【正文】 要更重視，只有這樣，才能保證“防震減災(zāi)科普教育”全面實(shí)施，達(dá)到預(yù)定的教育效果。把“防震減災(zāi)科普教育”提到生命的高度，納入安全教育的重要部分，“防震減災(zāi)科普教育”的地位才會(huì)凸顯，才能成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，才會(huì)為師生和學(xué)生家長(zhǎng)重視。做好“防震減災(zāi)科普教育”就是為了更好地做好科普特色。四、幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與思考“防震減災(zāi)科普教育”要和學(xué)校科普特色聯(lián)系起來(lái)。主要原因是科普室剛建成不久，需要盡快地發(fā)揮其作用，利用其功能開(kāi)展活動(dòng)。雖然安排了老師進(jìn)行防震減災(zāi)科普教學(xué)，但還未形成系統(tǒng)，急待進(jìn)行防震減災(zāi)科普校本課程建設(shè)。每年11月9日全校師生參加了安全疏散演練，演練后進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，演練取得了一定的效果。每年9月18日學(xué)校都舉行防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)我校師生的安全防范意識(shí)和國(guó)防意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生應(yīng)急避險(xiǎn)技能和自救互救能力。有比較好的效果。安排了十項(xiàng)活動(dòng)。”主題教育，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全 的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開(kāi)展一個(gè)月的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全 知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。使得《防震減災(zāi)法》家喻戶曉。我們?cè)趧?chuàng)建過(guò)程中主要開(kāi)展五項(xiàng)相關(guān)綜合活動(dòng)：九月初進(jìn)行《防震減災(zāi)法》實(shí)施日宣傳活動(dòng)。我們還利用利用社會(huì)力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育，多次與鎮(zhèn)文化站聯(lián)系，先后將《遠(yuǎn)離毒品》、《普法知識(shí)》、《預(yù)防愛(ài)滋病》及《交通違章及后果》等圖片展請(qǐng)進(jìn)校園。雖然我校教育用房緊張和教育經(jīng)費(fèi)短缺，我們還是擠出教學(xué)用房和經(jīng)費(fèi)，建設(shè)了一個(gè)宣傳內(nèi)容比較全面的“防震減災(zāi)科普教育”展室，專門用于“防震減災(zāi)科普教育”，對(duì)學(xué)生開(kāi)放，對(duì)社會(huì)開(kāi)放。為了保證“防震減災(zāi)科普教育”能夠?qū)嵤?，我們利用學(xué)校現(xiàn)有資源開(kāi)展教育，取得一定效果。通過(guò)這“四種”課堂，使我?！胺勒饻p災(zāi)科普教育”得到普及和深入，收到了較好的效果。三是每學(xué)年安排不少于兩節(jié)的“防震減災(zāi)科普教育”班會(huì)課，主題內(nèi)容由政教處安排，班主任實(shí)施。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們注意發(fā)揮課堂在“防震減災(zāi)科普教育”中的主渠道作用，通過(guò)課堂讓學(xué)生受到深入的“防震減災(zāi)科普教育”，在這方面我們安排了“四種”課堂，一是專門安排老師上“防震減災(zāi)知識(shí)教育”課，每學(xué)期不少于兩節(jié)，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解地震的危害，地震的預(yù)報(bào)和自救互救知識(shí)。這不僅為學(xué)生開(kāi)辟了廣闊 的活動(dòng)空間，提供了較豐富的科技活動(dòng)素材，還保證了科技活動(dòng)及其它正常教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展；五是投資10余萬(wàn)元建起了電教室，為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展信息技術(shù)課程教學(xué)提供了保證。幾年來(lái)，學(xué)?；I措資金20余萬(wàn)元，為科技教育活動(dòng)提供了場(chǎng)所。我校雖是鎮(zhèn)中心小學(xué)，但由于學(xué)校無(wú)額外收入，僅靠財(cái)政撥付資金保障學(xué)校教育教學(xué)正常進(jìn)行。比如：今年3月份出了一期《防震減災(zāi)法》專題宣傳欄，5月份在“”活動(dòng)期間分別出了一期防震減災(zāi)科普宣傳欄和黑板報(bào)，進(jìn)行了一次“防震減災(zāi)科普教育”方面的國(guó)旗下講話，校園廣播進(jìn)行了防震減災(zāi)宣傳，通過(guò)這些宣傳，營(yíng)造了濃厚的校園“防震減災(zāi)科普教育”校園氛圍，強(qiáng)化了廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)。