【正文】 調(diào)節(jié) D、監(jiān)督 E、伴隨容易引起無意注意的物體是A、刺激物是新奇的 B、刺激物亮度增加 C、刺激物靜止 D、刺激物發(fā)生相對運動 E、刺激物符合需要注意的基本品質(zhì)特點是A、注意范圍 B、注意穩(wěn)定性 C、注意的分散 D、注意的轉(zhuǎn)移 E注意的分配心理學(xué)基礎(chǔ)試題及答案影響注意品質(zhì)的因素有A、動機 B、神經(jīng)系統(tǒng)的特點 C、后天的訓(xùn)練 D、興趣 E、刺激物的特點自動加工是A、不需要大量注意資源 B、隨時應(yīng)對環(huán)境的變化 C、經(jīng)過大量統(tǒng)習(xí)D、應(yīng)用靈活的加工方式 E、加工模式難以改變控制加工是A、受資源量限制 B、是一種程式化的程序 C、不能同時進行多項作業(yè) D、應(yīng)用靈活的加工方式E、需要集中注意完成以下以表象的方式編碼的是A、形象記憶 B、情緒記憶 C、運動記憶 D、語詞邏輯記憶長時記憶的編碼方式是A、物理特性編碼 B、言語聽覺特性編碼 C、語義編碼 D、表象編碼 E、行為編碼1遺忘的發(fā)生是由于A、信息錯誤 B、記憶痕跡消退 C、信息的干擾 D、意識的抑制 E、信息不能再認1解決問題的思維方式有A、嘗試錯誤 B、頓悟 C、類比 D、啟發(fā)式 E、反推法1以下關(guān)于定勢描述正確的是A、一種心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài) B、憑借以前的經(jīng)驗看問題 C、有時有助于較快解決問題D、缺乏靈活性 E、可以發(fā)現(xiàn)更好的解決方法第三章單選題C A需要 B動機 C興趣D理想B（）A氣質(zhì)B性格C興趣D能力D（）A榮格B華生C斯金納D班杜拉A（）A榮格B謝爾頓C威特金D霍蘭德 B（）A艾森克B卡特爾C哈撒韋D霍蘭德B（）A艾森克人格問卷BYG人格測驗C主題統(tǒng)覺測驗D卡特爾人格因素問卷D，有孤獨感，動作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于（）A膽汁質(zhì)B多血質(zhì)C黏液質(zhì)D抑郁質(zhì)C，強、平衡、不靈活的類型是（）A不可遏制型B活潑型C安靜型D抑郁型C9人們在社會活動中表現(xiàn)出來和發(fā)展起來的能力是（）A認知能力B操作能力C社交能力D模仿能力B在比納西蒙智力測驗中，每完成一個題目代表幾個月的智齡？（）A、1個月B、2個月C、3個月D、4個月多選題ACE A需要B氣質(zhì)C動機D能力E興趣心理學(xué)基礎(chǔ)試題及答案BCD A需要B氣質(zhì)C性格D能力E興趣 ABCDE A被意識到的個性傾向性B洞察事物的出發(fā)點C判斷事物是非曲直的準(zhǔn)則D具有自覺性和獨立性E由認識情感意志構(gòu)成的融合體 ABCDE A觀察力B記憶力C思維力D想象力E注意力 ABCDA膽汁質(zhì)B多血質(zhì)C黏液質(zhì)D抑郁質(zhì)E神經(jīng)質(zhì) ABCDE A生理需要B安全需要C歸屬和愛的需要D尊重需要E自我實現(xiàn)需要 BCD A榮格B華生C斯金納D班杜拉E埃理克森 ABCDE A個人的外部行為特征B內(nèi)在的人格傾向C身體和生理特征D人格結(jié)構(gòu)的單位E個體持久的特征BCEA愛森克人格問卷B羅夏墨跡測驗C主題統(tǒng)覺測驗D16人格因素問卷E兒童統(tǒng)覺測驗 ABCA再測信度B等值信度C分半信度D內(nèi)容信度E效標(biāo)關(guān)聯(lián)信度ACE，活潑型的特點是 A強B弱C平衡D不平衡E靈活A(yù)CEA屬于個性心理特征B是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié)和概括C比知識發(fā)展要慢得多D隨年齡增長不斷積累E隨年齡增長是一個發(fā)展停滯和衰退的過程第四章一、單選題A針對某一方面的心理發(fā)展，通過在同一時段內(nèi)對不同年齡的兒童進行比較，又迅速找到差異所在的方法，稱為() B．