zhí)行教學計劃，遵守教學秩序，運用多媒體等多種教學手段努力提高教學效果。（課程設(shè)置一表1附后）教師培訓方面2005年2月下旬，社會科學部選派6名教師參加了教育廳在長春舉辦的全省高校思想政治教育課骨干教師培訓班的學習，通過示范摩和聽取教研科研經(jīng)驗交流，我們感到自己存在的差距很大，對我們進一步搞好教改和科研工作幫助極大。盡管我們一直在努力，但根據(jù)新形勢、新目標要求，我們還有許多問題和疏漏要找到并及時解決。尤其是學校升格為本科院校后，提高全校教師整體素質(zhì)，對大學生的思想政治教育注重實效成為重要任務，做到既教書又育人，培養(yǎng)大學生學會“做人”、“做事”、“做學問”，重新確立以學生為本的教育理念。第三篇：關(guān)于大學生思想政治教育工作自查報告關(guān)于大學生思想政治教育工作自查報告社會科學部社會科學部承擔著學院思想政治教育課教學的工作任務。各單位要把思想政治教育工作作為學校辦學質(zhì)量和水平評估的重要指標，納入黨的建設(shè)和教育教學評估體系。建立定期分析研究大學生思想政治教育的制度，通過召開學生工作例會等形式，對新形勢下學生工作進行研究和部署，求真務實、開拓創(chuàng)新，積極探索新形勢下思想政治教育工作的新思路、新觀念、新形式、新方法，努力開創(chuàng)我校大學生思想政治教育工作的新局面。要根據(jù)國際、國內(nèi)形勢和學生思想狀況，積極開展調(diào)查研究，及時掌握和解決大學生的困難和問題。要充分調(diào)動全校師生員工參與的積極性，形成良好的育人機制和濃厚的育人氛圍。學校黨委要加強對大學生思想政治教育工作的規(guī)劃和指導，確定大學生思想政治教育工作的指導思想、工作目標和工作要求。持統(tǒng)籌兼顧，制定和完善有關(guān)規(guī)定，明確職責任務和考核辦法，形成全員育人、全過程育人、全方位育人的良好氛圍和工作格局，教會學生如何學習、如何做事、如何做人，并通過優(yōu)質(zhì)服務，使大學生的思想得到感染和教育。要建立和完善輔導員、班主任隊伍的激勵和保障機制，對他們政治上要愛護、政策上要傾斜、生活上要關(guān)心，使他們工作有條件、干事有平臺、發(fā)展有空間，最大限度地調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。他們既是教師又是管理人員，工作在思想政治教育第一線，與大學生朝夕相處，對大學生成長影響很大，其作用不可替代。研究生導師肩負著學業(yè)和德育上的雙重職責，要從有利于研究生培養(yǎng)的目標出發(fā)，建立研究生導師負責制，調(diào)動研究生導師在加強和改進研究生思想政治教育中的積極性，積極探索研究生思想政治教育的有效方法和途徑。同時要加強教學效果的考核及評估體系的建設(shè)。要進一步加強思想政治理論課教師隊伍建設(shè)。大學生思想政治教育是全校教職員工的共同職責，各級黨政干部和共青團干部、思想政治理論課教師和哲學社會科學教師、輔導員和班主任是大學生思想政治教育的主體。協(xié)助有關(guān)部門積極了解大學生的思想狀況，做好大學生的思想政治工作、黨性教育和開展幫助貧困大學生工作。積極探索就業(yè)指導和服務的有效形式，落實和健全畢業(yè)生就業(yè)服務體系，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為大學生思想政治教育的平臺，為大學生落實就業(yè)崗位創(chuàng)造條件。把資助工作與誠信教育、就業(yè)觀教育等結(jié)合起來，充分發(fā)揮資助工作在幫助大學生完成學業(yè)、提高政治思想覺悟等方面的教育功能。做好貧困家庭學生的資助工作。積極營造大學生思想政治教育的良好環(huán)境建立與大學生家庭聯(lián)系和溝通的有效機制。建立“學生在線”思想政治教育專題網(wǎng)、網(wǎng)上黨校、心理健康教育網(wǎng)、教學管理網(wǎng)、勤工助學網(wǎng)、就業(yè)指導網(wǎng)等一批融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的主題教育網(wǎng)站，為大學生學習、生活提供服務，構(gòu)筑大學生獲取信息、學習知識和交流思想的主流網(wǎng)絡平臺。校園網(wǎng)絡是新時期大學生思想政治教育和維護學校穩(wěn)定的重要陣地。加強對學生會、研究生會和學生社團工作的指導，更好地發(fā)揮他們在大學生思想政治教育中的橋梁和紐帶作用，引導大學生自我教育、自我管理、自我服務。堅持黨建帶團建，加強學生團組織建設(shè)，充分發(fā)揮共青團在教育、團結(jié)和聯(lián)系大學生方面的優(yōu)勢，做好推優(yōu)入黨工作。要重視在大學生中發(fā)展黨員工作，不斷建立健全學生班級黨組織，實現(xiàn)本科生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標。要充分發(fā)揮學生黨建組織在對學生黨員、入黨積極分子開展思想政治教育中的主導作用和對廣大學生的輻射作用。要制定大學生心理健康教育計劃,確定相應的教育內(nèi)容、教育方法，大力普及