【正文】 ）、考勤（20分），曠工一場扣2分，一天兩場。(以學校各科教案檢查量化考評表量辦法為依據)課堂教學（6分），對教師的課堂教學根據《官橋九年制學校校教師績效工資考核實施意見》關于課堂教學的要求進行量化評定，并不定期抽查教師的上課情況，曠課一節(jié)本項扣完，無教案上課或備寫教案與上課教學過程不符者，扣分累計在課堂教學量化評定總分中扣。（四）、師德規(guī)范（10 分）政治思想：不按教育方針辦事，在學生和社會中散布反動言論或歪理邪說，造成惡劣影響，有損學校形象和政府或國家利益經查證屬實的扣3－10分/次。（四）、教育教學業(yè)績（20分）按照學校每次月考、教學質量評估的名次為依據，全鎮(zhèn)前3名20分，倒數5名10分，中間15分，全鎮(zhèn)倒數第1名5分。班主任工作加分按學生會各項檢查結果為依據，月總分在前2名者加6分，后2名者加4分，中間加5分。熱情接待家長2分。無故丟課每發(fā)現一次扣2分。（三）、考勤（20分）每學期病事假累計達到15天的，得7分，10—15天的得10分，5—10天的得13分，1—5天的得16分，1天以內的得18分，滿勤得20分。②、全區(qū)最高分獎：中考被一中、二中、十一中或松北高中錄取學生中，數語外理化政史地生體中出現全區(qū)最高分，任課教師5分。下發(fā)試卷老師要先做，發(fā)現一次不做扣1分。認真完成教育科研論文每篇2分，滿人4分為止。輔導學生參加各級各類活動，國家級、省級、市級、區(qū)級，分別為輔導教師加2分、1分、。（十六）、教師考核分數的用途遇有競聘上崗、晉升職稱等須確定教師名次時，可勝任畢業(yè)年級教學任務的教師為一類教師，取其考核成績排名，不能勝任畢業(yè)學年教學任務的教師為二類教師，取其三年考核的平均分（不足三年的取所有考核分的平均分）排名。獎勵：（2分）講一次公開課，鎮(zhèn)級1分，區(qū)級2分。以德為先，注重實績。獎勵性績效經費不得截留或挪用，必須全部用于發(fā)放教職工的績效獎勵。堅持德育以課堂為主渠道，注重在教學中滲透德育；積極開展和參加對學生的德育教育活動；加強家校聯系，針對性對學生進行教育；注重學生心理健康教育和安全教育，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展。完成工作量計10分，未完成工作量，按比例酌減。考核教師積極參與校本教材的編寫及教育教學論文的撰寫，并在報刊雜志上發(fā)表，或在各級部門獲獎。工作實績考核（獲獎情況）（5分）主要考核教師的工作任務、目標完成情況。（2）關愛學生（5分）尊重學生人格，平等、公正對待學生。、。能自覺執(zhí)行上級指示，協(xié)調上下級各種關系，調動班子與教職工積極性，善于動腦，思路新，方法多，能創(chuàng)造性完成工作任務。學生評價：學生對教師滿意評價在90%以上，考核總分記100%；學生對教師滿意評價在85%——89%，考核總分記98%；學生對教師滿意評價在60%——74%，考核總分記90%；學生對教師滿意評價在60%以下，考核總分記50%；職稱：高級職稱在考核總分中加3分，中級職稱（小教高級）在考核總分中加2分。要充分聽取年級組、學科組、任教班級學生及學生家長評價?？己私M隨機抽取每個班級一定數量的學生和家長對任課教師進行評議?？己私Y果存入教師人事檔案?？己私Y果為不稱職的教職工，不發(fā)當年獎勵性績效工資。學校考核組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進行考核，并認真做好考核后的復核及申訴答復工作?？记诳己擞蓪W校校長室負責二、工作量（30分）：計算方式：教職工作得分＝教職工周實際工作量247。