【正文】 ，決定從2010年3月開(kāi)始有目的有計(jì)劃的開(kāi)展親子共成長(zhǎng)系列活動(dòng)，特制定本方案?？梢?jiàn)家庭教育在兒童健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可替代的重要作用，重視和發(fā)展家庭教育以促進(jìn)親子共成長(zhǎng)，是提高全民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母長(zhǎng)輩的言行身教將影響孩子的一生。但我們深知“親子共成長(zhǎng)”工程是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們將繼續(xù)努力，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，使我校的“親子共成長(zhǎng)”工程向更高層次邁進(jìn)?！_(kāi)展“全校優(yōu)秀”親子共成長(zhǎng)”工程個(gè)案指導(dǎo)成果評(píng)選”活動(dòng)，推動(dòng)班主任科學(xué)指導(dǎo)”親子共成長(zhǎng)”工程工作逐步走向日常化、科學(xué)化，真正實(shí)現(xiàn)向“親子共成長(zhǎng)”工程要質(zhì)量、要效益的目的?！珜?dǎo)成立“班級(jí)家委會(huì)”，允許在家長(zhǎng)中發(fā)展““親子共成長(zhǎng)”工程志愿者”，動(dòng)員更多的優(yōu)秀家長(zhǎng)參與到本班的”親子共成長(zhǎng)”工程指導(dǎo)工作中來(lái)。按照”親子共成長(zhǎng)”工程現(xiàn)代化總體思路，我們不斷對(duì)原有”親子共成長(zhǎng)”工程模式進(jìn)行調(diào)整。進(jìn)一步提高家長(zhǎng)及青少年的禁毒意識(shí)。首先以節(jié)日為契機(jī)做好宣傳，宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪》等相關(guān)法律；組織孩子們參與豐富多彩的活動(dòng)；努力營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心學(xué)生、為學(xué)生辦實(shí)事的良好氛圍。充分利用社會(huì)資源，整合社會(huì)各方面的力量，把熱心”親子共成長(zhǎng)”工程、對(duì)孩子健康成長(zhǎng)有關(guān)的專業(yè)人才組織起來(lái)，建立一支由法律、衛(wèi)生、教育、科技等方面有知識(shí)專長(zhǎng)的老同志組成的”親子共成長(zhǎng)”工程志愿者隊(duì)伍，深入社區(qū)、學(xué)校為不同層次的家長(zhǎng)講解教育培養(yǎng)孩子的知識(shí)和方法。舉辦“美賈戈，環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)”活動(dòng)，讓孩子們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生，自己的事情自己做的良好行為習(xí)慣。舉辦我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，配合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們自覺(jué)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年兒童的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義和中華民族精神教育，努力營(yíng)造“誠(chéng)實(shí)守信、健康文明、奮發(fā)向上”的校園育人環(huán)境，全面提高少年兒童的思想道德素質(zhì)。組織“學(xué)習(xí)型家庭”代表介紹他們的先進(jìn)典型事跡、科學(xué)的教子方法，讓廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)”親子共成長(zhǎng)”工程對(duì)家庭和睦的促進(jìn)作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長(zhǎng)的重要關(guān)系，使”親子共成長(zhǎng)”工程成為家長(zhǎng)的自覺(jué)行動(dòng)。各地把”親子共成長(zhǎng)”工程工作與精神文明建設(shè)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”的活動(dòng)載體作為提高家長(zhǎng)素質(zhì)的切入點(diǎn)。四、不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，積極開(kāi)展”親子共成長(zhǎng)”工程知識(shí)的傳播與”親子共成長(zhǎng)”工程實(shí)踐活動(dòng)一年來(lái)，我校圍繞提高家長(zhǎng)素質(zhì)及“兒童教育進(jìn)社區(qū)，素質(zhì)教育進(jìn)家庭”這一工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展科學(xué)育兒知識(shí)的普及宣傳，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升”親子共成長(zhǎng)”工程工作水平，增強(qiáng)”親子共成長(zhǎng)”工程工作的滲透力和影響力。三、重視家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)，推廣家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，表彰樹(shù)立典型為認(rèn)真貫徹落實(shí)”親子共成長(zhǎng)”工程工作意見(jiàn)，及時(shí)總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，表彰在”親子共成長(zhǎng)”工程工作中涌現(xiàn)出來(lái)的個(gè)人，評(píng)選表彰”親子共成長(zhǎng)”工程工作先進(jìn)個(gè)人5個(gè)，優(yōu)秀”親子共成長(zhǎng)”工程班主任3個(gè)。