【正文】 加1）及格人數(shù)（不含優(yōu)生）（5分）：兩班20人以上得5分；16—20人得4分；12—16人得3分；8—12人得2分；4—8人得1分；4人以下不得分。（3）、平均分獎：中考成績過500分的學(xué)生平均分列全區(qū)第一的教師得22分，列第二的獎勵17分，列第三的得14分，列第四的得11分，列第五的得9分，列第六的得6分，列第七的得4分列第八、九的得2分，列第十的不得分（若出現(xiàn)某校無500分以上的考生，則將其最高分與我校同學(xué)科最高分比較）。語文、外語作文每周一篇：每雙周一節(jié)寫，一節(jié)講評；單周家庭作文。（七）、學(xué)生評教評學(xué)（15分）每班抽取10份調(diào)查卷，學(xué)生打分在90分以上得15分，80—90得10分，70—80得5分，60—70得2分，60分以下不得分，并提出警告。無故不參加公開課，扣2分。（十）、材料（10分）每少次扣1分，扣滿5分為止。（十二）、班主任工作（5分）班級總平均分80以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；50—60分得2分；40—50分得1分，40分以下不得分。加分滿5分為止，每學(xué)加一次。違反師德，給學(xué)校造成嚴(yán)重不良后果。評定時以一類教師為主（一類教師的后兩名由校委會討論決定是否取消其競聘資格），名額不足時以二類教師從前向后依次錄取。四、教學(xué)工作30分根據(jù)學(xué)校日常月工作自查內(nèi)容的備、教、批、輔、考、改、評累計計分五、教學(xué)效果20分以學(xué)期期末測評成績?yōu)闇?zhǔn)。此項內(nèi)容10分封頂。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以提升教師工作績效水平為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)。客觀公正，科學(xué)合理?？冃И剟钜怨ぷ骺冃Э己私Y(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實行動態(tài)管理。（一）專任教師績效考核考核量化以百分計算，包括：師德和德育工作占25%（師德和德育15%、出勤10%）；教學(xué)工作占50%（工作量20%、教育教學(xué)過程20%、教學(xué)效果10%）；教育教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展占25%（教研活動10%、教學(xué)改革與論文10%、專業(yè)發(fā)展5%）。（2）出勤考核（10分）主要考核教職工出勤情況?？己艘詫W(xué)?？记谟涊d為依據(jù)。（2）教育教學(xué)過程考核（20分）主要考核教師在教育教學(xué)過程中教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實施情況。教育教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展（25分）重點考核教師參與教研活動、參與開發(fā)校本課程、進(jìn)行課堂教學(xué)改革和教后反思，自我研修及對學(xué)生成長過程和教育方式的研究等情況。積極參與教具、課件的制作并使用等。班主任的考核在學(xué)科教師考核的基礎(chǔ)上按照教育行政部門的規(guī)定進(jìn)行。實績考核分值參考工作中獲獎情況及家長、學(xué)生對教師工作評議及社會反響。職業(yè)道德（30分）（1）工作態(tài)度（5分）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義，愛國守法。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（4）學(xué)習(xí)與活動（5分）積極參加各項學(xué)習(xí)和活動，學(xué)習(xí)筆記記載認(rèn)真；按時參加上級主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和會議，并積極組織落實。本項得分減完后，從總分中核減，即病事假1天減1分，遲到早退5次減1分。滿工作量計10分，不足工作量按比例酌減。（3）工作過程（15分）能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，不折不扣的按文件精神辦事；能認(rèn)真制定分管工作的工作計劃、總結(jié)；按時參加上級部門組織的會議和培訓(xùn)活動； 出滿勤，干滿點，分管的工作井井有條，過程性資料完善，按時完成各項任務(wù)；分管工作取得一定成績，受到師生、校領(lǐng)導(dǎo)、上級主管部門的好評。取最高獎項，不累計。副校級在考核總分中加4分，中層、大隊輔導(dǎo)員、后勤管理人員在考核總分中加3分，教研組長在考核總分中加2分。（班主任津貼每人每月50元，以全年12個月計算。具體考核程序為：述職。學(xué)校考核組結(jié)合平時考核記載，采用多種評價方法，組織學(xué)生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。