縱向跟蹤研究C．連續(xù)發(fā)生研究D．跨文化研究B在相當(dāng)?shù)囊欢螘r期內(nèi)對相同的被試組進行反復(fù)跟蹤調(diào)查的研究方法 B．縱向跟蹤研究C．連續(xù)發(fā)生研究D．跨文化研究 D將隸屬于不同文化群體的兒童的一種或多種行為和能力模式加以比較，這種研究方法是 B．縱向跟蹤研究C．連續(xù)發(fā)生研究D．跨文化研究C揭示兒童認知發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和機制的“發(fā)生認知論”的創(chuàng)始人()B．加德納C．皮亞杰D，斯騰伯格 B根據(jù)皮亞杰理論符號功能的大發(fā)展發(fā)生在()A被皮亞杰稱為“哥白尼式的革命”發(fā)生在()C個體的思維從動作向運算的轉(zhuǎn)變發(fā)生在（）D個體的思維已經(jīng)采用命題形式發(fā)生在()A．感知運動階段B．前運算階段C．具體運算階段D．形式運算階段C（）指的是一種動態(tài)的過程，其目標(biāo)指向是達到最佳的平衡狀態(tài)A．同化B順化C．平衡化D．自動化心理學(xué)基礎(chǔ)試題及答案C在《超越IQ》一書中提出智力的三元理論的是()A．皮亞杰B．加德納C．斯騰伯格D．戴斯B喬姆斯基提出的語言獲得理論是（）A．強化學(xué)說B．先天決定論C．相互作用論D．循序漸進論 D一旦撫育者離開，兒童就會表現(xiàn)出類似哭鬧行為，稱為()A．“同步性交往(兒童與撫育者之間交互發(fā)生影響的?行為)B．依戀(嬰兒尋求并企圖保持與撫養(yǎng)者親密的身體聯(lián)系的一種傾向)C．陌生人焦慮(遇見陌生人，嬰兒就會哭鬧或者畏縮于母親身上的現(xiàn)象)D．分離焦慮C根據(jù)性別、年齡、技能、擁有物、居住地以及朋友對自己進行相應(yīng)的分類，稱為()A．自我評價B．自我概念(將自我作為客體進行觀察，形成一系列關(guān)于自己特質(zhì)與特征的認識)C．自我定義。對。錯，常常會有差異乃至引發(fā)爭議。錯，往往會出現(xiàn)謠言等失真信息的傳播，教師應(yīng)該在可能的情況下向有關(guān)學(xué)生及時公布詳細的事實真相，尤其對于中學(xué)生。對，我們應(yīng)該充分估計其再度自殺的可能性。、心理健康教育講座和課程來給學(xué)生提供幫助。錯。對。對。錯，目的在于助人成長。對。錯。對。對。對，老人和孩子比較容易得到他人幫助。對。錯，與他們之間的相愛程度呈顯著負相關(guān)。心理學(xué)基礎(chǔ)試題及答案對，首先依賴于認知者的年齡。對。錯。對。對。錯。對。對，都會有意識或無意識的對學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格進行認真的學(xué)習(xí)和研究。錯。錯。第六章對1.“學(xué)”主要指獲取知識技能，“習(xí)”主要指鞏固知識技能。對18.“道德兩難論”是柯爾伯格研究道德發(fā)展問題的主要方法。錯。對，認知依賴于個體已有的知識和自我的組織。對。錯，并且具有靈活性。對，認知策略起著控制執(zhí)行的作用，控制自己的內(nèi)部行為。錯。對。對、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價六個層次。心理學(xué)基礎(chǔ)試題及答案錯26．18個月大的兒童可以服從延遲滿足的要求。對24．面部表情受生物遺傳的因素影響很大。對22．語言是社會交往的重要工具。對20．兒童母語的產(chǎn)生和理解能力的具備就是兒童語言的獲得與發(fā)展。對18．皮亞杰認為兒童在學(xué)齡前是不能真正掌握數(shù)的概念的。對16．隨著年齡的增長,記憶方面最明顯的變化在記憶廣度的增加。對14．心理學(xué)將對自身認知活動有所意識的能力稱為元認知。對12．在《心理結(jié)構(gòu)》一書中提出七種智力的是加德納。對10．傳統(tǒng)的智力理論一般都強調(diào)先天遺傳的因素。對8．皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。