【正文】 ha（3）l242。喜歡接觸社會，熱愛生活。還富有美感，具有美學功效。、爭搶好的創(chuàng)作視角的場景，表現(xiàn)了橋?qū)τ谛蕾p美景的重要作用。把無生命的葦叢生命化、人格化，使葦叢顯得更有生機、更有活力，同時也突出了石橋給人的美好感受。／長橋：有生命。秋思（2）北宋張：開闊。（2）相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。其中的“橋”是聯(lián)結、溝通的意思。，科學性高。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。3.（1）不但而且（2），結構堅固，形式優(yōu)美。（2）形容雕刻得十分精妙逼真。（3）ch?n（4）xi224。15略第三單元11中國石拱橋１.（1）Xi225。（2）搖著頭自言自語：“古人怎么會欺騙我呢？”像這樣每天說千百遍，而且只是這六個字。寫出自己的感悟即可?！鞍迪恪睘轭}，語意雙關，耐人尋味，既贊美了桂花暗暗飄香毫不張揚的品質(zhì)，更歌頌了那些像桂花一樣默默奉獻的普通人，突出了文章的中心。）“我的眼睛就濕潤了”是因為“我”被桂花的風格所感動；第二次“我們許多人的眼睛都濕潤了”，是因為“我們”被老人默默行善的精神所感動。（首先要表達對對手的尊敬，然后再表達奪冠后的喜悅。單元復習１.（1）詰（2）締（3）跚（4）怍（5）躁（6）尷2.（1）狼藉（2）慘淡（3）頹唐3.（1）微不足道（2）大庭廣眾4.（1）孤帆天際看平海夕漫漫（2）：某某的實力很強，他本來有條件奪冠，我為他的失誤感到惋惜。（意思對即可1）：可以些的他感到意外，也可以寫他感到惋惜，：司機的行為可以理解，因為當今社會誣陷好人的事情時有發(fā)生，司機在保護自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。清白做人。、忠厚、寬容、理解、誠信等美德于一身，竭誠為鄉(xiāng)親服務，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對待也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上。.“羨慕”、“嫉妒”的是鄉(xiāng)民們從未見過的稀罕物品；“輕蔑”、“嘲笑”的是鄉(xiāng)民們見多了不以為奇的物品。（2）沒有職業(yè)在家閑著。（意思對即可）：此題開放，可以寫“我”感到意外，也可以表達“我”的敬佩、（能寫出人物的善良和自己的感悟即可。“我”找到工作后，一定來買老人的臘梅。（想像要符合老王當時的身體狀況。幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境?！拔覀儭币患覍λ嗄陙淼年P懷和照顧。3.（1）荒僻（2）取締（3）。）9老王１.（1）僻（2）締（3）脹（4）滯（5）怍（6）髏2.（1）規(guī)矩，不惹事。只要不懈地努力，小震也能通過植樹變得美麗，因此他們“也紛紛投入到種樹行動中”，有愛心，具有挑戰(zhàn)自然的勇氣和不屈不饒的精神。（可以認為值得，也可以認為不值得，言之有理即可。這反映了他好勝、不服老的性格。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，他反而覺得不習慣，不對勁。（3）指人很多的公共場所。］8臺階１.（1）淋 踩（2）檻 跤（3）摻 砌2.（1）載 栽（2）夸 垮3.（1）形容恭順謙卑的樣子。堅強：獨立養(yǎng)活一家老家關愛子女：夜間進山尋找“我”?！拔摇弊叱隽死Ь?，并使“我”真正認識到了自己，也讓“我”明白了母親對“我”的情意；在以后的人生中，“那盞燈”給了“我”看到希望的信心還克服困難的勇氣。10.（1）渲染了環(huán)境的凄涼和“我”因饑餓、寒冷感到無助。9.“我”因穿衣的小事與母親發(fā)生爭執(zhí)，離家到曠野流浪。8.“等”、“再”表現(xiàn)了“我”一直關注著父親的背影，體現(xiàn)了深切的依戀之情；父親的背影使“我”第二次流淚，所以“又”不能少。7.（1）怕父親看見自己流淚而不放心。3.（1）慘淡（2），呼應文章的開頭；同時可與父親給“我”做的紫皮大衣形成鮮明的對比，體現(xiàn)父愛子的感情，有利于表現(xiàn)文章的主旨。）