【正文】 文，點(diǎn)明中心或深化中心，突出了某某中心；（3）引起讀者思考，發(fā)人深省。(運(yùn)用時要結(jié)合具體內(nèi)容分析)另外，主旨句的賞析應(yīng)從主旨句在文中的作用（點(diǎn)明中心主題，貫穿全文）入手，或者從句子本身的作用、所表達(dá)的具體情感入手。運(yùn)用修辭方法的句子的賞析：修辭手法的使用使語言更加生動、形象，使人或物的特征帶回突出。：一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答，如表達(dá)了什么意思，點(diǎn)明題旨、引起下文、為下文故事發(fā)展做鋪墊、設(shè)置懸念等。如自然環(huán)境（或景物描寫）有什么作用？ 從以下四個方面考慮，一般是兩點(diǎn)以上：（1）點(diǎn)明某某季節(jié)某某/時間某某/地點(diǎn)某某/天氣；（2）渲染某某氣氛；（3）反襯（或烘托）某某人的某某心情/品質(zhì)。環(huán)境描寫在文中的作用答題技巧：環(huán)境描寫，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫。襯托、對比、烘托鋪墊，表現(xiàn)人物品質(zhì)、心理、情感，對情節(jié)發(fā)展的作用。作用：貫穿全文，結(jié)合文中的人物、事，使文章條理清晰。二、情節(jié)：概括主要事件 答題提示：抓住文中六要素，從主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么結(jié)果。第四篇：記敘文閱讀常見題型及答題技巧總結(jié)（本站推薦）記敘文閱讀常見題型及答題技巧總結(jié)一、標(biāo)題：標(biāo)題的作用、含義答題技巧：作用—（1）是全文的線索；（2）題目點(diǎn)明中心；（3）引起讀者閱讀興趣；（4）點(diǎn)明故事發(fā)生的時間/或季節(jié)或/天氣或/地點(diǎn)等；（5）點(diǎn)明主要人物及其特點(diǎn)；（6）點(diǎn)明主要事件；（7）題目有雙關(guān)義；（8）與結(jié)尾相互照應(yīng)等。（1）先找關(guān)鍵詞；（2）把關(guān)于這個詞的比喻義、語境義、指代義、引申義說出；（3）可從文中找其他類似的說法抄下來。如何品味賞析記敘文的語句，或這些句子有什么表達(dá)效果？答題思路：（1）找出所使用的修辭手法或/描寫方法或/表現(xiàn)手法，如果都沒有，就找一兩個/關(guān)鍵詞語；（2）生動形象地寫出了某某人的某某性格/或心情或/精神（或生動形象地寫出了某某物某某的特點(diǎn)）。1排比句的效果或作用是什么？（1）句式整齊，增強(qiáng)氣勢 ；（2）抒發(fā)了某某人的某某強(qiáng)烈情感或從不同方面突出了某某內(nèi)容。1一個句子成段有什么作用？（1）突出強(qiáng)調(diào) ；（2）強(qiáng)烈抒發(fā)某某人的某某思想感情。1過渡句的作用是什么？答題格式；承上啟下，承接上文的某某意思，引起下文的某某意思。1結(jié)尾語段有什么作用？（1）照應(yīng)題目或開頭或/上文；（2）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心或深化中心，突出了某某中心 ；（3）引起讀者思考，發(fā)人深省。該文段使用了什么表現(xiàn)手法？（1）對比/、襯托 ；（2）欲揚(yáng)先抑；（3）象征 ；（4）白描；（5）鋪墊；（6）設(shè)懸念，埋伏筆。為什么某某事情敘述得詳，某某事情敘述得略？可從以下方面考慮：（1）照應(yīng)文題的要詳寫 ；（2）最能體現(xiàn)某某中心思想的要詳寫；（3）讀者不太熟悉的要詳寫。本文的線索是什么？作用是什么?可從以下方面考慮：(1)題目；（2）時間或空間的變化；（3）具體的人、事物或某句話；（4）某某人物感情的變化。如果在開頭第一段，多為倒敘，答題格式是：設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。該文段采用了什么記敘順序？有什么作用？最常見的在前半部分文段，是插敘，答題格式是：（1）交代了某某背景、情況（要根據(jù)文意概括）；（2）為下文某某故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。自然環(huán)境（或景物描寫）有什么作用？從以下四個方面考慮，一般是兩點(diǎn)以上：（1）點(diǎn)明某某季節(jié)某某/時間某某/地點(diǎn)某某/天氣；（2）渲染某某氣氛；（3）反襯（或烘托）某某人的某某心情/品質(zhì)。第三篇：記敘文常見題型及答題規(guī)律記敘文常見題型及答題規(guī)律該段采用了什么表達(dá)方式？