【正文】 校本，務(wù)求實(shí)效通過班會(huì)、校會(huì)、隊(duì)會(huì)等多種形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解防震常識(shí)，并組織師生觀看地震科普專題片。三、開展豐富多彩的防震減災(zāi)科普系列活動(dòng)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識(shí)，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期的防震減災(zāi)科普知識(shí)專題活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，知識(shí)面廣，生動(dòng)活潑，互動(dòng)性強(qiáng)，深受廣大師生的歡迎。二、加強(qiáng)基礎(chǔ)，豐富資源，突出特色，力求實(shí)效在學(xué)校圖書館專門開辟了“地震科普角”，藏有多種防震減災(zāi)科普讀物，如《抗震減災(zāi)大眾手冊(cè)》、《地震知識(shí)手冊(cè)》、《地震知識(shí)100問》、《防震避震常識(shí)》、《云南防震減災(zāi)知識(shí)問答》等向全校師生及家長開放。我們定期對(duì)全校教師進(jìn)行抗震減災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)，要求教師首先必須掌握應(yīng)急自救互救要領(lǐng)，建立一支具有較高應(yīng)變能力和自救互救技能的師資隊(duì)伍。師資隊(duì)伍外請(qǐng)各類專家，適時(shí)舉辦防震減災(zāi)科普教育講座。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工合作，形成合力分工合作，職責(zé)明確為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，學(xué)校成立了以校長高輝為組長，副校長潘海泓為副組長，各班班主任為成員的防震減災(zāi)科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組。一直以來，我校一直把校園安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《云南省防震減災(zāi)條例》和《云南省地震應(yīng)急預(yù)案》，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防御結(jié)合、加強(qiáng)教育、群測(cè)群防”的原則，高度重視防震減災(zāi)教育工作，并將學(xué)校防震減災(zāi)科普教育工作作為主要內(nèi)容納入學(xué)校素質(zhì)教育和安全教育。多年來學(xué)校以和諧創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，素質(zhì)促提升，創(chuàng)特色、樹品牌，確立了“用心做教育”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“平等、尊重、信任、關(guān)注、賞識(shí)”的核心教育理念，得到較好的推進(jìn)。三個(gè)校區(qū)共有教師166名，他們中有國家、省、市、區(qū)、校級(jí)優(yōu)秀教師和學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人，%。第一篇：盤龍小學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校申報(bào)報(bào)告盤龍小學(xué)申報(bào)盤龍區(qū)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校 申報(bào)報(bào)告盤龍小學(xué)位于昆明市人民東路142號(hào)，始建于1946年9月，是盤龍區(qū)教育局所屬的一所辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校，是全國雛鷹大隊(duì)，全國紅十字示范學(xué)校，云南省一級(jí)示范學(xué)校，云南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，云南省科技示范一級(jí)學(xué)校，云南省科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校，云南省紅十字模范學(xué)校?，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，學(xué)校本部占地面積7314平方米，建筑面積8640平方米，35個(gè)教學(xué)班，1922名同學(xué)，映象校區(qū)占地面積14961平方米，建筑面積16041平方米，21個(gè)教學(xué)班，1060名同學(xué)，濱江校區(qū)占地面積17670平方米，建筑面積6731平方米，13個(gè)教學(xué)班，609名學(xué)生。學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善先進(jìn)。通過各級(jí)各部門的努力，全體教職員工的辛勤工作，學(xué)校取得了較好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。學(xué)校以“普及防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)防震避震方法、提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力”為宗旨，以“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”為目標(biāo)，積極開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在地震災(zāi)害中的自我防護(hù)與求生知識(shí)的普及，努力提高師生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的意識(shí)和自我保護(hù)能力，保障師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，取得了良好的成效。明確校長為第一責(zé)任人，各教師緊密配合的工作責(zé)任機(jī)制，把防震減災(zāi)教育作為校園安全的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并提供穩(wěn)定的教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，全面開展防震減災(zāi)的宣傳教育工作，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施和工作責(zé)任，確保應(yīng)急聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮最大的應(yīng)急合力。各班主任作為防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“五個(gè)一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，出版一期防震減災(zāi)科普知識(shí)板報(bào)，舉行一次自救互救演練，組織一次防震減災(zāi)知識(shí)講座，觀看一次防震減災(zāi)科普教育圖片或影片，以同學(xué)們喜聞樂見的形式，為我校防震減災(zāi)科普教育營造了良好的氛圍。學(xué)科教學(xué)滲透防震減災(zāi)科普知識(shí)充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，學(xué)校教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，實(shí)施三生教育，要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)校向各班提供地震科普教材、光盤、錄像帶、科普書籍、掛圖等教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)的視野，保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握，并在平常教學(xué)常規(guī)檢查中加以考核，對(duì)于一些成功的的案例進(jìn)行推廣。今后，學(xué)校還將不斷增加防震減災(zāi)科普讀物。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)防震知識(shí)教育的平臺(tái)。在進(jìn)行防震減災(zāi)教育活動(dòng)中，我校充分考慮到學(xué)生不同年齡段身心發(fā)展的不同特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃、地震演練方案和應(yīng)急預(yù)案，確保在遇險(xiǎn)應(yīng)急中將損失和災(zāi)難降到最低程度。通過防震常識(shí)教育活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解地震是如何產(chǎn)生的，會(huì)給我們帶來哪些危害。開設(shè)防震減災(zāi)科普知識(shí)第二課堂和課外興趣活動(dòng)小組，利用電視、校園廣播、圖書、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災(zāi)科普知識(shí)活動(dòng)，進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救模擬演習(xí)。學(xué)校成立了演練機(jī)構(gòu)，包括應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個(gè)組都有明確的職責(zé)。通過多次演練，使學(xué)生知道在各種情況、各種地點(diǎn)，應(yīng)怎樣疏散，應(yīng)該沿著哪條線路疏散，達(dá)到預(yù)期的教育效果。延伸校外，帶動(dòng)輻射學(xué)校每學(xué)期舉辦防震減災(zāi)知識(shí)競賽、知識(shí)講座、模擬演練等不同形式的教育活動(dòng)，普及減震防災(zāi)知識(shí)，并通過全體同學(xué)達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的目的。自辦學(xué)以來，學(xué)校高度重視防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，通過各種途徑，讓每個(gè)學(xué)生了解掌握地球的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，地震的孕育與發(fā)生，防震、抗震、自救、互救的科普知識(shí)。由于地震的不可預(yù)報(bào)性，要將損失和傷害降到最低，還要做大量的工作，包括人員應(yīng)急反應(yīng)能力、科學(xué)合理的疏散等因素，都值得我們進(jìn)一步的探討。為了加強(qiáng)我校防震減災(zāi)示范校的建設(shè)，、我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣防震減災(zāi)工作會(huì)議精神，在市、縣地震局、教育局、科技局、科協(xié)的大力支持下，我校積極開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高師生地震災(zāi)害防御和自救互救能力?，F(xiàn)就申報(bào)工作做具體的匯報(bào)：一、學(xué)校辦學(xué)基