二、開(kāi)展”親子共成長(zhǎng)”工程理論研究，努力探索新形勢(shì)下”親子共成長(zhǎng)”工程工作面臨的新問(wèn)題抓住《濰坊市”親子共成長(zhǎng)”工程工作意見(jiàn)》頒發(fā)的契機(jī)，探索新形勢(shì)下”親子共成長(zhǎng)”工程新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)了”親子共成長(zhǎng)”工程工作科學(xué)指導(dǎo)，提高”親子共成長(zhǎng)”工程理論水平?！庇H子共成長(zhǎng)”工程工作做到有計(jì)劃、有總結(jié)。對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作，認(rèn)真布置，提出具體工作任務(wù)，并加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，協(xié)同相關(guān)部門主動(dòng)參與，發(fā)揮各自職能優(yōu)勢(shì)，在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái)我們?cè)诟鞑块T大力配合下，在建立各級(jí)各類家長(zhǎng)學(xué)校，不斷地完善家長(zhǎng)學(xué)校制度，培養(yǎng)了一支熟悉、熱心”親子共成長(zhǎng)”工程工作的專兼職隊(duì)伍；做好貫徹落實(shí)”親子共成長(zhǎng)”工程工作規(guī)劃；樹(shù)立了一批”親子共成長(zhǎng)”工程先進(jìn)典型；針對(duì)不同時(shí)期”親子共成長(zhǎng)”工程存在的問(wèn)題開(kāi)展理論研究，組織各界熱心人士撰寫(xiě)”親子共成長(zhǎng)”工程論文；開(kāi)展讀書(shū)及各類”親子共成長(zhǎng)”工程講座；開(kāi)展有利于兒童身心健康的文體、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了大量深入細(xì)致的工作并取得顯著成效。同時(shí)，“開(kāi)放日”活動(dòng)的舉行，也為家庭教育指導(dǎo)教師提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，拉近了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的距離，為實(shí)施正確的家庭教育指導(dǎo)形成了三角形的穩(wěn)定框架，確保了家庭教育的實(shí)效。（3）．教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。（2）．表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。（1）．開(kāi)展家教論文評(píng)比活動(dòng)。建立家長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)征文等形式評(píng)選表彰先進(jìn)單位和個(gè)人。為此，要充分挖掘利用豐富的節(jié)日育人資源，組織開(kāi)展感恩父母活動(dòng)。舉辦“與孩子同行”百萬(wàn)家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)逐步引導(dǎo)家長(zhǎng)選讀優(yōu)質(zhì)的家庭教育圖書(shū)，提高其教子水平，積極參加濰坊市教育局舉辦的“百萬(wàn)家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)”。（3），實(shí)行嚴(yán)格獎(jiǎng)懲作為保證。由濰坊市教育局家庭教育指導(dǎo)中心邀請(qǐng)全國(guó)知名專家，組織班主任隊(duì)伍培訓(xùn)。（1）、邀請(qǐng)專家來(lái)校作報(bào)告。學(xué)年結(jié)束學(xué)校將評(píng)選表彰校級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀教師”，被評(píng)為“家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀教師”的班主任和教師均可以獲得優(yōu)先評(píng)選市級(jí)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的資格。繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)做家長(zhǎng)引路人”師資隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，是家長(zhǎng)學(xué)校課程順利開(kāi)展的關(guān)鍵。家長(zhǎng)授課以級(jí)部為單位組織，分年級(jí)或分班集中上課，確保每個(gè)家長(zhǎng)至少完成8個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)。二、工作重點(diǎn)：由學(xué)生部牽頭，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和具體措施，選素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱心于家庭教育工作的中青年教師，通過(guò)多渠道、多方式全力培訓(xùn)，努力打造家庭教育指導(dǎo)教師的成長(zhǎng)平臺(tái)。爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)，培訓(xùn)出具有自己特色的家庭教育指導(dǎo)教師，解決家庭教育方面師資匱乏的問(wèn)題。七、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)教育工