從以下五種里面選，有幾種寫幾種：（1）記敘（2）說明（3）議論（4）描寫（5）抒情某句段對人物采用了哪些描寫方法（或描寫手法）？有什么作用？第一問，從以下五種里面選，有幾種寫幾種：（1）外貌描寫（2）神態(tài)描寫（3）動作描寫（4）語言描寫（5）心理描寫第二問，一般最后都要從情感、性格上分析（如果是動作描寫、語言描寫，要先說其動作、語言上的特點(diǎn)）。④按順序展開。②無需開頭與結(jié)尾?？疾轭愋停河洈⑿云?、議論性片段、描寫性片段答題格式：此種類型的考查往往在提出具體要求后，規(guī)定字?jǐn)?shù)。也可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際，更可以結(jié)合個人實(shí)際；結(jié)合自身實(shí)際一定在表述時有“我”在里面?？键c(diǎn)七：結(jié)合實(shí)際的考查考查類型：結(jié)合實(shí)際。引用古文的作用：彰顯文化底蘊(yùn)；使文章語言典雅，具有文學(xué)色彩；有時可以畫龍點(diǎn)睛。反問的作用：吸引讀者思考；增強(qiáng)讀者興趣；增強(qiáng)語氣；抒發(fā)強(qiáng)烈抒情。反復(fù)的作用：強(qiáng)調(diào)語氣，強(qiáng)化內(nèi)容。從修辭的角度： 比喻、擬人的作用：生動形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)，表達(dá)了作者xx的思想感情。動詞、形容詞（生動形象，具體準(zhǔn)確）成語（言簡意賅，內(nèi)涵豐富）采用了修辭手法；（生動形象）疊字；（具有韻味）關(guān)鍵詞（為中心服務(wù)）找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。人物在文中的作用（次要人物）：對比、襯托；貫穿全文的線索人物，把人物和事有機(jī)結(jié)合，使文章條理清楚，使文章主題更加突出。記敘文中抒情的作用：抒發(fā)作者真摯深沉的情感；引發(fā)讀者的感情共鳴；使文章具有強(qiáng)大的感染力。（如含蓄的結(jié)尾。（結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上、作者思想感情上。（如托物言志如以物喻人）專指過渡句。（如景物開頭）。句子在開頭的作用：總領(lǐng)全文；引出下文；為后文xx（內(nèi)容）作鋪墊；點(diǎn)明文章中心；設(shè)置懸念（如倒敘開頭設(shè)置情景開頭）；引起讀者的興趣或思考,有感染力；點(diǎn)出時令?？键c(diǎn)五：文章的結(jié)構(gòu)： 考查形式：題目的作用開頭的作用過渡段的作用結(jié)尾的作用從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上、思想感情上三個角度答題。伏筆經(jīng)常和照應(yīng)放在一起用。④首尾呼應(yīng)：使xx情節(jié)更加完整；首尾圓合；使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；使xx主題突出；⑤伏筆與照應(yīng)：伏筆，就是對要說的人、事、物，先作一個提示。鋪墊是為了突出其特點(diǎn)、性格、思想、感情等，使主要情節(jié)更豐滿。襯托這種手法也可以稱為鋪墊。環(huán)境描寫：自然環(huán)境：渲染xx環(huán)境氣氛；烘托人物的xx心情；預(yù)示人物的xx命運(yùn)；推動故事情節(jié)的發(fā)展；社會環(huán)境：交代故事發(fā)生的xx時代背景；渲染xx環(huán)境氣氛；襯托人物xx心情；推動情節(jié)發(fā)展；考點(diǎn)四：表現(xiàn)手法考查類型：直接歸納文段的表現(xiàn)手法（寫作手法）及在文中的作用。心理描寫：揭示人物xx內(nèi)心世界或刻畫人物xx思想品質(zhì)。動作描寫：表現(xiàn)動作過程；展現(xiàn)情節(jié)；顯示人物xx內(nèi)心世界。描寫的幾種形式：① 從不同角度（方面）來描寫,如從上到下、從里到外、從局部到整體等② 以動襯靜（以靜襯動），動靜結(jié)合來描寫③ 正面與側(cè)面來描寫（直接與間接）④ 人物描寫和環(huán)境描寫描寫方法：外貌描寫：指出人物xx地位、處境、經(jīng)歷?？键c(diǎn)三：表達(dá)方式的考查考查類型：本段（本句）運(yùn)用了哪些描寫？簡要說明這些描寫的作用？表達(dá)方式五種類型：記敘、議論、說明、抒情、描寫一般來講，記敘文多采用記敘、描寫、抒情表達(dá)方式。倒敘的作用：造成懸念、突出情節(jié)結(jié)局或情節(jié)中最精彩部分；避免敘述的