7背影１.（1）差（2）藉（3）拭（4）屑（5）頹（6）箸2.（1）得體。：張老師，感謝您當年的教育，讓我明白了怎么把作文寫好的道理。（能寫出“我”的感激、驚喜即可。7.《山海經(jīng)》是“我”天天渴慕而又求之未得的書，又是沒有文化的阿長想方設法買來的?！拔摇弊畛跏窃趺磿咏鼤模趺磿誓健渡胶＝?jīng)》的。）第二單元6阿長與《山海經(jīng)》１.（1）憎（2）惶（3）瑣（4）詰（5）憚（6）拙2.（1）歸 規(guī)（2）側 測（3）霜 孀3.（1）模擬細碎的說話聲。12.（1）向（2）戲弄（3），與摸黑走路相比，哪個更好呢？。），堅強，善良，勇敢。是因為她痛恨戰(zhàn)爭，痛恨戰(zhàn)爭帶來的一切罪惡，渴望和平。（3）刪去“使”。）單元復習1.（1）躥 躥 仄（2）窖 揣 藏2.（1）忠 衷（2）安 按（3）忌 紀3.（1）潰退（2）富麗堂皇4.（1）“智慧”改為“聰明”。積極的態(tài)度是快樂的源泉，也是希望降臨的曙光。只要是鮮花就能表現(xiàn)地下室主人對希望、自由和平安的執(zhí)著追求?！耙廊弧北砻鳌拔摇痹诖酥霸鼋?jīng)被這段對話的內(nèi)容震動過。強調(diào)人的價值、生命的價值。這一切都是真實的；而納粹竟然以優(yōu)等種族自居，這又是何等荒謬?！昂诎刀睗瘛北砻鞯叵率业沫h(huán)導讀：１.（1）戮（2）謬（3）健2.（1）計 紀（2）題 提（3）刻 甚至／也 那么4.（1）刀（2）弓（3）槍（4），半個世紀前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們面前，歷史和現(xiàn)實融合了。只有正義的呼聲；表達了他們希望世間永遠不再有戰(zhàn)爭和屠殺的愿望。對生命的喜悅；包含著南斯拉夫人對納粹強盜的控訴，對暴力的反抗，對自由的執(zhí)著。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫沒有忘記歷史，這又是美麗的。所談感受能發(fā)自肺腑即可。1860年10月，英法聯(lián)軍攻占北京，闖進圓明園，“縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀”。殺害拳隊領袖，因為有著四萬萬有蓬勃生氣、勤儉巧慧的中國勞動人民。也因為清政府的腐 ，腐 敗充塞。活畫出英法聯(lián)軍虛偽的嘴臉。為了紀念這個偉大的日子，毛同志在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫成此詩，這首詩表現(xiàn)了詩人的高瞻遠矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足。（毛同志《七律宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王?！拔摇保嬖V“我”他因為“新兵時訓練沒跟上去”，所以沒機會進八連，他是為了要把“我”送到八連才對“我”、：鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。（那么翹尾巴）。（對內(nèi)心活動有所分析，言之有理即可。2.（1）聲 生（2）斜 邪（3）由 尤3.（1）精疲力竭（2）永垂不朽4圍巾的顏色為黑色，.黑色表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆的氣氛，表達了老婦人的哀悼之情。（2）ji224。：水生嫂是一個勤勞淳樸、通情達理而又勇敢機智、開朗向上的農(nóng)村勞動婦女。），表現(xiàn)出婦女們急于擺脫敵人追擊的迫切心情。鎮(zhèn)定自若的特點。這是老頭子機智的表現(xiàn)。：這些描寫包含著記者對人性光輝的贊美。10.（1）指出聲譽很好的防水艙卻沒有起到一點作用；“享有盛譽一詞”，帶有記者明顯的揶揄。船上多數(shù)人工作人員（包括樂隊）和他們的妻子拒絕救援。：“不會沉沒”的泰坦尼克號在船身破了一道大裂口后載著1000多人沉入大海。銳不可當；國 民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定。