【正文】 以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒(méi)有加分和扣分的得基本分。 (5)有計(jì)劃開(kāi)展興趣小組或第二課堂，并有活動(dòng)記錄、教案，輔導(dǎo)教師加 3分。 (校長(zhǎng)室考核 ) (10)上課時(shí)，坐著上課的、接聽(tīng)手機(jī)的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣 5分，手機(jī)鈴聲響扣 2分。 進(jìn)一步體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位 傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。 注： ① 、若教辦有統(tǒng)一進(jìn)行成績(jī)分析或教育局對(duì)有些年級(jí)進(jìn)行成績(jī)分析時(shí)，以此數(shù)據(jù)為準(zhǔn)進(jìn)行考核。 (3)教師基本功： ① 衣著得體、教態(tài)自然、有親和力。 ⑧ 教導(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時(shí)，每次扣 分，缺檢每次扣 。 (四 )教育教學(xué)過(guò)程 (20 分 )。e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。 ⑧ 教師為人師表，行為在社會(huì)上引起較大積極影響，加 。 理論學(xué)習(xí) (2分 ) ① 積極認(rèn)真參加集體 (教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí) )學(xué)習(xí)，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。 年終教師績(jī)效考核方案范文 2 為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。 按規(guī)定參加聽(tīng)課、寫(xiě)好記錄、參加評(píng)課發(fā)言，每季度不少于 5次，得 2分 。列第 4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算 。 ) 教師參與信息工作，向市級(jí)及以上教育網(wǎng)站投稿并錄用，每篇信息獎(jiǎng)勵(lì) 1 分，最高獎(jiǎng)勵(lì) 5分。 ③ 、按時(shí)完成義教卡、健康卡 。 三、教學(xué)常規(guī) (權(quán)數(shù) 10分 ) 每季度對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)課記錄、考試 (期中、期末 )質(zhì)量分析等，按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行一次全面檢查。 ? 體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的 。年終教師績(jī)效考核方案 教師考核是高校按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)、科研等工作進(jìn)行評(píng)判的活動(dòng) 。 ? 嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的 。 以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣 1分： ① 期初制定教學(xué)計(jì)劃、并按時(shí)送交學(xué)校 。 ④ 、按時(shí)準(zhǔn)確完成班級(jí)變動(dòng)生花名冊(cè)、學(xué)生花名冊(cè)、文化戶口冊(cè)的填寫(xiě)及滾動(dòng)工作 。 六、教師 獲獎(jiǎng) (均為當(dāng)季度為準(zhǔn)，最高得分 15分 ) 教師參加教育主管部門(mén)組織的技能 (包括現(xiàn)場(chǎng)論文、案例評(píng)獎(jiǎng) )素質(zhì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)競(jìng)賽，獲街道級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得 。其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。該參加而不參加每次扣 1分。 一、指導(dǎo)思想 以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。學(xué)習(xí)期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。 ⑨ 不分份內(nèi)份外，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加節(jié) 分以上。 工作態(tài)度 (5分 ) ① 違反工作紀(jì)律，如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣 。崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過(guò)硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力 。 ⑨ 教師學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課少不于 15節(jié)，每少 1節(jié)扣 。 ② 語(yǔ)言規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，富于表現(xiàn)力和感染力。 ② 、若中途接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。 本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》的配套考核方案。 (11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣 。 (6)學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪意見(jiàn)較大，經(jīng)查實(shí)確有責(zé)任的一次扣 5分。 三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤 教師績(jī)效考核每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，每年考核計(jì)分。 (注：要及時(shí)辦理銷假手續(xù)，以銷假時(shí)日為準(zhǔn) )(校辦考核 ) (6)曠工一天扣 10分。省級(jí)以上競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加 3分 (超過(guò) 3人獲獎(jiǎng)的，按 3個(gè)最高級(jí)別累加，國(guó)家級(jí)另加 )。 (9)不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣 10 分，不接受學(xué)校安排的臨時(shí)性工作每次扣 5分。 有利于激發(fā)全體教職工愛(ài)校、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。c率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的 60%，三、四、五為總分的 50%，六、七、八、九年級(jí)為總分的 40%。 ② 教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于課堂生動(dòng)、活潑，有利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的接受和能力的培養(yǎng)。 ⑦ 所任課堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無(wú)效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣 。 教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量 30 分。d、停發(fā)工資的 。留懲罰性作業(yè)，每人次扣 分。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。 本《暫行規(guī)定》由曉聰中心小學(xué)行政會(huì)負(fù)責(zé)解釋。 (教育辦備案為依據(jù) ) 在教研會(huì)議上積極參與發(fā)言校級(jí)得 1分，最高得 2分。 (適用于 2點(diǎn) ) 若競(jìng)賽取名次不評(píng)等次，列前 2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算 。校長(zhǎng)、教導(dǎo)在教師【相同項(xiàng)的教師】得分的基礎(chǔ)上可加 1分，教師得分按教師數(shù)的 30%計(jì)算 ) 專職技能科教師組織匯演、競(jìng)賽等活動(dòng)，每次獎(jiǎng)勵(lì) 1至 2分，其他相關(guān)老師每次獎(jiǎng)勵(lì) 。 ② 、按時(shí)完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評(píng)估手冊(cè) 。 ⑥ 沒(méi)有考勤登記的按 60%計(jì)算，以下參照計(jì)算。 ? 同期違反計(jì)生政策 ,被查處者 。下面是有年終教師績(jī)效考核方案，歡迎參閱。 ? 嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的 。 ② 期末寫(xiě)好總結(jié)并按時(shí)送交 學(xué)校 。 ⑤ 、每季度開(kāi)展 1次班隊(duì)主題會(huì) (并附書(shū)面記錄 ,年段或校內(nèi)開(kāi)放 ,班隊(duì)各一