【正文】 下，考核總分記50%；職稱：高級職稱在考核總分中加3分，中級職稱（小教高級）在考核總分中加2分。（三）學(xué)校校長、書記的考核由迎澤區(qū)教育局按照《山西省義務(wù)教育學(xué)校校長、書記績效考核工作實施辦法（試行）》的規(guī)定進行考核。工作實績（5分）依據(jù)本獲得的榮譽考核，國家、省、市、區(qū)、校級分別加1分。工作效果（20分）(1)工作質(zhì)量(15分)工作思路清晰，目標明確，職責(zé)分明，中心工作突出，計劃、決策科學(xué)、合理，常規(guī)管理規(guī)范，措施得力，任務(wù)落實，能按時保質(zhì)保量圓滿完成自己的本職工作任務(wù)。能自覺執(zhí)行上級指示，協(xié)調(diào)上下級各種關(guān)系，調(diào)動班子與教職工積極性，善于動腦，思路新，方法多，能創(chuàng)造性完成工作任務(wù)。完成工作量計10分，未完成工作量，按比例酌減。履行崗位職責(zé)（50分）（1）工作量（20分）以學(xué)校行政后勤分工的工作職責(zé)為準，能積極、主動出色地履行各項職責(zé)，兼課、聽課達到規(guī)定要求?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。、。（5）出勤（10分）主要考核出勤情況。認真聽取意見和建議，語言規(guī)范健康，衣著整潔得體，舉止文明禮貌，微笑服務(wù)。發(fā)現(xiàn)有損壞集體財產(chǎn)和學(xué)生人身安全的現(xiàn)象能挺身而出。（2）關(guān)愛學(xué)生（5分）尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。貫徹國家教育方針，依法履行職責(zé)和義務(wù)。（二）行政、后勤人員績效考核從事非教學(xué)工作的學(xué)校管理人員、教輔人員、工勤人員的績效考核量化以百分計算，包括：職業(yè)道德占30%（工作態(tài)度5%、關(guān)愛學(xué)生5%、服務(wù)意識5%、學(xué)習(xí)與活動5%、出勤10%）；履行崗位職責(zé)占50%(工作量20%、工作能力15%、工作過程15%)；工作效果占20%（工作質(zhì)量15%、滿意度5%）；工作實績另加5%。本榮獲國家、省、市、區(qū)、校各級教育部門以上個人綜合獎或在各級各類教育行政部門組織的活動中榮獲集體獎、為校爭光者分別給與獎勵分值。工作實績考核（獲獎情況）（5分）主要考核教師的工作任務(wù)、目標完成情況。重點考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況。班主任的工作任務(wù)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，計入教師基本工作量。（3）專業(yè)發(fā)展（5分）教師專業(yè)發(fā)展主要考核教師參加教育理論等各類學(xué)習(xí)的情況，學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)交流情況，讀書活動情況，參加各種培訓(xùn)、研修及考試取得合格證等的情況?？己私處煼e極參與校本教材的編寫及教育教學(xué)論文的撰寫，并在報刊雜志上發(fā)表，或在各級部門獲獎。（1）教研活動（10分）教研活動主要考核教師參加各級教研常規(guī)活動的情況，及聽課、議課、評課、反思等的情況?？己私處熆荚噷嵤┡c效果、課外活動組織與效果情況。考核教師的教學(xué)計劃總結(jié)、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)補差等情況。完成工作量計10分，未完成工作量，按比例酌減。教育教學(xué)工作考核（50分）（1）工作量考核（20分）學(xué)校專任教師工作量參照《山西省義務(wù)教育學(xué)校教師工作量參考標準（試行）》，結(jié)合學(xué)校實際確定教師的工作量，使教師工作量基本均衡?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。鼓勵出滿勤，滿勤者獎勵1—3分。堅持德育以課堂為主渠道，注重在教學(xué)中滲透德育；積極開展和參加對學(xué)生的德育教育活動；加強家校聯(lián)系，針對性對學(xué)生進行教育；注重學(xué)生心理健康教育和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任工作另加10%，副班主任工作另加2%，工作實績（教師獲獎）另加5%。五、考核內(nèi)容教師績效考核的主要內(nèi)容是：教師履行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實績。