幼兒園教師招聘考試學(xué)前心理學(xué)試題及答案(已修改)
2024-11-09 18:20 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：幼兒園教師招聘考試學(xué)前心理學(xué)試題及答案幼兒園教師招聘考試學(xué)前心理學(xué)試題及答案判斷說(shuō)明題1．表演游戲和角色游戲都是幼兒玩扮演角色的游戲，沒(méi)有區(qū)別。 2．幼兒的想象常常脫離現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)相混淆 3．培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨(dú)，這些教育措施主要是針對(duì)膽汁質(zhì)的孩子。 4．我國(guó)心理學(xué)家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨得清的情緒反應(yīng)，即愉快與悲傷。 5．?huà)雰阂缿俚男再|(zhì)最根本的取決于母親是否滿足嬰兒的生理需要。 題目詳解1．錯(cuò)誤。表演游戲和角色游戲都是幼兒玩扮演角色的游戲，以表演角色的活動(dòng)為滿足。不同的是在表演游戲中，幼兒所扮演的角色是文藝作品中的角色，游戲的情節(jié)內(nèi)容也是反映文藝作品的情節(jié)內(nèi)容。而角色游戲中的各種人物，反映的是幼兒自己的生活印象，游戲的角色、情節(jié)、內(nèi)容可以由幼兒自己選擇創(chuàng)造。2．正確。幼兒想象以不受意志控制的無(wú)意想象和再造想象為主，但幼兒有時(shí)會(huì)把現(xiàn)實(shí)與想象混淆，如當(dāng)幼兒聽(tīng)到伙伴津津有味地講述自己去玩的經(jīng)歷，對(duì)之既羨慕又想象著有多好玩，就會(huì)說(shuō)，“我媽媽也帶我去了?！?，這就是幼兒將想象脫離現(xiàn)實(shí)、與現(xiàn)實(shí)混淆的表現(xiàn)。3．錯(cuò)誤。抑郁質(zhì)的孩子感受性很強(qiáng)，情緒抑郁，反應(yīng)速度緩慢而不靈活，應(yīng)鄭重對(duì)其采取機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨(dú)等方面教育措施進(jìn)行培養(yǎng)。4．錯(cuò)誤。林傳鼎的研究得出新生兒已有兩種完全可以分辨得清的情緒反應(yīng)是愉快與不愉快。5．錯(cuò)誤。嬰兒依戀的性質(zhì)最根本的取決于與嬰兒有關(guān)的母親的行為，不僅是母親滿足其生理需要，依戀是在嬰兒與母親的相互交往與感情交流中逐漸形成的。第二篇：2012年幼兒園教師招聘考試《學(xué)前心理學(xué)》試題及答案匯總8第八章 幼兒社會(huì)規(guī)范的接受規(guī)律與德育一、填空：社會(huì)規(guī)范包括道德規(guī)范、_________或者_(dá)________、_________等都是_________的社會(huì)規(guī)范。社會(huì)規(guī)范是成人要求_________的依據(jù)，也是幼兒規(guī)范_________的準(zhǔn)繩。是非觀是幼兒形成_________、_________的主要前提和主要內(nèi)容。幼兒的最先交往的對(duì)象是_________，父母、_________、_________、_________的等，都可能是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。社會(huì)規(guī)范應(yīng)該是_________的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是培養(yǎng)_________的必要條件。規(guī)范行為的_________與_________的接受程度是一致的。品德是一個(gè)人_________和_________的簡(jiǎn)稱，人的品德反映了_________、_________是_________的組成部分。品德是一生都需要錘煉的_________，幼兒期是構(gòu)建_________不可忽視的關(guān)鍵期。培養(yǎng)幼兒的規(guī)范行為，應(yīng)從_________做起，在_________中進(jìn)行。以_________為主，以_________為輔。講解要在_________中進(jìn)行，_________、_________，這樣易于調(diào)動(dòng)幼兒內(nèi)部的積極性，主動(dòng)接受_________。1幼兒模仿行為的特點(diǎn)：_________、_________、_________。服從行為特點(diǎn)：_________、_________。二、名詞解釋社會(huì)規(guī)范是非觀社會(huì)化品德規(guī)范行為他律自律德育三、問(wèn)答題社會(huì)規(guī)范的意義和作用是什么?在理解品德概念時(shí)，應(yīng)把握哪幾點(diǎn)?教師應(yīng)幫助幼兒接受哪些方面的規(guī)范?幼兒接受社會(huì)規(guī)范，應(yīng)對(duì)幼兒提出哪寫(xiě)具體的行為要求?怎樣促進(jìn)幼兒社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)?試題答案一、填空法律規(guī)范 家庭規(guī)范 學(xué)校規(guī)范 各種類型幼兒各行 自己各行道德認(rèn)識(shí) 道德判斷父母 人格 信仰 價(jià)值觀 行為方式幼兒素質(zhì)教育 健全人格穩(wěn)定性 社會(huì)規(guī)范品行 德性 價(jià)值觀 人生觀 人格心理品質(zhì) 品德結(jié)構(gòu)具體的小事 日常生活 塑造 糾偏良好的氣氛 情景交融 情理交融1主動(dòng)性 模糊性 次穩(wěn)定性 盲目、被動(dòng)性 工具性第三篇：2012年幼兒園教師招聘考試《學(xué)前心理學(xué)》試
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