【摘要】第一篇:短文兩篇教學設計第2課時 短文兩篇教案示例 第二課時 教育部基礎教育資源中心版權所有 學習內容: 學習《第一次真好》 一、導入新課: (一)看導語,默讀《第一次真好》。 (二)...
2024-11-04 12:22
【摘要】通遼實驗中學七年級上語文學案班級:姓名:編號:三號課題《短文兩篇》學習目標1、默讀課文,落實字詞。2、找出文中描寫的句子并體會作用。3、感悟兩篇文章所蘊含的道理。預習流程貝殼
2024-12-11 09:25
【摘要】[教學目標]1、知識教學:了解圍繞紙而展開的故事情節(jié);掌握“攢、瞇、擱、癱、瘓、塌、吝、嗇”等字。2、能力訓練:初步學會聽,說一個較為曲折的故事。3、思想情感教育:感受并學習老班長關心,幫助同志進步的崇高思想品質。[重點、難點]1、重點:學會聽、說老班長的五件事。2、難點:聽錄音時重點的掌握。[教學方法]聽聽說說。
2024-11-28 02:15
【摘要】[教學目標]1、知識教學:了解回憶記述自己的學習方法,學習習慣的特點;掌握“瑣、撮、坎、櫥、鴉、溜、簽”等字。2、能力訓練:初步學會記述自己的讀書經(jīng)歷或感受的方法。3、思想情感教育:感受愛書、讀書的樂趣和意義。[重點、難點]1、重點:模仿課文寫回憶性記敘文。2、難點:寫回憶性記敘文要圍繞中心選取材料,按一定順序來寫。[教具準備]
2024-12-17 06:15
【摘要】第一篇:短文兩篇教學設計第1課時 短文兩篇教案示例 第一課時 教育部基礎教育資源中心版權所有 教學目標: ,學習行道樹的自我犧牲精神; ,整體把握課文內容; ,培養(yǎng)合作研討的習慣。 教...
【摘要】第一課時[教學目標]1、掌握文中“綴、怡、饋、悵、”等字詞。2、理清作者的寫作思路。3、把握全文的感情線索。[重點與難點]1、重點:理清課文結構,把握感情線索。2、難點:把握全文的感情線索。[教學方法]講解法。[教具準備]幻燈片等。
【摘要】[教學目標]1、知識教學:了解孔丘和《論語》;了解“說”“識”等字的特定讀音;掌握“亦、殆、誨、厭、齋、輔”等字。2、能力訓練:熟讀、背誦課文,初步學會熟讀背誦的方法。3、思想情感教育:感受古人論學的道理,并借以指導自己的學習實踐。[重點、難點]1、重點:正確朗讀課文并理解文意。2、難點:理解前四則文意。[教具準備]錄音機
【摘要】?教學目標:?1、有感情的朗讀文章并掌握文章基本內容。?2、通過對比探究閱讀,學習由一個具體細小的物引出抽象深刻的哲理及先抑后揚的寫作方法。?3、體悟生命的意義,以積極、認真的態(tài)度對待生命。?教學重點:?感受作品語言柔美、細膩的風格,學習文章先抑后揚的寫法。?教學難點:?對比探究閱讀;
2024-12-16 16:03
【摘要】關王廟中學八年級上冊語文導學案22.《短文兩篇》課序課題22《短文兩篇》主備周孟蕾時間2021、9、13使用人姓名審核王、趙班組號學習目標1.學習古人高潔的品格和情操。2.理解短文的主要內容,朗讀背誦。3.學習托物言志的寫法。獨立探討1.關于“
2024-12-17 09:42
【摘要】一、教材和學情分析1、教材分析《短文兩篇—蟬、貝殼》是九年級義務教育人教版語文七年級上冊第一單元的第三課。這兩篇散文語言清新、凝練、意味雋永,因而既是指導學生朗誦的好材料,又是引導學生體味人生的經(jīng)典之作。兩篇文章都是精致而內涵深刻的優(yōu)美散文,在教學中可以引導學生自讀《蟬》與《貝殼》,將兩篇文章放在一起來對比欣賞。2、學情分析本課的教學對象是初一年級學生,
2024-11-27 09:18
【摘要】7.短文兩篇學習目標1.理解并積累“貪婪、墮落、點綴、冉冉、雛形、繁弦急管、紅燈綠酒、玲瓏剔透、具體而微”等詞語。2.理解行道樹的無私奉獻精神;認識人生第一次的重大意義,珍視第一次經(jīng)驗。3.反復朗讀課文揣摩形象化的語言。4.學習以小見大和夾敘夾議的寫法。學習重點抓住關鍵句,探究把握文章主旨,理解課文的深刻含義和寫作意圖。
2024-11-27 09:19
【摘要】中小學課件美麗的生命中小學課件綻放的生命冰心老人說:“宇宙是一個大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的。在快樂中,我們要感謝生命,在痛苦中,我們也要感謝生命,因為快樂、興奮、
2024-12-15 15:08
【摘要】[教學目標]1、知識教學:了解《西游記》及其作者;了解記敘性語言的特點;掌握生字詞語。2、能力訓練:初步學會按要求精讀、復述課文;理解領會表現(xiàn)人稱性格的詞語。3、思想情感教育:感受孫悟空的性格特征,初步體驗祖國語言的表現(xiàn)力、熱愛祖國語言。[重點、難點]1、重點:初步學會按要求精讀、復述、理解、領會、表現(xiàn)人物性格的詞語。2、難點:通過描寫孫悟空
【摘要】二二曲藝兩則[第一課時]一、教學目標1.了解曲藝、京韻大鼓的特點。2、通過對結構、語言的分析,把握作品的思想內容。3、朗讀京韻大鼓《地球的呼救》,要求讀準字音。二、教學過程1.導入新課。(1)板書課題。(2)理解:什么是曲藝?它有哪些類別?③曲藝有哪些主要
2024-12-17 06:14
【摘要】教材分析:這兩首詩都是郭沫若先生的早期詩作,當時他的作品常常借用神話傳說,加以再創(chuàng)造,從而表達自己的情感和理想。作品中大膽的想像、奇特的構思,正體現(xiàn)了詩人浪漫主義的創(chuàng)作特色。這兩首詩歌都有這些特征:《天上的街市》取材于我國古代有關牛郎織女的傳說,它借豐富新奇的聯(lián)想和想像,描繪了美妙的天街景象,表達了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情;《靜夜》先描