浙教版語文七上短文兩篇談興趣、觸發(fā)2課時(shí)(更新版)
【正文】 ？閱讀第五段，劃分層次。 坍 孜 鑰匙 轆 好之者 解釋下列詞語。 [教學(xué)方法 ] 講授法。 掌握“鑰、匙、坍、涂、掘、轆、逝、襲”等字。 第一課時(shí) [教學(xué)目標(biāo) ] 能正確 、流利地朗讀《談興趣》，理解、掌握注釋中詞語。 第二部分（ 5— 6）怎樣才能有興趣（興趣的產(chǎn)生或培養(yǎng)）。 第三層：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)興趣靠自己“尋求”。 分析第二段層次結(jié)構(gòu)。 （四）分析一、三段，理解幾個(gè)句子的含 義。 第二段共八句話，可分三層： 第一層（ 1）：觸發(fā)對(duì)讀 書和作文的重要性，這句是中心句。 預(yù)習(xí)《“論學(xué)”六則》 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 本課時(shí)教學(xué)上的最大難點(diǎn)是對(duì)于文中有幾個(gè)含義較深句子的理解，學(xué)生不易理解接受，可能是預(yù)習(xí)不夠充分，對(duì)課文內(nèi)容不熟悉，因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，第二段雖是重點(diǎn)，但由于思路較清晰，結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)生能較快接受
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