新人教版語文八下《送東陽馬生序》word學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 作者寫出了學(xué)習(xí)時(shí)極為艱苦的條件，目的是什么 ? 作者家貧嗜學(xué)，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言。 三、 有感情地朗讀課文，整體把握大意?！? ＊ 畫荻教子：《宋史歐陽修傳》：“ (修 )四歲而孤。 學(xué)習(xí)過程 一、開闊視野 我國古代文化中刻苦求學(xué)的故事你知道多少？ ＊ 囊螢映雪 ＊ 懸梁刺股：《戰(zhàn)國策 體會文章中對比手法的運(yùn)用，把握主題。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 積累文言詞語，理解文章的內(nèi)容。 2. 抓住本文的對比手法，領(lǐng)會文章內(nèi)容，體會這種寫法的表達(dá)效果?！段骶╇s記卷二》：“匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。 二、積累運(yùn)用 給下列加點(diǎn)的注音 嗜．（ ） 叱．咄（ ） 篋．（ ） 缊．（ ） 媵．人（ ） 容．臭（ ） 燁．然（ ） 衾．（ ） 《送東陽馬生序》是一篇﹏﹏﹏﹏﹏﹏，作者﹏﹏﹏﹏﹏（朝代）﹏﹏，字﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏，號﹏﹏﹏﹏﹏﹏。 與作者讀書時(shí)相比，現(xiàn)今太學(xué)生的讀書條件怎樣 ? 三、精讀課文，合作探究 1. 作者是從哪幾個(gè)方面 談自己刻苦求學(xué)的經(jīng)歷的？ 本文在寫作上有什么特色？ 四、走近
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