新人教版語文八下送東陽馬生序word學案-文庫吧資料
2024-12-17 07:07本頁面
【正文】 ，目的是什么 ? 作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言。 字： 詞： 句子： 文章第一自然段主要寫了什么？ 文章是如何寫出自己學習時的困難條件的 ?請引用原文的關(guān)鍵詞語或者句子回答。 三、 有感情地朗讀課文，整體把握大意。家貧，至以獲畫地學書。” ＊ 畫荻教子：《宋史歐陽修傳》：“ (修 )四歲而孤。” ＊ 鑿壁偷光：又作穿壁引光。 學習過程 一、開闊視野 我國古代文化中刻苦求學的故事你知道多少？ ＊ 囊螢映雪 ＊ 懸梁刺股：《戰(zhàn)國策 重難點： ，不怕吃苦的品格。 體會文章中對比手法的運用，把握主題。 2《送東陽馬生序》學案 岳家莊初級中學 李因霞 教師寄語： 學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。 學習目標： 積累文言詞語，理解文章的內(nèi)容。 學習古人“勤且艱”的好學精神和堅忍不拔的求學態(tài)度，培養(yǎng)正確的苦樂觀。 2. 抓住本文的對比手法，領(lǐng)會文章內(nèi)容，體會這種寫法的表達效果。秦策一》“ (蘇秦 )讀書欲睡，引錐自刺其股?！段骶╇s記卷二》：“匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。母鄭守節(jié)自誓，親誨之學。 二、積累運用 給下列加點的注音 嗜．（ ） 叱．咄（ ） 篋．（ ）
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