【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)、減法的計算方法。、減法,培養(yǎng)學(xué)生正確的計算能力。,仔細(xì)解答的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對計算的興趣。2.教學(xué)重點/難點會正確計算同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。理解和掌握同分母分?jǐn)?shù)的加、減法的算理。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新課
2024-12-16 15:15
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會比較分母相同的分?jǐn)?shù)大小和比較分子相同的分?jǐn)?shù)大小。通過比較分?jǐn)?shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和推理的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究知識的興趣。2.教學(xué)重點/難點正確比較同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小。同分子分?jǐn)?shù)的大小比較。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)的大小比較以及分?jǐn)?shù)的加、減法。2、進(jìn)一步探究相等的分?jǐn)?shù)。3、進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)“比”的含義。2.教學(xué)重點/難點復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)的大小比較以及分?jǐn)?shù)的加減法。能根據(jù)已知的分?jǐn)?shù)寫出與它相等的分?jǐn)?shù)。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)的大小,同學(xué)們要能夠比較同分母分?jǐn)?shù),同分子分?jǐn)?shù)以及分子、分母都不相同的分?jǐn)?shù)的大小,能夠解決相關(guān)的實際問題。課前練習(xí)1.里面有()個。7471()是。87()個。6148164.1里面
2024-12-21 17:47
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、利用分?jǐn)?shù)墻直觀地建立數(shù)學(xué)模型,用于分?jǐn)?shù)大小比較,同分母分?jǐn)?shù)加、減法計算,找到相等的分?jǐn)?shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想。3、體會數(shù)學(xué)知識的互通性,激發(fā)學(xué)生探究欲望。2.教學(xué)重點/難點利用分?jǐn)?shù)墻復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)大小比較和分?jǐn)?shù)加減法。對相等分?jǐn)?shù)的初步直觀探究。3.教學(xué)用
2024-12-16 08:31
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計算。、直觀的探究。,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識,滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究
2024-11-27 06:28
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊一、復(fù)習(xí)(你能寫出下面的分?jǐn)?shù)嗎?)把一個西瓜平均分成兩份,每份是這個西瓜的幾分之幾?分子分?jǐn)?shù)線分母你能說說它的意義嗎?判斷把一個蘋果分成4份,每份是,是個蘋果.1414
2024-11-27 10:28
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案相等的分?jǐn)?shù)2課題:比一比(相等的分?jǐn)?shù))教材解讀:關(guān)于相等的分?jǐn)?shù)這一課題,分?jǐn)?shù)(二)進(jìn)行了初步的探討,以便為以后進(jìn)入中學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)做一個鋪墊。本冊教材中一共出現(xiàn)了3次:第一次是在第一章“整理與提高”中,讓學(xué)生初步認(rèn)識到對于相同的量可以使用不同的分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示;第二次是在這里,讓學(xué)生通過畫一畫來初步、直觀地認(rèn)識到
2024-12-17 06:30
【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識角的各部分名稱,掌握角的符號表示法及讀法;,會使用量角器正確地度量角的度數(shù);一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,感受數(shù)學(xué)的樂趣與嚴(yán)謹(jǐn),激發(fā)熱愛數(shù)學(xué)的熱情。教學(xué)重點:能正確使用量角器度量角的度數(shù)。教學(xué)難點:認(rèn)識量角器和角的計量單位,量角器的正確使用方法,知
【摘要】四年級數(shù)學(xué)上冊期中卷(滿分100分完成時間:60分鐘)題號第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分計算部分(共46分)一、直接寫答數(shù)。(12%)24×5=1800÷90=()÷40=150380-89=1000&
2024-12-08 12:38
【摘要】四年級數(shù)學(xué)上冊期終練習(xí)卷(滿分100分完成時間60分鐘)成績:________第一部分(共43分)1、直接寫出結(jié)果。11%1613+163=1—152=()—73=7325+5×20=
2024-11-23 04:37
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、知道克、千克、噸之間的進(jìn)率,會熟練的進(jìn)行重量單位間的換算。2、能正確判別日常生活中稱物體重量所使用的單位,并會進(jìn)行簡單的重量計算。3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決日常生活的問題。2.教學(xué)重點/難點了解“噸”這個計量單位的實際重量,知道克、千克、噸的進(jìn)率。熟練地進(jìn)行重量單位之間的換算3.
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo),知道量角器各部分名稱;會正確使用量角器測量角,學(xué)會畫指定度數(shù)的角。,了解和歸納測量角的正確方法。3.鼓勵學(xué)生大膽嘗試,形成勇于探索、創(chuàng)新的科學(xué)精神。2.教學(xué)重點/難點會正確使用量角器測量角,且能正確讀出角的度數(shù)。會畫指定度數(shù)的角。3.教學(xué)用具教學(xué)課件
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識容量單位毫升,同學(xué)們要掌握升和毫升之間的進(jìn)率,能夠用毫升表示一些物體的容積,可以解決相關(guān)的實際問題。計量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯100200300400
2024-12-20 21:57
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識容量單位升,同學(xué)們要有1升的概念,能夠判斷日常生活中常用的物品的容量,可以解決相關(guān)的實際問題。水杯集裝箱電冰箱能容納其它物體的物體,稱為容器。你知道這桶水有多少嗎?1升計量水、油、飲料等液體的多少,常用升作單位,也可以寫成L。19升1升2升4升