對6．邏輯決定論是皮亞杰理論的重要組成部分。錯4．在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。對2．同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。對10．良好的記憶力是天才的特征之一。對8．智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。對6．知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。對4．畫人測驗屬于表達法的投射測驗。對2．在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。對11．對于復(fù)雜問題，中等偏低的興奮水平比較有利。對9．后面學(xué)習(xí)的內(nèi)容對前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容的干擾作用稱后攝抑制。對7．注意是一種有限的資源。心理學(xué)基礎(chǔ)試題及答案錯5．閾下刺激對人沒有絲毫作用。錯3．絕對閾限是衡量感受器靈敏性的唯一指標(biāo)。第二章對1．眼睛的適宜刺激是光波。錯。錯，研究人的高級心理過程，強調(diào)人已有知識結(jié)構(gòu)在其自身行為過程與認知過程中起決定作用。錯《生理心理學(xué)原理》一書被心理學(xué)界認為是心理學(xué)的獨立宣言。錯，亞里士多德具有重要作用。錯，來尋找心理學(xué)問題的答案的方法。錯。錯，不可以以群體為單位。錯，引起變化的因素是因變量。錯，一旦有觀察機會，觀察時間應(yīng)盡可能長。對，為辨證唯物主義哲學(xué)提供依據(jù)，使人更自覺的樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。錯，而人是社會性的，所以心理學(xué)是屬于社會科學(xué)性質(zhì)的學(xué)科。錯。錯、氣質(zhì)和知覺。錯，是人腦對內(nèi)在心理活動的反映。計算題： z1=20 z2=80，模數(shù) m=2，計算兩個齒 輪的齒頂圓，齒根圓和分度圓的直徑，以及齒輪傳動的中心距。124 軸的結(jié)構(gòu)和尺寸與哪些因素有關(guān)？ 答：軸的結(jié)構(gòu)決定因素：載荷及載荷分布、軸上標(biāo)準(zhǔn)件、軸上已確定的零件、軸上零件的裝 配位置及固定方法、軸的加工工藝性、軸上零件的裝配工藝性等。答：心軸只承受彎矩，不承受轉(zhuǎn)矩，如：裝帶輪和凸輪的軸； 轉(zhuǎn)軸既承受彎矩，又承受轉(zhuǎn)矩。傳動比 判定方向： ，傳動比為正號，若兩輪回轉(zhuǎn)方向相反時，則取為負號 ，則表示輸入軸與輸出軸的轉(zhuǎn)向相同，為負則表 示轉(zhuǎn)向相反。109 為什么對連續(xù)工作的蝸桿傳動不僅要進行強度計算，而且還要進行熱平衡計算？ 答：蝸桿傳動由于摩擦損失大，效率較低，因而發(fā)熱量就很大、若熱量不能散逸將使?jié)櫥?的粘度降低，潤滑油從嚙合齒間被擠出進而導(dǎo)致膠合。104 蝸桿傳動中，為什么要規(guī)定 d1 與 m 對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)值？ 答：當(dāng)用滾刀加工蝸輪時，為了保證蝸桿與該蝸輪的正確嚙合，所用蝸輪滾刀的齒形及直徑 必須與相嚙合的蝸桿相同，這樣，每一種尺寸的蝸桿，就對應(yīng)有一把蝸輪刀滾，因此規(guī) 定蝸桿分度圓直徑 d 為標(biāo)準(zhǔn)值，且與模數(shù) m 相搭配；其次，蝸輪加工的刀具昂貴，規(guī)定 蝸桿分度直徑 d 為標(biāo)準(zhǔn)值且與模數(shù)相搭配可以減少加工刀具的數(shù)量。chapter10 102 蝸桿傳動的嚙合效率受哪些因素的影響？ 答：蝸桿傳動的嚙合效率為：tan r，則效率受導(dǎo)程角和當(dāng)量摩擦角的影響。913 選擇齒輪材料時，為什么軟齒面齒輪的小齒輪比大齒輪的材料要好些或熱處理硬度要 5 o高些？ 