【正文】 部門的努力，全體教職員工的辛勤工作，學(xué)校越來越受到學(xué)生家長及社會的認(rèn)可和歡迎。2012年11月，在各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，新建鹿城小學(xué)竣工啟用并投入使用。學(xué)校占地51333平方米（合77畝），建筑面積21838平方米，總投資3800萬元，由山西省建筑科學(xué)研究院按8軌制、48個教學(xué)班設(shè)計，建筑均為框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)計9級，校區(qū)分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、綠化區(qū)四部分，設(shè)計規(guī)模為在校生2400人，寄宿在校生1200人。2010年縣委、縣政府合理調(diào)配教育資源選址新建，并更名為“鹿城小學(xué)”。明光市女山湖中心小學(xué)二○一四年九月第三篇：鹿城小學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校申報報告 2蒲縣鹿城小學(xué)申報山西省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校申報材料鹿城小學(xué)前身是創(chuàng)立于1965年的荊坡小學(xué)，歷經(jīng)三次遷校，現(xiàn)位于荊嘉路中段。學(xué)校應(yīng)把“防震減災(zāi)科普教育”宣傳場所和活動場所納入學(xué)校教育規(guī)劃，尤其是防震減災(zāi)實(shí)踐活動設(shè)施建設(shè)要更重視，只有這樣，才能保證“防震減災(zāi)科普教育”全面實(shí)施，達(dá)到預(yù)定的教育效果。把“防震減災(zāi)科普教育”提到生命的高度，納入安全教育的重要部分，“防震減災(zāi)科普教育”的地位才會凸顯，才能成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，才會為師生和學(xué)生家長重視。做好“防震減災(zāi)科普教育”就是為了更好地做好科普特色。四、幾點(diǎn)認(rèn)識與思考“防震減災(zāi)科普教育”要和學(xué)?？破仗厣?lián)系起來。主要原因是科普室剛建成不久，需要盡快地發(fā)揮其作用，利用其功能開展活動。雖然安排了老師進(jìn)行防震減災(zāi)科普教學(xué)，但還未形成系統(tǒng)，急待進(jìn)行防震減災(zāi)科普校本課程建設(shè)。每年11月9日全校師生參加了安全疏散演練，演練后進(jìn)行了點(diǎn)評，演練取得了一定的效果。每年9月18日學(xué)校都舉行防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)我校師生的安全防范意識和國防意識，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生應(yīng)急避險技能和自救互救能力。有比較好的效果。安排了十項活動?！敝黝}教育，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全 的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展一個月的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全 知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項安全工作。使得《防震減災(zāi)法》家喻戶曉。我們在創(chuàng)建過程中主要開展五項相關(guān)綜合活動：九月初進(jìn)行《防震減災(zāi)法》實(shí)施日宣傳活動。我們還利用利用社會力量，對學(xué)生進(jìn)行科普教育，多次與鎮(zhèn)文化站聯(lián)系，先后將《遠(yuǎn)離毒品》、《普法知識》、《預(yù)防愛滋病》及《交通違章及后果》等圖片展請進(jìn)校園。雖然我校教育用房緊張和教育經(jīng)費(fèi)短缺，我們還是擠出教學(xué)用房和經(jīng)費(fèi)，建設(shè)了一個宣傳內(nèi)容比較全面的“防震減災(zāi)科普教育”展室，專門用于“防震減災(zāi)科普教育”，對學(xué)生開放，對社會開放。為了保證“防震減災(zāi)科普教育”能夠?qū)嵤?，我們利用學(xué)?，F(xiàn)有資源開展教育，取得一定效果。通過這“四種”課堂，使我?！胺勒饻p災(zāi)科普教育”得到普及和深入，收到了較好的效果。三是每學(xué)年安排不少于兩節(jié)的“防震減災(zāi)科普教育”班會課，主題內(nèi)容由政教處安排，班主任實(shí)施。