【正文】 4分，中隊輔導(dǎo)員得分是班主任的 50%。 撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)論文 (必須是教育辦選送 )收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級別刊物者 (合作者共同攤分 )，學(xué)區(qū)級得 1分、片級得 2分，晉江市級得 3分，泉州市級得 4分，省級和 CN 級得 5分。 比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后，方可舉行。 團體獎按 5人次獲獎計算。獲泉州市級及其以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得 4分 。獲晉江市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得 1分 。 總輔導(dǎo)員 8分、報帳員補貼職務(wù)分 7分，在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期總分不少于教師平均分。 ⑤ 、每季度開展 1次班隊主題會 (并附書面記錄 ,年段或校內(nèi)開放 ,班隊各一次 )。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣 1分。 ② 期末寫好總結(jié)并按時送交 學(xué)校 。 ② 事假 。 ? 嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的 。 ⑤ 同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者。下面是有年終教師績效考核方案，歡迎參閱。 ② 有有償家教、有償補習(xí)現(xiàn)象 。 ? 同期違反計生政策 ,被查處者 。教師請假 1— 2天須由校長批準(zhǔn)， 3天及其以上須由教育辦批準(zhǔn)， 1周以上須送市教育局批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎金。 ⑥ 沒有考勤登記的按 60%計算，以下參照計算?？绨嗾Z數(shù)老師獎勵分不受限制 。 ② 、按時完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評估手冊 。 班集體獲省、泉州市、晉江市、鎮(zhèn)等表彰，班主任得 2分，中隊輔導(dǎo)員得 1分。校長、教導(dǎo)在教師【相同項的教師】得分的基礎(chǔ)上可加 1分，教師得分按教師數(shù)的 30%計算 ) 專職技能科教師組織匯演、競賽等活動，每次獎勵 1至 2分，其他相關(guān)老師每次獎勵 。 (作為獎勵分，非教育部門降至?xí)x江市級，晉江市級以下降至街道級。 (適用于 2點 ) 若競賽取名次不評等次，列前 2名者按一等獎計算 。道德風(fēng)尚獎按三等獎獎給領(lǐng)隊和教練 。 (教育辦備案為依據(jù) ) 在教研會議上積極參與發(fā)言校級得 1分，最高得 2分。 九、教學(xué)效果 (權(quán)數(shù) 20 分 ) 學(xué)期有統(tǒng)一普查測試的學(xué)科，到考率達(dá) 100%者，得 3分 。 本《暫行規(guī)定》由曉聰中心小學(xué)行政會負(fù)責(zé)解釋。 四、考核分配原則 堅持 “ 不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬 ” 的原則。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。 ② 有亂收費、亂訂資料情況，每人次扣 1分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣 分。在八天以外，病假 3天扣 、事假 1 天扣 、曠工 1天扣 3分，出勤的 10 分扣完為止，不計負(fù)分。d、停發(fā)工資的 。 b、教學(xué)自習(xí)課時 自習(xí)課 =。 教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量 30 分。 ② 不重視工作中的信息反饋，個人實踐資料積累不及時，期末無一定價值的總結(jié)或報告，期末查無記錄，扣 。 ⑦ 所任課堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣 。由教科室學(xué)期結(jié)束時對教師的上課情況確定 abcd四等級， b等扣 1分， c等扣 2分， d等扣 4分。 ② 教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于課堂生動、活潑，有利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的接受和能力的培養(yǎng)。 教育教學(xué)質(zhì)量 (20分 ) (1)學(xué)校設(shè)立三級教學(xué)成績質(zhì)量指標(biāo)。c率：一年級和二年級為總分的 60%，三、四、五為總分的 50%，六、七、八、九年級為總分的 40%。d等： 10 分。 有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。 (3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查，評價結(jié)果按好、中、差三等分別計加 2分、 0分、扣 2分 (每學(xué)期評比一次 )。 (9)不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣 10 分，不接受學(xué)校安排的臨時性工作每次扣 5分。面向市以上上公開課的教師加 4分，面向區(qū)以上開出公開課的教師加 3分。省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加 3分 (超過 3人獲獎的，按 3個最高級別累加，國家級另加 )。 以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。 (注：要及時辦理銷假手續(xù)，以銷假時日為準(zhǔn) )(校辦考核 ) (6)曠工一天扣 10分。 本辦法解釋權(quán)屬校長室。 三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎掛鉤 教師績效考核每學(xué)期統(tǒng)計一次，每年考核計分。 (1)每遲到或早退 1次扣 。 (6)學(xué)生、家長來電、來信、來訪意見較大，經(jīng)查實確有責(zé)任的一次扣 5分。 (三年未達(dá)標(biāo)教師開課要求以考核要求為準(zhǔn)，其他教師每學(xué)年必須在校內(nèi)上公開課一節(jié) )。 (11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣 。弄虛作假者，查實一節(jié)扣 2分。 本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度《目標(biāo)管理獎發(fā)放辦法》的配套考核方案。由考評委定出 abcd四個等級， b等計 8分， c等計 6分， d等計 3分。 ② 、若中途接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。達(dá)到一級指標(biāo)積分 20 分 (a 率 6分， b率 6分， c率 6分，全 b率 2分 )，視為教學(xué)成果顯著 。 ② 語言規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，富于表現(xiàn)力和感染力。 ② 課堂內(nèi)容適當(dāng)，重點突出，難點突破適宜。 ⑨ 教師學(xué)期累計聽課少不于 15節(jié)，每少 1節(jié)扣 。 ④ 認(rèn)真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程，有教學(xué)反思和強化訓(xùn)練題及板書設(shè)計 。崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力 。 d、在學(xué)期進行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時安排接 (代 )課時，所接 (代 )課與任課若為兩門主課，所接 (代 )課的 =，所接 (代 )課與任課若為一個頭的主課，所接 (代