小班幼兒剪紙興趣的培養(yǎng)-文庫吧資料
2024-11-14 18:22本頁面
【正文】 培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。在組織孩子們用剪刀的時候?qū)Ｗ⑹堑谝灰c！第五篇：淺談如何培養(yǎng)小班幼兒的繪畫興趣初探如何培養(yǎng)小班幼兒的繪畫興趣廣洋湖中心幼兒園 陳連霞摘要：幼兒的繪畫過程是一個主動表現(xiàn)自我，不斷創(chuàng)新的過程。以后我會注意的，再也不分心了。有一天下午我又組織孩子們幼兒剪紙，他們剪的很開心。咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車到站了，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，剪刀火車到 站了。剪刀會發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，就象正在行走的火車，而躺在紙上粗粗的黑線就象穩(wěn)穩(wěn)鐵軌?！庇變旱氖种富盍?，能夠很好地拿剪刀，剪刀開放也就自如了。大哥睡覺了，兒歌睡覺，三個睡覺了，四個五個都睡覺了。兒歌一念，小朋友都特來勁地做起了手指鉆山洞的游戲，在做的過程中幼兒很快就掌握了正確的握剪刀的方法。有一次我上到手指游戲這個活動，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于拇指是爸爸，食指是媽媽，中指是姐姐非常熟悉，我靈機一動，這若編成小兒歌讓幼兒掌握握剪刀的方法，肯定對他們有幫助。我的心一節(jié)活動課下來我都捏了一把冷汗。一開始我對如何引導(dǎo)幼兒掌握初步的剪紙有點茫然。第四篇：小班幼兒初剪紙小班幼兒初剪紙在我們班的孩子剛剛進入小班的時候我就帶著他們開始練習(xí)剪紙了。同時有意識的讓幼兒了解一個精彩的故事是由連續(xù)畫面構(gòu)成的，畫面非常好看，需要一張一張仔細(xì)翻看，以引發(fā)幼兒的閱讀興趣，初步讓幼兒學(xué)會讀懂圖書內(nèi)容：如會看畫面，學(xué)會從中發(fā)現(xiàn)人物表情、動作、背景，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)；大致說說講了一個什么故事，實現(xiàn)預(yù)期。讓幼兒自由地根據(jù)自己的興趣愛好挑選圖書閱讀、及交流對象來開展閱讀活動。對于小班孩子，我們選擇些故事內(nèi)容生動有趣、情節(jié)簡單、形象突出、畫面清晰、色彩鮮艷、文字少、一頁單幅的圖書。起初，以成年人為兒童逐字朗讀為主，多次重復(fù)之后，隨著對故事情節(jié)的語言的熟悉性增加來逐步提高兒童對閱讀的興趣和愛好，并最終過度到兒童自己閱讀。幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)也需要家長的密切配合。在這個區(qū)域里,我們還提供了親子閱讀的環(huán)境, 家長是幼兒的第一任教師，家長的一言一行會潛移默化地影響他們，同時家長也是幼兒園教育的合作伙伴。在安全的前提下，不論大書還是小書，都放在幼兒伸手可及的地方，讓孩子摸得到書，和書建立親密的感情。引起幼兒主動探索和觀察，在這種主動求知過程中，幼兒的注意力集中，情緒愉快，學(xué)習(xí)的積極性和參與性得到最大限度的發(fā)揮。幼兒在集體環(huán)境中進行閱讀，可以和同伴一起分享閱讀的快樂，從而提高幼兒閱讀的興趣以培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。早期閱讀教育不僅對幼兒的學(xué)習(xí)、生活有著舉足輕重的積極意義，而且對于提高幼兒的自我調(diào)適能力、參與閱讀的積極性也有也不可磨滅的作用。其實，孩子需要的并不多，一聲輕輕的鼓勵，一陣熱烈的掌聲，一個肯定的目光，就足以讓他們創(chuàng)造出新奇而美妙的佳作?？吹胶⒆觽兊乃陌昊ㄔ郊粼接袆?chuàng)意，造型迥異，看到孩子們剪的小草生機盎然，雖稚拙卻有生命力，我們的靈感被孩子點燃，將孩子們的剪紙作品組合成一幅幅栩栩如生的墻飾：如指導(dǎo)孩子們將四瓣花、葉子組合成一棵春意繚繞的桃花樹；將剪出的蝴蝶與郁金香花組合成“春天的花園”；指導(dǎo)孩子用綠色長條、黃色迎春花和葉子黏貼在彩色紙筒上，懸掛在活動室內(nèi)；指導(dǎo)孩子將剪出的五顏六色的花朵制作成花環(huán)戴在頭上讓自己變成花仙子??當(dāng)孩子們看到自己的作品有了“美麗的價值”，有了與環(huán)境“對話”的互動，他們的剪紙積極性和參與性有了很大提高，從而享受著剪紙的成就感?！比?、與作品對話，享受剪紙成就感。為了保持孩子們隨意剪的樂趣，我們引導(dǎo)孩子將剪紙與黏貼活動結(jié)合起來，如：讓孩子們把剪出的不規(guī)則的碎片黏貼在火鍋圖案里，變成美味的“火鍋料”，紅的蘿卜，綠的青菜，白的豆腐；還可以將碎片黏貼在盤子里，變成一盤餅干或美味佳肴，孩子們將剪紙“玩”得不亦樂乎，嘗到了剪紙的樂趣，避免了剪紙的枯燥。學(xué)剪紙初期，幼兒的想法是最原始的，不要給他們太多格式的限制，也不要讓他們受剪紙技法的約束。二、由淺入深，初嘗剪紙樂趣。孩子們對老師的作品愛不釋手，在滿眼的羨慕中，他們對剪紙有了躍躍欲試的沖動，充分激活了孩子們創(chuàng)作的欲望。小班孩子模仿性強，對老師的言行又具有強烈的崇拜與依賴性。一、視覺欣賞，感受剪紙魅力。老師們以寓教于樂的方式為幼兒插上了想象的翅膀，孩子們在一張張色彩鮮艷的紙片里，創(chuàng)造出了變化萬千的各種圖案，享受著剪紙藝術(shù)中美的熏陶。第二篇：小班幼兒剪紙興趣探析小班幼兒剪紙興趣探析剪紙是指尖上的文化，更是民間文化的智慧結(jié)晶，它以其獨
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1