【正文】 訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開展校內(nèi)、外青年教師賽課活動，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。注重“活動”：每周教研活動時(shí)間，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。深化教研活動的質(zhì)量。加強(qiáng)小課題研究，及教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實(shí)效。配合“檢查”：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣，從而，降低月查難度。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。（第4周第一次教案檢查；第8周第一次作業(yè)檢查；第12周第二次教案檢查；第16周第二次作業(yè)檢查。）開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時(shí)有所拓寬。各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報(bào)，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計(jì)劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。1辦好三次手抄報(bào)，根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計(jì)好模板。與學(xué)校開放日結(jié)合，進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。1開展教師互相學(xué)習(xí)“一對一”結(jié)隊(duì)活動，促進(jìn)共同發(fā)展。四、具體安排二月份：制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料及西師版教材的編寫原則。上報(bào)“人人一堂研究課”安排表，并按表逐步實(shí)施。三月份：研究課展示、交流活動，組織聽、評課。課堂教學(xué)研討月準(zhǔn)備。開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。準(zhǔn)備家長開放日的課及成果展示。常規(guī)檢查，反饋。四月份：中、低年級講故事比賽，高年級演講比賽。單元測試質(zhì)量分析、反饋。中、高年級現(xiàn)場作文比賽。五月份：中、高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報(bào)。讀書匯報(bào)活動，成果展示。優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）各年級規(guī)范字晉級活動。常規(guī)月檢查。六月份：制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。上好復(fù)習(xí)示范課。期末考試。七月份教研組、備課組交流總結(jié)。語文教研組2010年3月7日第五篇：龍西小學(xué)2010年春教研工作計(jì)劃龍西小學(xué)2010年春 教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，積極反思，完善課程改革，深化教學(xué)研究，認(rèn)真開展各項(xiàng)教學(xué)活動，積極提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)管理水平，繼續(xù)認(rèn)真貫徹“面向全體”的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦人民滿意的教育。二、工作目標(biāo)和任務(wù)構(gòu)建“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程體系，進(jìn)一步深化課程改革。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。開展多種研訓(xùn)活動，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。積極開展科研活動，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作。三、主要措施進(jìn)一步增強(qiáng)所有課程的法規(guī)意識，按課程計(jì)劃開足開齊各類課程，任何教師不得擅自更改，必須認(rèn)真上好每一門學(xué)科的每一堂課，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)、運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐探索，補(bǔ)充、整合課外資源，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，努力完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績的綜合評價(jià)機(jī)制。在課堂教學(xué)落實(shí)“高效”二字，努力提各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期認(rèn)真做好“五抓”工作，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)、抓評價(jià)。通過改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)實(shí)現(xiàn)課堂優(yōu)質(zhì)高效，學(xué)生減負(fù) 增效的目的。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級和抽檢年級培優(yōu)轉(zhuǎn)差力度，做到因人而異，講求實(shí)效。以校本培訓(xùn)為主要形式，建立學(xué)習(xí)型組織，營造示范引領(lǐng)、合作反思的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師有效學(xué)習(xí)，素質(zhì)提高。加強(qiáng)教導(dǎo)處的管理，搭建教師成長舞臺，努力幫助教師實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。積極做好教研工作，扎實(shí)有效的開展校本教研活動，為青年教師提供成長的平臺。主要活動安排：月 份四、活動安排二月制定教研計(jì)劃積極組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)三月開展校本培訓(xùn)活動。組織語文教師參加“肇慶市青年教師閱讀教學(xué)比賽”校級選拔賽。四月積極做好“肇慶市青年教師閱讀教學(xué)比賽”教學(xué)片選拔工作。開展教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)習(xí)。期中考試評教活動 五月組織數(shù)學(xué)組、英語組開展校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課活動”精心組織英語教師參加教學(xué)片“課文閱讀教學(xué)大賽”開展教師有效課堂培訓(xùn)活動 六月教學(xué)反思展評、教師撰寫教學(xué)反思報(bào)告教研總結(jié)及各教研組總結(jié)。3