在創(chuàng)建活動中，我們注意發(fā)揮課堂在“防震減災(zāi)科普教育”中的主渠道作用，通過課堂讓學(xué)生受到深入的“防震減災(zāi)科普教育”，在這方面我們安排了“四種”課堂，一是專門安排老師上“防震減災(zāi)知識教育”課，每學(xué)期不少于兩節(jié)，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解地震的危害，地震的預(yù)報和自救互救知識。這不僅為學(xué)生開辟了廣闊 的活動空間，提供了較豐富的科技活動素材，還保證了科技活動及其它正常教學(xué)活動的開展；五是投資10余萬元建起了電教室，為學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展信息技術(shù)課程教學(xué)提供了保證。幾年來，學(xué)?；I措資金20余萬元，為科技教育活動提供了場所。我校雖是鎮(zhèn)中心小學(xué)，但由于學(xué)校無額外收入，僅靠財政撥付資金保障學(xué)校教育教學(xué)正常進(jìn)行。比如：今年3月份出了一期《防震減災(zāi)法》專題宣傳欄，5月份在“”活動期間分別出了一期防震減災(zāi)科普宣傳欄和黑板報，進(jìn)行了一次“防震減災(zāi)科普教育”方面的國旗下講話，校園廣播進(jìn)行了防震減災(zāi)宣傳，通過這些宣傳，營造了濃厚的校園“防震減災(zāi)科普教育”校園氛圍，強(qiáng)化了廣大師生防震減災(zāi)意識。二是利用校園載體宣傳。（一）廣泛宣傳營造“防震減災(zāi)科普教育”校園氛圍。二、學(xué)校創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的主要做法我校對實(shí)施“防震減災(zāi)科普教育”高度重視，以省、市兩級“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷努力，使得創(chuàng)建工作不斷深入。20072014年以來，我校先后被命名為“明光市綠色學(xué)?！?、“明光市辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”、“ 明光市文明單位”、“滁州市手球特色學(xué)?！?、“滁州市示范小學(xué)”、“滁州市二類園”、“滁州市紅旗大隊”、“ 滁州市綠色學(xué)?！?、“安徽省少兒手球訓(xùn)練基地”、“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐◇w育專項特色學(xué)?！?、“中國我校近年來，適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0，學(xué)生畢業(yè)率為100%，均達(dá)到“普九”要求。為此我校申報省防震減災(zāi)科普示范校。我校將繼續(xù)努力，不斷將防震減災(zāi)科普教育引向深入，構(gòu)建平安和諧新校園！盤龍區(qū)盤龍小學(xué) 2014年2月28日第二篇：防震減災(zāi)示范學(xué)校申報報告申報“安徽省防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！眻蟾婷鞴馐信胶行男W(xué)根據(jù)滁震[2013]35號、皖震發(fā)[2008]258號《安徽省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校管理辦法》的文件精神。同時精心策劃科學(xué)的防震減災(zāi)模擬演練和自救互救能力培養(yǎng)等教育活動，取得了良好的效果。動員學(xué)生利用節(jié)假日，以參加社會實(shí)踐的形式向家人和社會宣傳防震減災(zāi)科普知識，從而提高公眾的防震意識，共同建設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會。對于全體教職工我們明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位練兵和各項應(yīng)急技能培訓(xùn)，努力提高人員的素質(zhì)，確保在現(xiàn)有的人員和條件下，一旦震情出現(xiàn)，能夠快速正確地完成地震應(yīng)急工作的各項任務(wù)。針對學(xué)生在教室、樓道、樓梯等場所可能出現(xiàn)地震情況，學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生應(yīng)急疏散，分工合作，責(zé)任到人?？茖W(xué)制定應(yīng)急避險模擬演練方案和實(shí)踐，架構(gòu)防震減災(zāi)專用信息傳播和指揮平臺。地震來臨時，我們怎樣做才能保護(hù)生命、盡量減少損失等知識，讓學(xué)生廣泛了解地震知識，增強(qiáng)防震自救意識。立足