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防震減災(zāi)科普教育活動總結(jié)(完整版)

2025-10-20 20:00上一頁面

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【正文】 解防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,總結(jié)地震災(zāi)害預(yù)防措施,編寫《防震減災(zāi)科普知識》校本教材,開設(shè)防震減災(zāi)校本課程,讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救自護知識和技術(shù),學(xué)會保護自己,為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。二、活動對象: 全體師生三、活動時間: 2015年 1月—12月四、指導(dǎo)思想堅持“以預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀,扎實推進學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的開展。2007年被評為萍鄉(xiāng)市安全文明校園。撰寫防震減災(zāi)科普知識小論文20多篇,優(yōu)秀的論文還被刊載在???。我們在上栗縣二中校園網(wǎng)和校報《青鳥報》上開辟了防震減災(zāi)知識宣傳專欄,學(xué)校的固定宣傳櫥窗不定期刊登防震減災(zāi)的有關(guān)內(nèi)容?,F(xiàn)將主要工作匯報如下:一、夯實基礎(chǔ)條件建校初,學(xué)校各大樓按抗8級以上地震設(shè)計,主要建筑推山平地建在山基之上,建筑基礎(chǔ)堅硬牢固。2008年6月,學(xué)校在原6名兼職防震減災(zāi)安全教師基礎(chǔ)上又聘請縣科技局等有關(guān)部門安全輔導(dǎo)員2人。各班級分別舉行活動20多次,參加人數(shù)達(dá)1000多人次。學(xué)生們將掌握的知識運用到實踐中,取得了明顯的效果。第二篇:防震減災(zāi)科普教育活動方案防震減災(zāi)科普教育活動方案為進一步貫徹落實黨中央國務(wù)院關(guān)于做好防震減災(zāi)工作的重要部署,依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》,大力普及地震知識,提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性,增強地震災(zāi)害防御和自救互救能力,減少地震災(zāi)害對師生造成的傷害,深入持久地開展防震減災(zāi)科普教育宣傳活動,開闊全體師生及群眾的視野,擴大知識面,提高廣大師生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。六、主要工作(一)制定計劃,明確工作職責(zé)。在教學(xué)活動中,以教師播放視頻素材,學(xué)生搜集資料、交流匯報、發(fā)表看法、模擬體驗等構(gòu)成教學(xué)活動主線,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。利用“”《防震減災(zāi)法》實施日、10月國際減災(zāi)日、“”唐山地震紀(jì)念日、“”四川汶川地震紀(jì)念日等特殊時間開展全校性防震減災(zāi)科普宣傳活動。(六)制定預(yù)案,開展模擬演練。用作宣傳的基本事實和基本數(shù)據(jù)應(yīng)確鑿,基本原理應(yīng)準(zhǔn)確,基本概念應(yīng)清楚。讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。(二)教師講解有關(guān)地震時應(yīng)注意的問題: ,介紹它產(chǎn)生的原因。(四)小結(jié)本堂課我們通過圖片、視頻、順口溜,實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。(一)宣傳先導(dǎo),營造“防震減災(zāi)科普教育”校園氛圍今年初我校就啟動了“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?!眲?chuàng)建工作,首選的是開展宣傳教育工作,通過宣傳營造創(chuàng)建氛圍,在這過程中主要從兩個方面進行,一是開了“四會”,即行政辦公會、全體教師會、全體班主任會、全體學(xué)生會,通過這四個會議進行各個層面的宣傳動員。通過這“四種”課堂,使我校“防震減災(zāi)科普教育”得到普及和深入,有較好的效果。(四)凸顯活動,以活動提升學(xué)生防震減災(zāi)意識和能力在創(chuàng)建“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?!钡倪^程中,我們注重活動的開展,注重讓學(xué)生有實踐體驗,通過實踐和體驗增強學(xué)生防震減災(zāi)意識,提高學(xué)生防震減災(zāi)能力。歷時九天,有比較好的效果。以上這些活動,強化了“防震減災(zāi)科普教育”,鍛煉了學(xué)生,使學(xué)生得到一定的體驗,比如:5月10日是一個雙休日,部分師生搞防震減災(zāi)科普宣傳,學(xué)生配掛綬帶,引導(dǎo)居民看“防震減災(zāi)科普宣傳展牌”,給居民發(fā)放“防震減災(zāi)科普宣傳資料”,使得學(xué)生和居民共同融入防震減災(zāi)科普宣傳教育之中,這個社會大課堂給學(xué)生的教育是深刻的,雙比如:防災(zāi)疏散演練、防震減災(zāi)心得評比、防震減災(zāi)科普知識競賽等活動對學(xué)生的教育都是深刻的。防震減災(zāi)科普活動動手方面的設(shè)施未建設(shè),使得教育缺乏直觀性和說服力,影響教育效果。學(xué)校應(yīng)把“防震減災(zāi)科普教育”宣傳場所和活動場所納入學(xué)校教育規(guī)劃,尤其是防震減災(zāi)實踐活動設(shè)施建設(shè)要更重視,只有這樣,才能保證“防震減災(zāi)科普教育”全面實施,達(dá)到預(yù)定的教育效果。專職輔導(dǎo)教師:黎五星校外輔導(dǎo)員:李曾淼(武寧縣科協(xié)主席)創(chuàng)建工作經(jīng)費保障部門:總務(wù)處。三、主要工作在全校廣泛宣傳動員,成立防震減災(zāi)科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)。落實人員,組織教師著手編寫地震科普校本教材。學(xué)校將爭取市面上地震辦、教育局的支持,添置有關(guān)設(shè)備。學(xué)校將利用集體晨會、每月進行12次全校性的宣傳教育活動,通過地震專題知識講座、組織學(xué)生觀看防震減災(zāi)科普知識方面的錄像片、VCD,使他們進一步受到防震減災(zāi)知識教育。學(xué)校加強對防震減災(zāi)科普教育工作的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用,定期研討工作,同時總務(wù)處要及時、大力支持和保證開展科普活動經(jīng)費的需要,做到各項活動開展目的明確,時間確定,任務(wù)落實,有專人負(fù)責(zé)。以點帶面,在教師中建立防震減災(zāi)教研小組(組員不少于3位),在學(xué)生中建立防震減災(zāi)活動興趣小組,各項活動都要制定具體的活動計劃,保證落實計劃,效果突出。堅持開展以“紀(jì)念日”為契機的防震減災(zāi)宣傳教育活動。學(xué)校的有限資源無法滿足教育的需要,社會也需要“防震減災(zāi)科普教育”,使之成為社會的統(tǒng)一行動,
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