【正文】 然我校教育用房緊張和教育經(jīng)費短缺，我們還是擠出教學用房和經(jīng)費，建設(shè)了一個宣傳內(nèi)容比較全面的“防震減災科普教育”展室，專門用于“防震減災科普教育”，對學生開放，對社會開放。我們比較重視利用社會資源進行“防震減災科普教育”，尤其是學生在科技館內(nèi)“地震小屋”體驗地震，其效果非常的好。為此，我們做了很多努力，概括起來，主要從兩方面進行了努力。通過這“四種”課堂，使我?！胺勒饻p災科普教育”得到普及和深入，有較好的效果。三是每學年安排不少于兩節(jié)的“防震減災科普教育”班會課，主題內(nèi)容由政教處安排，班主任實施。（二）課堂普及，讓學生人人受到“防震減災科普教育”在創(chuàng)建活動中，我們注意發(fā)揮課堂在“防震減災科普教育”中的主渠道作用，通過課堂讓學生受到深入的“防震減災科普教育”，在這方面我們安排了“四種”課堂，一是專門安排地理老師對初一、初二各班級上“防震減災知識教育”課，每學期不少于兩節(jié)，讓學生系統(tǒng)地了解地震的危害，地震的預報和自救互救知識。即：利用校園電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話等宣傳平臺進行“防震減災科普教育”宣傳。（一）宣傳先導，營造“防震減災科普教育”校園氛圍今年初我校就啟動了“防震減災科普示范學校”創(chuàng)建工作，首選的是開展宣傳教育工作，通過宣傳營造創(chuàng)建氛圍，在這過程中主要從兩個方面進行，一是開了“四會”，即行政辦公會、全體教師會、全體班主任會、全體學生會，通過這四個會議進行各個層面的宣傳動員。主要做法我校對實施“防震減災科普教育”高度重視，以省、市兩級“防震減災科普示范學校考核標準”為標準，不斷努力，使得創(chuàng)建工作不斷深入。合理的布局、綠色的校園，以及人性化的校園文化建設(shè)，構(gòu)成了美麗的校園，令人賞心悅目，充滿現(xiàn)代氣息。（五）課外作業(yè)把今天學到的知識講給爸爸、媽媽和朋友聽，或者考考他們掌握多少防震知識。（四）小結(jié)本堂課我們通過圖片、視頻、順口溜，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。（2）、地震發(fā)生時，如何進行個人防護？（三）進行簡單的防震演練。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。（二）教師講解有關(guān)地震時應注意的問題： ，介紹它產(chǎn)生的原因。：地震真是猛于虎！一朵朵生命之花就這樣被地震吞噬了生命。五、教學過程（一）引入新課：1.“安全重于泰山”，安全工作是學校的頭等大事。三、教學難點讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。讓學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。2．介紹地震這一自然災害的特點。學校負責同志要高度重視防震減災科普教育活動，能及時解決防震減災科普工作中遇到的問題，并將防震減災科普工作納入單位工作考核范圍?？破招麄髦破窇怨_出版的為依據(jù)，宣傳內(nèi)容應體現(xiàn)防震減災的工作特色。用作宣傳的基本事實和基本數(shù)據(jù)應確鑿，基本原理應準確，基本概念應清楚。為使防震減災科普活動能深入持久地開展，學校將開展內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的科普教育活動，結(jié)合新課程改革有機地進行學科滲透，加強宣傳教育，讓廣大師生從中不但受到教育而且提高實踐能力。學校加強對防震減災科普教育工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用，定期研討工作，同時支持和保證開展科普活動經(jīng)費的需要，做到各項活動開展目的明確，時間確定，任務落實，有專人負責。也要不定期進行地震警示演練，提高學生的警惕反應和應急自救能力，提高教師的應急組織能力。（六）制定預案，開展模擬演練。（五）多方爭取，購置學習資源。，觀看防震減災科普知識方面的錄視頻資料，讓全體學生參與活動，使他們進一步受到防震減災知識教育。聘請有關(guān)專家講解防震減災科普知識，并進行座談，解答同學們提出的有關(guān)防震減災方面的疑難問題，使學生零距離了解相關(guān)知識，讓學生明白防震減災的重要意義和方法措施。利用“”《防震減災法》實施日、10月國際減災日、“”唐山地震紀念日、“”四川汶川地震紀念日等特殊時間開展全校性防震減災科普宣傳活動。、主題隊會，介紹防震減災常識，組織同學參觀地震知識的影片或宣傳圖片，讓學生得到更深更廣的了解。、國旗下講話等教育陣地，撰寫有關(guān)地震自救、防災減災方面的宣講稿件，利用大課間和升國旗儀式進行宣講，用聽覺效果加大宣傳深度。（三）突出主題，開辟宣傳陣地。在教學活動中，以教師播放視頻素材，學生搜集資料、交流匯報、發(fā)表看法、模擬體驗等構(gòu)成教學活動主線，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性。通過小組活動，使學生學習地震知識，掌握地震監(jiān)測與預報的相關(guān)技術(shù)，并擴大宣傳，學習制作防震模型，學習地震儀器的演示自主開展組內(nèi)實踐體驗活動，引導學生在實踐體驗中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學會自我保護的重要性的認識。，在各班選拔一部分具有地震知識基礎(chǔ)且對防震減災充滿興趣的學生，組建學校防震減災科普興趣小組。（二）滲透學科，開展科普教研。六、主要工作（一）制定計劃，明確工作職責。加大防震減災科普活動宣傳力度。認真貫徹實施《科普法》、《防震減災法》和《中小學公共安全教育指導綱要》等有關(guān)法律法