【摘要】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》 初三文言文總復(fù)習(xí)《送東陽(yáng)馬生序》 送東陽(yáng)馬生序 明宋濂《宋學(xué)士文集》 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可...
2025-10-12 14:42
【摘要】第一篇:送東陽(yáng)馬生序 送東陽(yáng)馬生序 譯文: 我小的時(shí)候就愛好讀書,家里窮,沒有辦法得到書,就經(jīng)常向有書的人家去借,親手用筆抄寫,計(jì)算著約定的日子按期歸還。天氣特別冷的時(shí)候,硯池里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰,...
2025-10-16 04:00
【摘要】《送東陽(yáng)馬生序》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)欄桿中學(xué)鄭海玲學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過反復(fù)朗讀,把握文章的主旨。2、理解文中對(duì)比的寫法,并體會(huì)其作用。3.學(xué)習(xí)作者刻苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。一、導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)鞏固:解釋下列加粗詞媵人持湯沃灌()同舍生皆被綺秀()
2024-11-19 23:54
【摘要】《送東陽(yáng)馬生序》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材(一)教材的地位和作用《送東陽(yáng)馬生序》是語(yǔ)文版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第六單元的一課,本單元入選的古詩(shī)文內(nèi)容豐富,形式多樣都是我國(guó)古代文學(xué)的優(yōu)秀篇章。無(wú)論是寫景、寓理,還是抒情無(wú)一不表現(xiàn)出古代賢人的意趣和志向。本課是作者的同鄉(xiāng)馬君則寫的贈(zèng)言。作者敘述了自己在求學(xué)生涯的中的艱難經(jīng)歷和學(xué)習(xí)態(tài)度,旨在
2024-12-05 08:34
【摘要】24、送東陽(yáng)馬生序(總第——課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、熟練地朗讀課文。2、積累相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞3、掌握并積累一些文言實(shí)詞,培養(yǎng)古文自讀能力。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比表現(xiàn)中心的寫法。5、引導(dǎo)學(xué)生從前人的刻苦好學(xué)和虛心求師的精神中受益。教學(xué)方法:和諧教學(xué)法教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)用具:小黑板、錄音機(jī)
2024-11-19 19:43
【摘要】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》學(xué)案 預(yù)習(xí)作業(yè): 送東陽(yáng)馬生序(相關(guān)材料) 明(宋濂) 一、下面是《送東陽(yáng)馬生序》(節(jié)選)的譯文,請(qǐng)?jiān)囍罁?jù)你所掌握的文言能力,對(duì)照課文將原文回填在相應(yīng)的譯文下面,力爭(zhēng)...
2025-10-15 19:15
【摘要】第一篇:送東陽(yáng)馬生2013序?qū)W案 《送東陽(yáng)馬生序》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵(lì)的精神。 2.掌握文中的一些實(shí)詞及虛詞“以”的用法。 3.掌握對(duì)比的寫作手法。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) ...
2025-10-16 02:54
【摘要】1《送東陽(yáng)馬生序》教案水寨鄉(xiāng)中郭志剛2020年3月3日2《送東陽(yáng)馬生序》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、積累文言詞語(yǔ),掌握常用的文言實(shí)詞、虛詞。2、通過課文分析過程的展示,讓學(xué)生明
2024-11-24 16:46
【摘要】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》--譯文 《送東陽(yáng)馬生序》 我年幼時(shí)就非常愛好讀書。家里貧窮,沒有辦法得到書,常常向藏書的人家去借,親手用筆抄錄,計(jì)算著約定的日期按時(shí)送還。天氣特別寒冷,硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成堅(jiān)...
2024-11-03 22:29
【摘要】第一篇:送東陽(yáng)馬生序譯文 《送東陽(yáng)馬生序》譯文 我小時(shí)就愛好讀書。家里窮,沒有辦法買書回來(lái)讀,常常向有藏書的人家去借,(借來(lái)就)自己動(dòng)手用筆抄寫,計(jì)算著約定的日子(按時(shí))歸還。(有時(shí))天氣非常寒冷...
2024-11-04 12:42
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 送東陽(yáng)馬生序課件 送東陽(yáng)馬生序課件1 1、知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn): ⑴朗讀課文,并背誦課文。 ⑵理解積累一些文言文實(shí)詞和虛詞。 2、能力培養(yǎng)點(diǎn): ⑴能夠通讀...
2025-04-15 04:17
【摘要】送東陽(yáng)馬生序——宋濂教學(xué)目標(biāo)(第一課時(shí));。自學(xué)指導(dǎo)一結(jié)合課下注釋,課本87頁(yè)資料。1、了解宋濂。2、明確體裁。本文寫于洪武十一年(1378)。這一年,辭官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府(今江蘇省南京市,當(dāng)時(shí)是國(guó)都)朝見朱元璋。他的同鄉(xiāng)晚輩馬君則來(lái)拜見他,
2025-06-20 06:30
【摘要】送東陽(yáng)馬生序宋濂介紹本文的體裁特點(diǎn)本文是一篇贈(zèng)序,其中的“序”,并非“序言”,而是“贈(zèng)言”的意思。作為文章的體裁,序有書序和贈(zèng)序之分。書序相當(dāng)于前言(序)、后記(跋),一般是介紹作家的生平,或成書過程與宗旨,為閱讀和評(píng)價(jià)作品提供一定的參考資料,或給以必要的引導(dǎo)。而贈(zèng)序與書序的性質(zhì)不同,始于唐
2024-11-30 02:46
【摘要】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》練習(xí) 《送東陽(yáng)馬生序》練習(xí)(打印兩份,一份獨(dú)立完成,一份測(cè)試) 一、解題 序,是一種_______,分_________和_________兩種。本文屬于________...
2025-10-12 15:08
【摘要】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》(節(jié)選) 送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選) 今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無(wú)凍餒之患矣;..... [于:縣官:歲遺: 翻譯:縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之...
2025-10-15 19:17