因為“至發(fā)電時止”說明該路解放軍還在繼續(xù)渡江，人數(shù)在不斷增加，體現(xiàn)了新聞語言的準確性。（2）文中指人民解放軍銳利無比，不可抵擋。作者對屏風充滿喜愛與向往之情。就覺得屏風充滿了詩意。）１５課 說 “屏”１．（１）擅（２）帷（３）憩 ２．（１）緩沖（２）顯露 ３．Ｃ ４．湯顯祖 杜麗娘 柳夢梅 關漢卿 竇娥冤 。（2）不能刪去，“現(xiàn)存”指到目前仍存在的，刪去后句中“大量的碑石”就包含了已經(jīng)毀壞了和消失的碑石，刪去后與原意不符。這些蟠龍不是一般的浮雕，而是附在柱身上的圓雕?！敖谍垺庇缮象聪聛?，頭向上；“升龍”由下 蟠上去，頭向下，中間雕出寶珠；還有云焰環(huán)繞襯托。7．因為太和殿是封建皇帝行使統(tǒng)治權力和舉行重大典禮的場所，地位非常重要，此外，它在整個建筑群中最具代表性。6．端坐。１４課 故宮博物院１．（１）湛（２）矯（３）磬（４）迥（５）絢（６）鑾 ２．（１）矗立（２）接見（３）掩映 ３．（１）改為：故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一（２）改為：重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻 4．說明太和殿高大、寬敞、面積大，雄偉壯麗。但作者對那些藝術品質(zhì)的假山還是給予肯定，如顧家怡園中的假山具有障蔽的作用，頗有匠心，藝術效果好。６．（１）具有創(chuàng)造性的成果，有新意，能給人帶來愉悅的美感 有固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復制（２）花樹因花時相同，而造成有的季節(jié)沒有任何花樹開花的悲涼局面 ７．一種是“把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置”；一種是水面成河道模樣，則安排小橋，布置湖石或種花草。u（４）lu225。１3．杭州西湖斷橋的故事：白娘子與許仙相識于斷橋，同舟歸城，借傘定情；后又在此邂逅，言歸于好。先寫“門”，后寫“窗”，兩者進行對比，說明“窗子是有請的”。；迎著窗前的景色，使文人文思泉涌；外面的風光一覽無余；報紙、信件等都從窗縫里塞進來；朋友光臨先到窗前探探主人是否在家；望著窗外凝思，勾起無邊思潮；還可以娛樂。7．寫出了橋孔之多，坐小船沿橋緩緩看一遍能使人體會酣暢淋漓的滿足之感，更具體地說明了長橋之美。／風雨橋：悠閑。／江南鄉(xiāng)間石橋：詩意。３．Ｂ ４．（１）枯藤老樹昏鴉 古道西風瘦馬 馬致遠 天凈沙１２課 橋之美１．（１）銷（２）介（３）譜（４）駐（５）孕（６）瞻 ２．（１）破壞人的興致。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來 12．商橋、連心橋、書橋等。７．說明盧溝橋在歷史上很早就聞名世界。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。５．不能刪。（３）十分推重，給以很高的評價。o ２．（１）巧妙到?jīng)]有可以相比的。o（２）l236。１４．因為情況在不斷變化，而他不懂得根據(jù)具體情況靈活運用知識，只會死搬書本，所以失敗了。）１１．（１）帶兵（２）恰逢（３）幾乎（４）常常 １２．Ｃ １３．（１）自認為可以使千里荒野變成肥沃的農(nóng)田。１０．如“應該學會關愛別人”、“做了好事無須張揚”等。８．為下文寫人作鋪墊。）６．示例：幸福是老師一句鼓勵的話語／幸福是媽媽一句溫暖的安慰（注意句式應相同。至于奪冠，是我多年付出的回報，很高興。／司機的行為不正確，因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不應先考慮自己的利益，應以救人為先。】12.【要是當初我和我的同學一樣，我就不會有今天的下場了，或許他說得對，雪地最清楚，莫要人不知，除非己莫為?！?0.【同學的行為與他的行為形成對比，突出了父親教導的重要性。８．這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠信等美德于一身，竭誠為鄉(xiāng)親服務，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對待也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。