答：主要由于小齒輪轉(zhuǎn)速高，應(yīng)力循環(huán)次數(shù)多，則壽命較短，為了使大小齒輪的壽命接近，則在材料的選取方面要好些或熱處理要更高些。為了防止輪齒折斷：在設(shè)計時應(yīng)使用抵抗沖擊和過載能力較強的材料。93 一對漸開線標(biāo)準(zhǔn)齒輪正確嚙合的條件什么？ 答：m2 ；94 為什么要限制齒輪的最少齒數(shù)？對于α=正常齒制的標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪，最少齒數(shù) 是多少？ 答：限制最少齒數(shù)是為了保證不發(fā)生根切，要使所設(shè)計齒數(shù)大于不產(chǎn)生根切的最少齒數(shù)，當(dāng) α=20 的標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪，則 h a =1，則 z min =17。嚙合角：過節(jié)點的兩節(jié)圓的公切線，與兩齒廓公法線間的夾角。分度圓、節(jié)圓區(qū)別：分度圓是齒輪鑄造成立后本身具有的，而節(jié)圓是在兩齒輪運動 嚙合時根據(jù)其速度而確定出來的。（齒廓的形狀必須滿足不 論輪齒齒廓在任何位置接觸，過觸點所做齒廓的公法線均須通過節(jié)點。chapter9 91 齒輪傳動的最基本要求是什么？齒廓的形狀符合什么條件才能滿足上述要求？ 答：基本要求是：傳動比恒定。83 帶傳動中主要失效形式是什么？設(shè)計中怎么樣考慮？ 答： 主要失效形式： ； ； 。chapter8 82 帶傳動中的彈性滑動和打滑時怎樣產(chǎn)生的？它們對帶傳動有何影響？ 答：彈性滑動：由于帶的緊邊與松邊拉力不等，使帶兩邊的彈性變形不等，所引起的帶與輪 面的微量相對滑動為彈性滑動。將止動片的折邊，分別彎靠在螺 母和被聯(lián)接件的側(cè)邊起防松作用 76 將松螺栓連接合金螺栓連接（受橫向外力和軸向歪理）的強度計算公示一起列出，是比 較其異同，并作出必要的結(jié)論。效果 良好。（二）利用機械方法防松裝置： 原理：利用機械裝置將螺母和螺栓連成一體，消除了它們之間相對轉(zhuǎn)動的可能性。（1）彈簧墊圈: 工作原理：彈簧墊圈被壓平后，利用其反彈力使螺紋間保持壓 緊力和摩擦力（2）雙螺母：工作原理：梁螺母對頂，螺栓始終收到附加壓力和附加摩擦力的 作用。答：螺紋連接的自鎖作用只有在靜載荷下才是可靠的，在振動和變載荷下，螺紋副之間會產(chǎn) 3 生相對轉(zhuǎn)動，從而出現(xiàn)自動松脫的現(xiàn)象，故需采用防松裝置。常用鏈接螺紋自鎖。意義 ：不加支持力 F，重物不會自動下滑。牙型角變小，效率變大；牙型角變大，效率變小。（三角形螺紋用于連接；鋸齒、梯形、矩形用于傳動。鋸齒形螺紋：效率較矩形螺紋略低，強度較大，沒有自鎖。梯形螺紋：特點為刨面為梯形，效率較矩形螺紋低，沒有自鎖。（半圓形螺紋）：特點為螺紋深度較淺，是專門用來連接管子的。答：機械制造中主要螺紋類型：三角形螺紋、矩形螺紋、梯形螺紋、鋸齒形螺紋、半圓形螺 紋。特點：單線螺紋的螺距等于導(dǎo)程，多線螺紋的導(dǎo)程等于螺距與線數(shù)的乘積；單線螺紋由于其 螺旋升角較小，用在螺紋的鎖緊，多線螺紋由于其螺紋升角較大，用于傳遞動力和運動。chapter7 71 常見的螺栓中的螺紋式右旋還是左旋、是單線還是多線？怎樣判別?多線螺紋與單線螺 紋的特點如何？ 答：常見的螺栓中的螺紋是右旋、單線。68各代表什么？1。S2——考慮材料力學(xué)性能均勻性的系數(shù)。這種表格簡單，具體，可靠，但每一種表格的適用范圍較窄。ZG310570：屈服強度為 310MPa，抗拉強度為 570MPa 伸長率為 15%，硬度為：4050HRC 的 鑄鋼 HT200：抗拉強度為 200，硬度為 170241HBS 的灰鑄鐵。優(yōu)質(zhì)碳素鋼，平均含碳量為 %，含 Mn 量約為 1%。（靜應(yīng)力下：[σ] = σS /s [σ] = σB /s s= s1 s2 s3）64 指出下列符號各表示什么材料： Q23365Mn、20CrMnTi、ZG310570