三、教育教學過程（30分，可記負分）：計算方式：教師教育教學過程得分為：將各項考核得分累加（一）師德考核（10分，）熱愛教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，依法治校、依法治教，如發(fā)現師德出現問題甚至導致學生（或學生家長）到學?；蛏霞売嘘P部門上訪、經調查屬實的；出現違背黨的教育方針、政策，違反相關教育法規(guī)的。按時參加學校要求的升降旗儀式，積極參加學校組織的各項活動。搞有償家教或直接向學生強行推銷學習資料的每次扣2分。每次扣3分。（二）教學常規(guī)工作方面（15分）教學計劃：是否按期上交、計劃的擬寫是否符合教材和學生實際、是否落實課標情況，對教材的重難點分析是否詳細、擬寫是否規(guī)范。說明：此項考核由學校教務處負責，教師兼有多學科的應綜合給分。說明：此項考核由學校教務處負責，教師兼有多學科的應綜合給分。校本教研（3分）按要求參加教研活動，積極參加教研理論學習，開展學科活動，具有相當研究能力，要求的各類資料按時完成按時上交，積極參與聽課，按時按要求完成學校規(guī)定的聽課任務，記滿分。非測試科目：以工作月查和平時檢查為依據，對未認真落實學校教務處要求的教案擬寫、作業(yè)批改、考查測試工作的，按相關要求扣分。在學期內教師課堂上無重大安全事故發(fā)生，給滿分。（八）其它工作考核記分違反學校相關制度規(guī)定的，每次酌情在5分內扣分。考核辦法：考核由學校行政會和學校工會負責。（五）德育工作（2分）在學期內教師將德育教育滲透到學科課堂教學中，堅持正面教育，做到教師是德育教學的指導者、引領者、模范者。根據當年中考所劃錄取分數線，從高分到低分，每兩所學校劃為一類，分為A、B、C三類。說明：此項考核由學校教務處、教研組負責。測試：是否及時、認真地完成教務處安排的命題出卷、測試、監(jiān)考、閱卷任務，監(jiān)考有無失職現象，閱卷是否始終如一堅持標準；評講是否認真及時。上課：完成教學任務情況是否良好，教學基本目標是否達成，是否準時上、下課；講課內容是否正確；課堂結構是否合理；重難點是否突出；教學方法是否體現課改新精神，是否講究師生互動；教學是否富于藝術性；課堂教學效果如何；是否出現所任課堂學生紀律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂課現象。不上交記0分，并限期整改，仍不上交的扣5分。每發(fā)現一次扣1分。每次扣3分，并要求其賠償。違反上述規(guī)定，經兩次指出后無改正的。熱愛關心全體學生，尤其是學困生，不體罰或變相體罰學生。全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工數，得出學校教職工周人均工作量。附一：《雙西小學專任教師績效考核細則》 附二：《雙西小學行政后勤人員績效考核細則》第五篇：教師績效考核細則(副本)水城縣阿戛中學教師績效考核細則（試行）考核辦法考核采取積分制，基分為100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學過程30分、教育教學業(yè)績30分。九、組織領導學校成立以校長為組長的績效考核領導小組，負責制定本校教職工績效考核實施辦法，并組織實施績效考核工作。八、考核結果及使用、稱職、基本稱職、不稱職。教師評議：采取年級組教師與學科組教師評議相結合的方式進行。組織教師以年級組或教研組為單位，對履行崗位職責情況、主要業(yè)績和師德表現做出符合客觀實際的自述自評。超代課及加班補助根據未完成工作量的減分情況核定。工作效果（20分）(1)工作質量(15分)工作思路清晰，目標明確，職責分明，中心工作突出，計劃、決策科學、合理，常規(guī)管理規(guī)范，措施得力，任務落實，能按時保質保量圓滿完成自己的本職工作任務?；閱始奕a等假期按有關規(guī)定執(zhí)行。發(fā)現有損壞集體財產和學生人身安全的現象能挺身而出。本榮獲國家、省、市、區(qū)、校各級教育部門以上個人綜