６．因為他傳遞的來自城里的任何消息，都直接關系到家家戶戶的起落沉浮，會立刻引起震動，所以說，他就是他們最敏感的神經(jīng)末梢。（３）祭奠死者并慰問家屬。）人教版八年級上語文作業(yè)本答案完整版１０課 信 客１．（１）蹋（２）伎（３）灼（４）唁（５）沛（６）譽 ２．（１）淘 啕（２）陪 賠（３）撥 拔 ３．（１）形容人談吐文雅。激動。高興。８．略（想像要符合老王當時的身體狀況。７．一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。６．目的是為了感謝“我們”一家對他多年來的關懷和照顧。３．（１）荒僻（２）取締（３）降格 ４．楊絳 圍城５．不好。）９課 老王１．（１）僻（２）締（３）脹（４）滯（５）怍（６）髏２．（１）規(guī)矩，不惹事。）：說明?？肆Φ母赣H病情嚴重，：希克力的成功讓人們知道，只要肯努力，小鎮(zhèn)也能變得越來越美麗，：希克力是一個堅持不懈，：“愛會創(chuàng)造奇跡。７．父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值，一旦不能勞動，就失去了這一切，所以會“若有所失”。６．“我”去接父親的扁擔，父親以為“我”覺得他老了，他覺得自己挑擔水沒有任何問題，所以粗暴地推開了“我”。４．（１）寬敞（２）煩躁 ５．臺階低，意味著經(jīng)濟地位低，父親由此形成了自卑心理。（２）微小得不值得一提。 勞累了一天還干活到深夜堅強 獨自養(yǎng)活一家老小關愛子女 夜間進山找尋我13．略［提示：寫時要注意“細節(jié)”兩字，突出用描寫（如動作、外貌、語言等）來表現(xiàn)父愛或母愛。（2）細節(jié)描寫，表現(xiàn)了大姐對母親的關心、體貼和母親因女兒的懂事、孝順而感到欣慰。9.“我”因穿衣的小事與母親發(fā)生爭執(zhí)，離家到曠野流浪。（２）見父親行動不方便，怕父親摔倒。６．十分精細地刻畫了父親攀爬月臺的起始動作，使“背影”成為焦點，強烈地烘托出作者的情感。（２）愚蠢，不懂事。1答：老師，感謝你30年前對我的教育之恩，您的無心插柳，使我的人生有了方向，老師，謝謝您?。ù鸢覆晃ㄒ唬?3．略（想像要符合阿長的身份、性格和生活環(huán)境。10．答：熱心，教導有方，關心學生，有學問。（能寫出“我”的感激、驚喜即可。７．《山海經(jīng)》是“我”天天渴慕而又求之未得的書，又是沒有文化的阿長想方設法買來的。４．周樹人 朝花夕拾 從百草園到三味書屋５．為了寫明“我”最初是怎么會接近書籍的，怎么會渴慕《山海經(jīng)》的。）１６．略第二單元６課 阿長與《三海經(jīng)》１（１）憎（２）惶（３）瑣（４）詰（５）憚（６）拙 ２．（１）歸 規(guī)（２）側 測（３）霜 孀 ３．（１）模擬細碎的說話聲。１２．（１）向（２）戲弄（３）喜歡 １３．點燃蠟燭照明，與摸黑走路相比，哪個更好呢？ １４．擔心自己年紀太大。）１０．鎮(zhèn)定，堅強，善良，勇敢。９．這個法國婦女之所以會再一次收留美國傘兵，是因為她痛恨戰(zhàn)爭，痛恨戰(zhàn)爭帶來的一切罪惡，渴望和平。（３）刪去“使”。：無論我們遇到了什么困難與挫折，都要有希望，都不要放棄一單元復習１．（１）躥 躥 仄（２）窖 揣 藏 ２．（１）忠 衷（２）安 按（３）忌 紀 ３．（１）潰退（２）富麗堂皇 ４．（１）“智慧”改為“聰明”。，只要斗志不落、保持開朗樂觀的精神狀態(tài)，才能盡快低谷。說明這短短的對話帶給人的強勁的震撼力。８．表明善良的南斯拉夫人民心中沒有復仇的欲望，只有正義的呼聲；表達了他們希望世間永遠不再有戰(zhàn)爭和屠殺的愿望。６．包含著孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅；包含著南斯拉夫人對納粹強盜的控訴，對暴力的反抗，對自由的執(zhí)著。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫沒有忘記歷史，這又是美麗的。（所談感受能發(fā)自肺腑即可。１８６０年１０月，英法聯(lián)軍攻占北京，闖進圓明園，“縱情肆意，予取