【正文】 任和工資晉升的重要依據(jù)，努力創(chuàng)造條件為廣大輔導員的成長與發(fā)展搭建高規(guī)格的發(fā)展平臺。為輔導員做好服務工作。努力為少先隊輔導員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。加大學校少先隊中隊輔導員的培訓力度。建立健全少先隊志愿輔導員隊伍。深入開展少先隊輔導員光榮感和責任感教育。大隊部將適時開展“快樂中隊”、“特色小隊”的評選表彰活動。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。增強學校少先隊組織的活力。同年級組要加強研討力度，制訂本年級中隊活動方案，同時要充分利用中隊觀摩活動發(fā)揮輻射帶動作用。2006年是實行《推進計劃》的第一年，各中隊要在活動中創(chuàng)特色，在不斷總結積累中前進，確?！锻七M計劃》和2006年工作目標的完成。二、工作目標及措施(一)積極實施少先隊重點工作推進計劃。期末復習考試。教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。組織15年級期末測試。六月份：檢查學生作業(yè)和教師教案。教學常規(guī)檢查進行期中考試。（2）、三、四年級鋼筆字比賽。語文活動。研討課安排組織語文教研組的聽、評課活動。要想成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師，多讀書、形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。創(chuàng)建 優(yōu)秀年級組 ,切實加強年級組教學研究，提高年級組教學研究能力，積極參加各種活動，力爭取得好成績，爭當優(yōu)秀年級組。全體老師爭優(yōu)秀示范教師，推出2名優(yōu)秀示范教師，打造尹集小學語文品牌。新的學期，新的開始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，并在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發(fā)揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據(jù)學校對語文教學的有關指示，再結合我語文組工作實際，特制訂2015——2016學年第二學期語文教研組工作計劃如下：一、指導思想本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養(yǎng)學生寫作的能力。期末考試。六月份：制訂復習計劃。優(yōu)秀教案設計（每位老師至少一篇）各年級規(guī)范字晉級活動。五月份：中、高年級學生古詩文誦讀匯報。四月份：人人一堂研究課 展示。楚才作文初賽。教研組長聽課活動啟動。組織學習《新課標》解讀材料及教育局有關要求。組織豐富多彩的學生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。圍繞學校 古詩文誦讀 這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。備課組既要加強組內研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。注重 活動 :每周教研活動時間，語文教師要立即 看 起來，說 起來，議 起來，真正 動 起來。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。大練語文教學基本功。繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和應用。認真培養(yǎng)孩子的寫字能力，讓孩子有一個良好的書寫姿勢，能寫一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養(yǎng)。加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質量。同時加強各類素質競賽，如朗誦比賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發(fā)展。備課應注意備學生。加強集體備課，各備課組精誠團結，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。首先，我們要 研 起來，要先 學 后 研 ,不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。二、主要工作：強化課改意識，深化教學改革。第二篇：2016春小學語文教研工作計劃2016春小學語文教研工作計劃2016春小學語文教研工作計劃一、指導思想：以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。六月份1．第一周開展好與青杠小學的校際活動。五月份1．第二周協(xié)助結對幫扶學