【正文】 讀活動計劃。教學(xué)常規(guī)檢查。上好復(fù)習(xí)示范課。三、工作要求及措施結(jié)合學(xué)校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革。每人每周聽課不少于2節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。新年亮相課：作文教學(xué)探討安排教學(xué)常規(guī)檢查 四月份——五月份繼續(xù)開展作文教學(xué)探討，安排探討課的開展。各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。以多種具體有效的方式促進《推進計劃》的實行。積極探索學(xué)校大隊部領(lǐng)導(dǎo)下的紅領(lǐng)巾社團的建設(shè)與管理機制，引導(dǎo)興趣愛好一致的少先隊員自主組建紅領(lǐng)巾社團，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學(xué)校少先隊組織的活力。以學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班為抓手，以《綱要》的實施為重點，加大對學(xué)校少先隊大、中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。在上衣學(xué)期的的基礎(chǔ)上與千乘社區(qū)進行文明共建活動，進一步探索加強社區(qū)少先隊工作的有效途徑。大力開展少年兒童科技創(chuàng)新活動。三、工作安排三月份——教育重點：制定學(xué)校少先隊活動計劃，并在全體會上進行傳達。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展孝敬教育。開展孝敬教育系列活動開展“慶六一”活動。教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教師崗位達標率100%，優(yōu)良率60—80%的目標，骨干教師20%，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海，享受讀書的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛書的興趣，教會學(xué)生讀書的方法，訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。深化教研活動的質(zhì)量。）開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。1辦好三次手抄報，根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計好模板。開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。優(yōu)秀教案設(shè)計（每位老師至少一篇）各年級規(guī)范字晉級活動。切實加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級和抽檢年級培優(yōu)轉(zhuǎn)差力度，做到因人而異，講求實效。期中考試評教活動 五月組織數(shù)學(xué)組、英語組開展校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課活動”精心組織英語教師參加教學(xué)片“課文閱讀教學(xué)大賽”開展教師有效課堂培訓(xùn)活動 六月教學(xué)反思展評、教師撰寫教學(xué)反思報告教研總結(jié)及各教研組總結(jié)。主要活動安排：月 份四、活動安排二月制定教研計劃積極組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)三月開展校本培訓(xùn)活動。加強探究性學(xué)習(xí)、運用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的實踐探索，補充、整合課外資源，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，努力完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績的綜合評價機制。期末考試。單元測試質(zhì)量分析、反饋。組織學(xué)習(xí)《新課標》解讀材料及西師版教材的編寫原則。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組要認真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化、反思。有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。第四篇：2010春語文教研工作計劃20092010年語文組教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校、學(xué)部教學(xué)工作計劃的精神指導(dǎo)和具體要求, 充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項“制度”和嚴格執(zhí)行“六認真”為重點，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率，樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念，堅持質(zhì)量全程監(jiān)控，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)” 的語文教學(xué)新路。五月份——教育重點：利用“五一”長假期間開展體驗教育活動。出一期墻報內(nèi)容為孝敬教育內(nèi)容，大隊部對作品進行評比。要加強對少先隊集體、個人典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作，大力宣傳少先隊先進集體和先進個人，擴大少先隊組織的影響力。開展“孝敬”德育教育系列活動，將這一活動落實為自己的實際行動，在生活中感知孝文化，感悟孝德，實踐孝行，用自己的行動回報父母，讓父母放心。積極落實輔導(dǎo)員相關(guān)待遇，盡力解決輔導(dǎo)員工作中存在的具體問題。引導(dǎo)少先隊輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和增強共青團員意識主題教育，深入開展“如何做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護者和良好發(fā)展環(huán)境的營造者”的大討論，舉辦輔導(dǎo)員風(fēng)采展示活動，全面提高少先隊輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）加強少先隊組織建設(shè)。復(fù)習(xí)課展示，進行全面復(fù)習(xí)。（3）、五、六年級作文競賽。教育家第多惠斯說： 正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。二、工作目標營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、