【正文】 一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置，讓每一堵墻都“說(shuō)話 ”，形成班級(jí)良好的文化環(huán)境。制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。建立良好的班級(jí)文化，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而創(chuàng)建良好的班風(fēng)，形成一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)。及時(shí)的與學(xué)生交談，不斷增強(qiáng)其信心。這種品質(zhì)對(duì)每個(gè)人是很重要的，對(duì)學(xué)生同樣重要。再者同學(xué)們?cè)谙蜃约旱陌駱訉W(xué)習(xí)的過(guò)程中互相監(jiān)督促進(jìn)，有助于良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，在榜樣的激勵(lì)下，學(xué)生各方面素質(zhì)將得到不斷發(fā)展。榜樣的力量是無(wú)窮的，一個(gè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，必須要樹立榜樣。班規(guī)一旦制定就必須嚴(yán)格執(zhí)行，絕不可馬馬虎虎，無(wú)所謂，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)班集體也要有自己的規(guī)章制度，這是保證班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。良好的班風(fēng)可以促使每位同學(xué)得到充分的發(fā)展，茁壯、健康的成長(zhǎng)。班干部也有自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能因?yàn)楣ぷ鞫⒄`了學(xué)習(xí)，也不能只顧學(xué)習(xí)把班級(jí)工作當(dāng)作額外負(fù)擔(dān)，班主任要提醒班干部處理好這兩者的關(guān)系，使他們把學(xué)習(xí)知識(shí)與培養(yǎng)能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，成為全面發(fā)展的人才。但是班干部不可避免的會(huì)犯一些錯(cuò)誤，一旦這種情況發(fā)生，班主任要抓緊時(shí)機(jī)教育班干部，促使其改正，教育他以誠(chéng)懇的態(tài)度向老師及同學(xué)們承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并改之，作出表率。（二）行動(dòng)上以身作則。（一）思想上幫助班干部樹立為班集體、同學(xué)服務(wù)的思想。選后對(duì)落選的班委也要進(jìn)行開導(dǎo)，注意心理變化，穩(wěn)定情緒。（二）民主選舉班委。班主任可以根據(jù)學(xué)籍檔案上的資料，挑選成績(jī)好且有班干部工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。班干部是班級(jí)的骨干，是班主任搞好班工作的得力助手，是管理班集體的重要成員之一，選好并培養(yǎng)良好的班干部將使得班級(jí)的管理事半功倍，是極重要的。班級(jí)目標(biāo)正式產(chǎn)生，也就是確立了尺度，將為小組目標(biāo)、宿舍目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)提的制定供了遵循和依據(jù)。總之，一定要重視發(fā)揮學(xué)生在制定班級(jí)目標(biāo)中的積極性、主動(dòng)性。我們可以制定遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)，不論哪一階段的目標(biāo)，一經(jīng)制定就必須牢牢把握住。因此班集體提出自己的奮斗目標(biāo)是關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。班集體奮斗目標(biāo)一旦提出，就為全班同學(xué)拼搏努奮斗指明了方向。一、確目標(biāo)定尺度確定目標(biāo)之前，應(yīng)該全面了解班級(jí)情況，只有摸清掌握了班集體的情況，才能正確的確立目標(biāo)，減少班級(jí)建設(shè)的盲目性。一個(gè)良好的高中班集體將惠及每一名學(xué)生,為每一位學(xué)生的發(fā)展提供良好環(huán)境,提供巨大的支持,是每位班主任力求做到的。所以，我們要在課堂上大放光彩。五是要講好自己的課。與學(xué)生談話要進(jìn)行備課，與學(xué)生談話的結(jié)果并不都是積極的，有的學(xué)生對(duì)班主任的話很敏感，我們說(shuō)得不恰當(dāng)，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生心里負(fù)擔(dān)。這樣他會(huì)感激你，從而達(dá)到自我約束。要知道，初中學(xué)生到了高中會(huì)有很多不適應(yīng)，他們有很多習(xí)慣我們也不適應(yīng)，這樣，必然會(huì)出現(xiàn)我們不希望出現(xiàn)的事情。這就要多多深入班級(jí)，早自習(xí)，下午自習(xí)，晚自習(xí)，各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)。二是盡快熟悉學(xué)生。這是關(guān)系到學(xué)生切身利益的問(wèn)題，不能小視，弄不好會(huì)出意見(jiàn)的。五、做好五方面的工作。同時(shí)，家長(zhǎng)也是信息的來(lái)源，要充分利用家長(zhǎng)提供班級(jí)的信息。四是處理好班主任與家長(zhǎng)的關(guān)系。須知，科任教師是我們的好幫手，會(huì)協(xié)助我們做好學(xué)生工作的。班主任的態(tài)度很重要，要向?qū)W生明確自己對(duì)不友善行為的否定態(tài)度，強(qiáng)調(diào)學(xué)生間的相互理解和包容。同時(shí)，要樹立同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)，說(shuō)明團(tuán)結(jié)的重要性。二是處理好生生關(guān)系。這就要求班主任在處理問(wèn)題時(shí)，要公平、公正，態(tài)度要誠(chéng)懇親切，要能理解學(xué)生，以寬容的心對(duì)待學(xué)生。班主任之于學(xué)生，應(yīng)該是良師益友，要建立起二者的信任關(guān)系。當(dāng)你的發(fā)言結(jié)束時(shí)，應(yīng)取得震撼學(xué)生心靈的效果，學(xué)生應(yīng)該感悟很強(qiáng)烈，思考很深刻。這樣的角度提出的要求學(xué)生愿意接受，因?yàn)?，這體現(xiàn)出了我們班主任對(duì)他們的信任及他們的優(yōu)秀一面。講到這里，話鋒要一轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)你相信他們能夠做到，因?yàn)閬?lái)到實(shí)驗(yàn)的學(xué)生都是優(yōu)秀的學(xué)生，來(lái)到這個(gè)班的學(xué)生更是老師眼中優(yōu)秀的學(xué)生，所以，老師相信你們不會(huì)出現(xiàn)以下的問(wèn)題：如，不會(huì)遲到、打架、講臟話等等。所以，班主任要充分利用這兩次大型活動(dòng)，以求達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)。有了這樣一支班干部隊(duì)伍，班主任的工作開展就會(huì)事半功倍。班主任要對(duì)班干部實(shí)施有計(jì)劃的培養(yǎng)，要召開班干部會(huì)議，說(shuō)明哪個(gè)崗位有什么職責(zé)，怎么開展工作，工作要注意哪些問(wèn)題等，對(duì)班干部的工作提出具體要求，并且要明確，要隨時(shí)對(duì)班干部的工作進(jìn)行指導(dǎo)，幫助其提高工作能力。高一新生即將到校，那么，我們班主任要做好哪些方面的工作呢？根據(jù)我校本學(xué)期的具體情況，我從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业慕ㄗh。所以，班主任工作的核心問(wèn)題是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們每一位班主任，要想使我們的工作在各方面都卓有成效，那么就應(yīng)該在建設(shè)優(yōu)秀的班集體上下功夫，做文章。只要我們同心協(xié)力做好自己的本職工作，聯(lián)系好同學(xué)之間以及老師之間的感情，把工作的事情以及學(xué)習(xí)的事良好的處理好 就會(huì)建設(shè)好班集體！相信我們班是最好的班集體！晉中學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院10小教本一班20101125第二篇：關(guān)于新班集體建設(shè)的幾點(diǎn)建議關(guān)于新班集體建設(shè)的幾點(diǎn)建議在