二是利用校園載體宣傳。（一）廣泛宣傳營(yíng)造“防震減災(zāi)科普教育”校園氛圍。二、學(xué)校創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的主要做法我校對(duì)實(shí)施“防震減災(zāi)科普教育”高度重視，以省、市兩級(jí)“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷努力，使得創(chuàng)建工作不斷深入。20072014年以來(lái)，我校先后被命名為“明光市綠色學(xué)?！?、“明光市辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ?明光市文明單位”、“滁州市手球特色學(xué)校”、“滁州市示范小學(xué)”、“滁州市二類園”、“滁州市紅旗大隊(duì)”、“ 滁州市綠色學(xué)?！?、“安徽省少兒手球訓(xùn)練基地”、“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！?、“安徽省體育專項(xiàng)特色學(xué)?！?、“中國(guó)我校近年來(lái)，適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0，學(xué)生畢業(yè)率為100%，均達(dá)到“普九”要求。為此我校申報(bào)省防震減災(zāi)科普示范校?；仡櫩偨Y(jié)，撰寫(xiě)工作總結(jié)康樂(lè)縣虎關(guān)初中 2014年2月25日第二篇：防震減災(zāi)示范學(xué)校申報(bào)報(bào)告申報(bào)“安徽省防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！眻?bào)告明光市女山湖中心小學(xué)根據(jù)滁震[2013]35號(hào)、皖震發(fā)[2008]258號(hào)《安徽省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校管理辦法》的文件精神。十一、二月份組織全校師生開(kāi)展應(yīng)急避震與緊急疏散演練。九、十月份：利用家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。組織一次學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。邀請(qǐng)康樂(lè)縣地震局專家來(lái)校做報(bào)告。組織全校師生開(kāi)展應(yīng)急避震與緊急疏散演練。三、四月份各班建立防震減災(zāi)宣傳角，設(shè)置宣傳欄。附 20142015年度每月工作計(jì)劃 一、二月份制定20142015年防震減災(zāi)科普教育工作計(jì)劃和應(yīng)急避震、緊急疏散預(yù)案。請(qǐng)副總指揮向教育局匯報(bào)我校人員傷亡情況及抗震救災(zāi)情況，及時(shí)了解教育局最新指示?？傊笓]：我?？拐鹁葹?zāi)工作已告一段落，請(qǐng)各班班主任組織各班學(xué)生疏散到教學(xué)樓后的操場(chǎng)待命。繼續(xù)維護(hù)治安，協(xié)助開(kāi)展傷員救治和火災(zāi)撲救等工作。安全保衛(wèi)組：報(bào)告總指揮，校區(qū)治安正常，請(qǐng)指示。指揮長(zhǎng)：請(qǐng)繼續(xù)檢查各個(gè)線路，及時(shí)排除故障。重傷員請(qǐng)立即聯(lián)系120援助。搶險(xiǎn)救災(zāi)組：報(bào)告總指揮，搶險(xiǎn)組共救出重傷、埋壓人員X名，目前危重傷員X名，請(qǐng)指示。傷員撤離到空曠場(chǎng)地后，未受傷師生和醫(yī)護(hù)人員開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行“止血、包扎、固定”等簡(jiǎn)單的救治，驗(yàn)傷分類后，輕傷員和其他人員在老師的帶領(lǐng)下向避難場(chǎng)所疏散，重傷員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理后由專人看護(hù)等待專業(yè)醫(yī)療救護(hù)。在搜救中，他們利用教室里的書(shū)桌、板凳、拖把桿等工具，能背的背，不能背的用桌椅抬......（各班在疏散地的同學(xué)們當(dāng)發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)輕傷后，都主動(dòng)上去迎接或攙扶）（解說(shuō)詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)的精神，在老師的帶領(lǐng)下重返教室解救被砸傷和埋壓的同學(xué)，同時(shí)輕傷員開(kāi)始自我救護(hù)。幾分鐘后，他們把受傷、埋壓人員從教學(xué)樓里，背著、架著、抬著救出來(lái)，傷員轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)，開(kāi)始緊急救助。