所教班級較多的任課教師，每年抽取不同任課班級進(jìn)行評議。公示考核結(jié)果。學(xué)校管理人員、教輔人員、工勤人員的績效考核程序，參照教師考核程序執(zhí)行?？己瞬环Q職的無獎勵性績效工資。教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以向?qū)W校仲裁組申訴。十、紀(jì)律要求績效考核是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益，要以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實開展。要嚴(yán)肅考核紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，保證考核工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。病假累計每3天扣1分（不足3天的以3天計算）、事假累計1天扣1分、曠工累計1天扣3分，遲到、早退1節(jié)課扣1分。教職工周人均工作量30 量化出學(xué)校所有崗位周工作量（工人除外）。教職工總數(shù) 教職工作量得分＝教職工周實際工作量247。每項次扣5分。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，顧全大局，服從學(xué)校工作安排，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。協(xié)助搞好辦公室衛(wèi)生。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，不做與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事，學(xué)習(xí)出現(xiàn)的考勤，遲到、缺曠每次扣1分。故意破壞學(xué)校公共財產(chǎn)或做有損教師形象的事，在教師群體、學(xué)校社會上影響較壞的。出現(xiàn)違反教育規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行反面教育或違背學(xué)校意志反面宣傳教育，造成嚴(yán)重影響的。1教師用語不文明、舉止不端莊、衛(wèi)生習(xí)慣不好造成不良影響的，經(jīng)學(xué)校2次指出仍不改的。1對觸犯國家法律法規(guī)、嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》、違反國家和地方政策規(guī)定的。記分：優(yōu)秀3分；良好2分；一般1分。備課：教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程和強(qiáng)化訓(xùn)練題，板書設(shè)計合理；教具、電教設(shè)備、學(xué)具有準(zhǔn)備；有學(xué)法指導(dǎo)，重視學(xué)生活動設(shè)計；有創(chuàng)意不照搬參考書；教案擬寫是否足。每月進(jìn)行一次檢查，；對平時抽查，；期末得分求其月考核得分的均分。所有開設(shè)科目教師未按學(xué)校要求認(rèn)真組織上好每節(jié)課的，每出現(xiàn)一次在此項得分基礎(chǔ)上扣1分。每月進(jìn)行一次檢查，；應(yīng)批改作業(yè)而一次都沒批改的每科扣3分；期末得分求其月考核得分的均分。（三）教研教改（5分）繼續(xù)教育（2分）積極參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺曠，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真作好筆記，參加各類繼續(xù)教育測試。，遲到、缺曠每次扣1分，對未按學(xué)校要求擬寫學(xué)習(xí)相關(guān)計劃、總結(jié)、筆記的，每缺一項次扣1分，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的。平均分每上升1個百分點，加考核分1分。特殊情況：七年級第一學(xué)期各測試科目、八年級第一學(xué)期物理、九年級第一學(xué)期化學(xué)與上屆當(dāng)期測試進(jìn)行對比；九年級第二學(xué)期測試科目以六盤水市第三中學(xué)、六盤水市第一中學(xué)、六盤水市師專附屬中學(xué)、水礦一中、水城縣二中、水鋼高中、水鋼二中、水城縣一中等市區(qū)內(nèi)學(xué)校為參照對象。（二）學(xué)生評教（2分）考核方法：由學(xué)?？冃Э己诵〗M負(fù)責(zé)，從教師任教班級中任先一個班級進(jìn)行評教，根據(jù)學(xué)生打分求平均分。否則每發(fā)生一次重大安全事故扣1分。（六）學(xué)校安排的臨時資料完成情況（3分）學(xué)期內(nèi)教師認(rèn)真、按時保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的臨時資料收集整理任務(wù)的，給滿分。根據(jù)平時工作特殊需要，學(xué)校通過會議安排作出的規(guī)定，根據(jù)工作完成情況考核時作出相應(yīng)的加分和扣分。2010年2月21日