原則上以學(xué)期為單位進行考核，每月公示當(dāng)月考核項目的考核結(jié)果，年終一次性兌現(xiàn)績效考核獎金。獎勵性績效經(jīng)費不得截留或挪用，必須全部用于發(fā)放教職工的績效獎勵。堅持實事求是，結(jié)合學(xué)校實際，自主管理，校長負責(zé)，民主公開，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高教育教學(xué)能力。激勵先進，優(yōu)績優(yōu)酬。以德為先，注重實績。二、基本原則尊重規(guī)律，以人為本。第四篇：教師績效考核雙西小學(xué)教職工績效考核工作實施方案（2011年1月第三次修訂）根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》(教人［2008］15號)、省教育廳《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作實施辦法》（晉人字[2009]55號）、市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（并教人字[2009]51號）和區(qū)教育局《迎澤區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施辦法（試行）》文件精神，結(jié)合我校實際，制定如下教職工績效考核工作實施方案。七、工作貢獻5分優(yōu)質(zhì)課（優(yōu)秀教案）等省、市、區(qū)、鎮(zhèn)分別2分、1分、。獎勵：（2分）講一次公開課，鎮(zhèn)級1分，區(qū)級2分。六、專業(yè)發(fā)展10分完成規(guī)定的繼教培訓(xùn)第二輪達到規(guī)定要求有合格證1分，教研活動7分，聽課筆記一學(xué)期達15節(jié)要求。二、出勤10分事假1天扣1分，礦工1天扣2分，遲到、扣完為止，（不含婚、產(chǎn)、喪假5天）三、德育工作5分根據(jù)《方案》內(nèi)容進行：以民主測評和考核組測評平均分為準。教師工作績效考核細則（試行稿）佳市郊區(qū)四豐聯(lián)合學(xué)校中學(xué)部學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石2013年9月11日第三篇：中心學(xué)校教學(xué)工作人員績效考核量化細中心學(xué)校教學(xué)工作人員績效考核量化細則學(xué)校：姓名：工作崗位：得分：內(nèi)容分值細則得分一、工作量25分小學(xué)周課時達到工作量2022節(jié)，中學(xué)為1416節(jié)，中學(xué)語、數(shù)、外為1：，物、化為1：，政、地為1：，其他為1；小學(xué)語、數(shù)為1：：，思、科為1：。（十六）、教師考核分數(shù)的用途遇有競聘上崗、晉升職稱等須確定教師名次時，可勝任畢業(yè)年級教學(xué)任務(wù)的教師為一類教師，取其考核成績排名，不能勝任畢業(yè)學(xué)年教學(xué)任務(wù)的教師為二類教師，取其三年考核的平均分（不足三年的取所有考核分的平均分）排名。學(xué)生評教評學(xué)若連續(xù)三次60分以下。一學(xué)期工作紀律累計扣15分。（十四）、教師換崗：初一二平均分、優(yōu)生人數(shù)、及格人數(shù)連續(xù)兩次不得分。輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類活動，國家級、省級、市級、區(qū)級，分別為輔導(dǎo)教師加2分、1分、。（十三）、獎勵加分國家、省、市、區(qū)級綜合性獎勵或表彰每次分別加4分、2分、1分、。工作量不足的教師（8節(jié)以下）學(xué)校以增加臨時性工作進行平衡且不得分。（十一）、工作量（15分）每周除有償工作量外，工作量達每周12節(jié)的教師得10分，每周8節(jié)—12節(jié)（不含12節(jié)）的教師得6分，跨教材得3分，教研組長得4分，擔(dān)課主任得8分，體育教師得8分，班主任得8分。認真完成教育科研論文每篇2分，滿人4分為止。（九）、教育科研（10分）積極參加教育科研活動，主動承擔(dān)教育科研課題4分。教研活動及時參加，少一次（除法定假）扣2分，遲到一次扣1分。若連續(xù)三學(xué)期60分以下的，調(diào)換工作崗位。下發(fā)試卷老師要先做，發(fā)現(xiàn)一次不做扣1分。語文閱讀課單周進行講評。（六）、作業(yè)（15分）作業(yè)發(fā)現(xiàn)少批改一次扣1分（七年八年數(shù)學(xué)、英語周五次，物理周三次，史地生政周一次，遇學(xué)校有特殊安排可減少相應(yīng)次數(shù)）。非考試科目的任課教師教學(xué)業(yè)績得分按參加考試科目任課教師的平均分