幼兒園教師招聘考試學前心理學試題及答案-文庫吧資料
2024-11-09 18:20本頁面
【正文】 ?你認為過早地強迫幼兒接受正規(guī)的學科教育對幼兒有什么不良影響?，可她在紙上畫了3個長方形后又說，這是一個寶盒，在紙的空白處畫了許多玩具、糖果，嘴里不停地叫著：“變吧，變吧!”，這些玩玩具和糖果畫得比盒子還大，畫完后，她一本正經(jīng)地告訴小伙伴：“我們家里有一個寶盒，已經(jīng)變出了好多東西”。一種是教師教一句，幼兒跟一句。幼兒身體和運動機能發(fā)展是按照_________和_________法則來進行的。幼兒自我意識的發(fā)展，主要表現(xiàn)在_________、_________、_________等方面。一是_________。情緒不太穩(wěn)定 、充滿活力() ,悶悶不樂 ,遇到不會做的事時() 、討論問題時() ,講故事時() ,其中一項“父母想幫助他(她)時說“我自己行”“我自己能””家長選項為“經(jīng)?！北砻髟撚變海?) ,他愛說、“我不會” “我不行”家長選項為“很少”表明該幼兒：() 1在幼兒自信心調(diào)查表中,選項A表示該幼兒() 1對自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很興奮,不但自己欣賞,還主動向別人介紹,這是幼兒的() 1幼兒因做某事受到老師表揚時,總是表現(xiàn)出愉快和自豪的神情,這是幼兒的() 1在學習游戲中,特別是在可產(chǎn)生明顯結(jié)果的活動中,很專注,很努力,極力取得最好的結(jié)果,這是幼兒() 1不服輸,在別人下棋時,明明已經(jīng)輸了還要再來一次,這是幼兒() 1不喜歡參加競賽活動,對具有挑戰(zhàn)性的活動,特別是競賽性游戲不感興趣這是幼兒() 1成就感和好勝心強的幼兒通常會表現(xiàn)出(),沉悶不樂 ,總想得第一幼兒成就感與好勝心調(diào)查表中選項C表示() ,要根據(jù)具體情況而定 23~4歲的幼兒一般、()，能獨立進餐 、鞋襪、洗澡，刷涼鞋2在發(fā)言中喜歡提出與別人不同的觀點,敢于對教師和小朋友的觀點提出疑問,這表明幼兒、() 2() 2在自由活動或進行繪畫，手工活動，結(jié)構(gòu)游戲時，獨立性強的幼兒：() 2是否能克服環(huán)境和誘因的干擾，專注于當前的活動中，可推斷出幼兒的：() 2幼兒無論教師是否在場，對教師明確禁止的事都能控制自己不做是該幼兒：() 2做事有始有終，自覺做好教師交給的事情或自己選擇的活動，這是該幼兒：() 2下列哪項不是評價幼兒社會交往態(tài)度的主要根據(jù)() 2與小朋友一起做事，因別人的原因而不成功時，不埋怨不指責是該幼兒() 與小朋友一起做事時，如果自己的意見受到大家的反對，而不肯讓步是該幼兒() 3與小朋友玩有輸贏的游戲時，輸?shù)男母是樵?，這是該幼兒：() 3某幼兒經(jīng)常把玩具帶來幼兒園，但卻不允許別人玩或只能和別人交換玩，這是該幼兒：() 3看到小朋友受到教師表揚，情不自禁的鼓掌這是：() 3無論對值日生的具體任務(wù)是否感興趣都能按照教師的要求認真做好，這是幼兒：() 3下列哪一項不屬于責任感強的表現(xiàn)：()，告訴老師 3注意力缺失的幼兒：()，也有部分幼兒活動量過少，也有部分幼兒活動量過大3小肌肉協(xié)調(diào)可以使幼兒學會：() 3注意缺失的幼兒一般都有協(xié)調(diào)性差的問題，而且大部分表現(xiàn)為：、() 腳的協(xié)調(diào)性差3注意力缺失的兒童具有某些相同的人格特征，下列哪一項不符合：() 陷入沮喪中的幼兒可能會不時地哭哭啼啼，整個人顯得毫無生機，但也有的幼兒變得易怒，敏感或多動，這是：() 三、問答題如何評價幼兒的交往態(tài)度和交往能力?什么是行為治療?什么是感覺統(tǒng)合治療?什么是飲食控制?遇到幼兒有緊張和沮喪的情況時，通?？梢圆扇∧男┓椒? 試題答案一、填空 、集中、較差 、生理發(fā)育、 、積極 、幼兒園、情緒障礙、受外界小肌肉、強、一般、行為過度依賴 較差、預期判斷 沖動 小肌肉精細動作 眼手(腳)協(xié)調(diào) 口吃 行為治療 感覺統(tǒng)合治療 飲食控制 認知 情
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