負(fù)責(zé)水電等安全的人員立即檢查設(shè)施，消除隱患，恢復(fù)設(shè)施正常工作。請(qǐng)搶險(xiǎn)救災(zāi)組立即組織人員立即返回教室搶救被砸、被埋壓的學(xué)生。他們就地取材，用校服、鞋帶、袖套、花帶、紅領(lǐng)巾、窗簾、書(shū)、包帶等物品進(jìn)行止血、打板等救護(hù)。”場(chǎng)景4：各班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由年級(jí)負(fù)責(zé)人向?qū)W校地震應(yīng)急指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。10：40分指揮長(zhǎng)：“各班班主任立即集合學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)果由年級(jí)負(fù)責(zé)人向指揮部報(bào)告。現(xiàn)在學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散。大地震過(guò)后，建筑物多處于壞損的狀態(tài)，為防止強(qiáng)余震引發(fā)建筑物再次倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。其中輕傷員由老師和同學(xué)們背著、攙扶著走出教學(xué)樓，學(xué)生在疏散中，仍然用書(shū)或書(shū)包護(hù)著頭部，以防室外墜落物傷害，有的同學(xué)已用校服、鞋帶或袖套對(duì)自己進(jìn)行了簡(jiǎn)易救護(hù)......解說(shuō)詞：破壞性地震從感覺(jué)到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的抉擇。（真實(shí)地震后，學(xué)校廣播不一定承擔(dān)指導(dǎo)老師指揮學(xué)生撤離教室，此時(shí)，教室上課老師則擔(dān)當(dāng)責(zé)任人，指揮學(xué)生有序、快速撤離教室，同時(shí)，防止震后出現(xiàn)學(xué)生在撤離時(shí)相互擁擠、踩踏而造成的傷害；各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)不管有無(wú)接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校防震救災(zāi)指揮部命令，震后第一時(shí)間必須趕赴教室或疏散地負(fù)責(zé)組織學(xué)生撤離教室或在疏散地清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及受傷情況；搶險(xiǎn)救災(zāi)組全體人員有無(wú)接到命令，也必須在第一時(shí)間到學(xué)校預(yù)案指定疏散地指揮部附近待命；不管校長(zhǎng)有無(wú)發(fā)布命令，震后，學(xué)校防震救災(zāi)指揮部自動(dòng)轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，校辦公室、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、疏散組、安全保衛(wèi)組自動(dòng)承擔(dān)各自職責(zé)）10: 29ˊ30″—10:36ˊ30″（5——7分鐘）震后緊急疏散。請(qǐng)搶險(xiǎn)救災(zāi)組也快速到指揮部集合待命。專家建議：震時(shí)，在平房可根據(jù)情況向室外空曠安全的地方躲避，在樓房，應(yīng)就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法，防止踩踏，不要盲目跳樓。場(chǎng)景1：學(xué)校正在上課，突然聽(tīng)到地震聲音和警報(bào)響起，各班在老師的指揮下，根據(jù)掌握的地震知識(shí)，學(xué)生迅速躲在課桌下或其它支撐物下，以書(shū)或書(shū)包遮頭護(hù)眼。10：28 演習(xí)開(kāi)始，發(fā)布地震預(yù)警信號(hào)； 警報(bào)聲響起，地震應(yīng)急演練開(kāi)始。學(xué) 生：聽(tīng)從命令，迅速撤離，到安全地帶。九、演習(xí)用具準(zhǔn)備：活動(dòng)負(fù)責(zé)人：響緊急鈴聲，發(fā)布信息。七、工作人員職責(zé)：所有參加演習(xí)的教師都必須堅(jiān)守工作崗位，發(fā)揮自己的職能，注意保護(hù)學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出有效措施。二、演習(xí)準(zhǔn)備階段：組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：孫良忠 副組長(zhǎng)：高 峰組 員：竇學(xué)赟、司永勝、席文鵬、王玉棟、十六個(gè)班主任商討方案廣播、?？⒑诎鍒?bào)、學(xué)校網(wǎng)站宣傳師生傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)的注意事項(xiàng)。由于地震是一種偶發(fā)性和突發(fā)性較強(qiáng)的自然災(zāi)害，要將損失和傷害降到最低，還要做大量的工作，包括人員應(yīng)急反應(yīng)能力、科學(xué)合理的疏散等因素，都值得我們