【正文】 的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的規(guī)定。努力創(chuàng)造機會外出聽課學習，本學期多次組織教師外出學習，組織教師參加新課改培訓(xùn)，組織教師外出聽課學習，通過走出去的方式，開闊了教師們的視野，增長了教師的知識面。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。加強業(yè)務(wù)學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。本學期，教導(dǎo)處按照學期初制定的工作計劃，以全面提高教學質(zhì)量為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教學教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學水平；加大常規(guī)教學管理力度，對教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度等方面做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。我們利用自身優(yōu)勢，堅持做好文本資料與軟件資料兩手積累，并在學期結(jié)束及時提交檔案部門，為學校的歷史發(fā)展提供依據(jù)。建立特殊學生檔案，及時跟蹤他們的學習情況，為后續(xù)教育提供成長的軌跡。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教導(dǎo)處管理效度。5）值周行政要嚴格抓好晨誦與午讀的檢查，杜絕用誦讀的時間做練習、上課等事情，閱讀時間教師必須陪伴閱讀，閱讀課中不良行為習慣要即時地在教師會議上提出。4）教導(dǎo)處要抓好教師閱讀工作，每月檢查一次教師讀書筆記，做好檢查與反饋，讓每一位老師學習優(yōu)秀讀書筆記，同時也讓做得不好的教師反思自己閱讀中的問題。2）教導(dǎo)處要做好圖書館圖書籌備工作。學校閱讀工程建設(shè)不是一個人的工作，不是一個部門的工作，而是全校師生共同的工作，全校師生都要樹立參與閱讀工程建設(shè)的意識，做到接到任務(wù)認真完成不打反口。認真開展綜合實踐活動，指導(dǎo)教師要克服困難，推諉的思想，嚴格按照要求指導(dǎo)學生開展綜合實踐活動，并在實踐中不斷研究，總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善操作的步驟，使該課程真正成為教師和學生喜歡的課程，以此來提高學生的探究和創(chuàng)新能力，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（2）綜合類課程中，科學教育，教師要規(guī)范演示實驗和學生分組實驗操作并及時作好記錄，讓學生“動手做”，努力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。體育和健康教育要在立足課堂有效的前提下，要加強訓(xùn)練，科學訓(xùn)練，提高體鍛達標的合格率、優(yōu)秀率，使全體學生身體強健。其他各科教學：（1）強力推進素質(zhì)教育文體課項目的實施。要充分利用早讀課、午間英語等形式，為學生多創(chuàng)造學習英語的環(huán)境和機會。要盡力創(chuàng)設(shè)英語學習的環(huán)境和氛圍，做到“每日一詞”、“每周一句”，以激發(fā)學生的學習興趣，豐富詞匯和語匯，促進學生英語語言運用能力的提高。能靈活、有效地組織教學。要在對教材深入解讀的基礎(chǔ)上，注重課程資源的整合和有效利用。各年級段教師必須明確本年段的目標任務(wù)，做到守土有責。要確立科學發(fā)展的新評價觀念，應(yīng)重視學生發(fā)展的進程，強調(diào)學生個體過去與現(xiàn)在的比較，通過評價使學生認識自我、建立自信，真正體驗到自己的進步。數(shù)學：要去關(guān)注和研究課堂中學生的發(fā)展、課堂中教學的生成、教學中對教材的把握和處理等問題，積極探索，努力實踐，提高教學預(yù)設(shè)的水平和駕馭課堂生成的能力。要通過精致巧妙的活動情境，讓學生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學活動中長期積累與提升，對學生的終身發(fā)展負責。落實課外閱讀時間，老師輔導(dǎo)必須到位，語文教學應(yīng)倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式和合作式，要讓學生學會學習和享受語文。3）關(guān)注各學科的特性，注意學科之間的互通與共融。其次，教導(dǎo)處要認真撰寫課題研究方案，為明年申報課題做好準備。1）教研不是空穴來風，所研究的問題一定是來源于教學當中，本期教研的重點也是以“微課的學與做”中心，圍繞的就是學生中解決不了的問題，教學中解決不了的問題。（4）本期校本培訓(xùn)“微課的學與做”為主題，全面推進教師提升信息化數(shù)字教育水平。（2）加強教師心理健康培訓(xùn)，即時了解教師心理狀態(tài)，并教會教師如何排解壓力。同進采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結(jié)合的辦法，要求每位教師集體培訓(xùn)要有反思，個人要養(yǎng)成讀書習慣，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆。（1）理念是先導(dǎo)，學習是保證。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。學校將對教學常規(guī)工作的落實情況進行每學期不少于兩次（即半期一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末的定期檢查。擔任體育課的教師要加強學生活動期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動，杜絕活動的隨意性、危險性，及時消除不安全隱患。嚴格執(zhí)行各項法規(guī)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性。加強學生作業(yè)管理，實行“減負增效”。加強課堂教學管理，大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益，各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理。本期各教研組應(yīng)著力在作業(yè)的設(shè)計上進行研究與討論，多學習兄弟學校的好的做法，并結(jié)合我校學生的特點，設(shè)計出切實可行，符合學生各年齡各層次的特點的有效作業(yè)。制定教師互相聽課制度（聽后要及時評課、反饋，評課要有邊評與總評，教導(dǎo)處不定期抽查）利用教師的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教學水平的整體突破，縮小同科目班級的差距。學校領(lǐng)導(dǎo)每人每學期隨堂聽課不得少于30節(jié)，教研組長聽課不少于１５節(jié)，任科教師不得少于１０節(jié)。（1）抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。今天面臨著一年級新增的四個班，我們的教師隊伍隨著學生的隊伍擴大也在不斷地擴大，生源由以前的外來務(wù)工子弟也逐步轉(zhuǎn)型為周邊小區(qū)的居民，家長對教師的要求越來越高，所以本期開學要組織一年級教師進行培訓(xùn)，全面的了解一年級事務(wù)，做好迎接一年級新生的準備。我校一定要加大班主任隊伍的調(diào)整力度，把年輕有為，德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才用起來。教學內(nèi)容除學科以外，隊課也可以成為教研活動內(nèi)容。向內(nèi)推廣的展示課以上期外出學習的教師和學校區(qū)級骨干教師為主，研究課以年輕教師為主，要求每一位教師都要參與教研課的活動中來。學校要配合教育局積極開展名師、名校長、優(yōu)秀班主任、骨干教師、優(yōu)秀教研工作者評選工作，學校要加大對論文、發(fā)表文章、著書立說、科研課題、觀摩課的獎勵力度，鼓勵和促進教師向研究型轉(zhuǎn)變。三、具體工作措施，（1）造就一支勇于創(chuàng)新、思路清晰、辦事利落的干部隊伍。積極推進校園閱讀工程建設(shè)，全員合力打造教師、學生的閱讀空間。