【正文】 ③指導(dǎo)練習(xí)有感情朗讀。⑶第五自然段：寫(xiě)秋天的收獲更大。①指名讀課文，然后說(shuō)說(shuō)自己為什么最喜歡這部分內(nèi)容。④小結(jié)：從同學(xué)們的朗讀中，老師能聽(tīng)出，你們已經(jīng)體會(huì)到作者采集樹(shù)葉時(shí)的快樂(lè)。② 自讀課文，從中體會(huì)采集綠葉帶給“我們”的快樂(lè)。逐段學(xué)習(xí)課文重點(diǎn)部分：（2——6自然段）⑴第三自然段：寫(xiě)“我們”采集綠葉的快樂(lè)。②指名讀第一自然段前幾句，齊讀最后一句話。⑴指名讀第一自然段。學(xué)生自讀課文。有感情朗讀課文，背誦課文第五自然段。，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美好童年生活的興趣。教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)作者的思想感情。⑵繼續(xù)熟讀課文，特別是自己喜歡的段落。⑵學(xué)生按要求自學(xué)。四、按要求自讀課文：⑴提出自讀要求：默讀課文，標(biāo)出自然段號(hào)，看看哪幾個(gè)自然段是講同一個(gè)意思的。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、范讀課文，初步感受：⑴思考：作者通過(guò)哪些事來(lái)反映自己的童年生活？給你留下怎樣的印象？⑵聽(tīng)讀思考，交流感受：⑶小結(jié)：三、學(xué)習(xí)本課生字詞：⑴檢查生字自學(xué)情況：⑵自讀課文，畫(huà)出新詞，并把帶新詞的語(yǔ)句讀一讀；把自己喜歡的詞語(yǔ)摘錄到“詞語(yǔ)花籃”中。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本課生字新詞，掌握“葦葉、搜集、匯攏”等詞語(yǔ)。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字新詞，掌握“葦葉、搜集、匯攏”等詞語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備：演示文稿、樹(shù)葉貼畫(huà)。教學(xué)重點(diǎn)：抓住課文的重點(diǎn)部分，逐步讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。按認(rèn)讀和讀寫(xiě)的不同要求，學(xué)習(xí)本課生字新詞，掌握“葦葉、搜集、匯攏”等詞語(yǔ)。單元課時(shí)安排： 12課時(shí) 綠葉的夢(mèng)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)部分，逐步讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。掌握重難點(diǎn)字詞：戒、棗、毒刺、窄、喇叭、稀罕等。《快樂(lè)的暑假》是一則歡快優(yōu)美的兒童詩(shī)，描繪的是學(xué)生們結(jié)束了緊張的學(xué)習(xí)生活，在豐富的暑假生活中，享受大自然的陽(yáng)光，感受童年的快樂(lè)?！兑恢回悺穼?xiě)的是一只普通的貝，因?yàn)橐涣Ｉ匙鱼@進(jìn)殼里，它的殼失去了光澤，破爛了，里面卻形成了一顆閃光的大珍珠?！短J葉船》記敘了童年時(shí)代，“我們”做各種各樣的蘆葉船，放在家鄉(xiāng)的小河里，開(kāi)到長(zhǎng)江里。四篇課文分別是三篇精讀課文《綠葉的夢(mèng)》、《蘆葉船》、《一只貝》和一篇略讀課文《快樂(lè)的暑假》。我最愛(ài)吃的就是小雞燉蘑菇，每到秋天，我家的飯桌上總會(huì)出現(xiàn)這道菜。松林的邊上長(zhǎng)著幾株楊樹(shù)，楊樹(shù)的葉子有些泛黃，風(fēng)一吹，一片片從樹(shù)上落下來(lái)，真像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。走進(jìn)松林，耳邊響起陣陣松濤，很雄渾。松樹(shù)上掛著雪球，毛茸茸、亮晶晶的，漂亮極了！家鄉(xiāng)的山這是美極了，我愛(ài)它！家鄉(xiāng)的山河北省興隆縣平安堡學(xué)區(qū)中心?？死婺韭?lián)合小學(xué)四年級(jí) 謝馨儀早上，我推開(kāi)門(mén)就看到門(mén)前的山被大霧蒙住了，啥也看不見(jiàn)，只是白茫茫的。我們挎著小筐跟著媽媽高高興興地去山上見(jiàn)蘑菇。伴著小溪的叮叮咚咚，真像一支美妙的樂(lè)曲，非常悅耳。乍暖還寒，還有一絲寒意，山腳下的小河上有的地方冰雪還沒(méi)有融化，但一切生命卻開(kāi)始涌動(dòng)，蟲(chóng)兒們紛紛走出家門(mén)，曬著春日的陽(yáng)光，奏起新春的小曲；鳥(niǎo)兒們躍上枝頭，爭(zhēng)相報(bào)告者春天來(lái)了的消息。樹(shù)木郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處看就像綠色的海洋。我愛(ài)你，美麗的四季。潔白的雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒，整個(gè)大地就變成了一個(gè)銀色的世界。秋天的月亮更是明亮皎潔，天上的星星數(shù)不勝數(shù)，但在月光的輝映下，黯然道眨著眼睛。夏娃娃蹦蹦跳跳地走遠(yuǎn)了，又跑來(lái)了秋哥哥。樹(shù)上的蟬寶寶不聽(tīng)地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”。送走了春姑娘，又迎來(lái)了夏娃娃。春姑娘踏著愉快的腳步來(lái)到人間。河邊的柳樹(shù)，舒展著柔嫩的枝條，仿佛是借著河水梳洗的少女，是那么的婀娜多姿。空氣也更加新鮮，更加甜潤(rùn)，帶著花草的清香，沁人心脾。下雨時(shí)，山里隱隱約約，仿佛一位淑女，手里拿著一條輕紗將自己的容貌遮掩起來(lái)，不讓別人看見(jiàn)。教學(xué)反思：第二篇：人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元習(xí)作我愛(ài)家鄉(xiāng)河北省興隆縣平安堡學(xué)區(qū)中心校克梨木聯(lián)合小學(xué)四年級(jí) 高越我的家鄉(xiāng)很美，我特別喜歡。媽媽看見(jiàn)她的鞋子后不禁哈哈大笑：“你這個(gè)小傻瓜，你是不是用水擦的？”“是?。　薄澳闶窃趺床恋?？”“這個(gè)嘛！很簡(jiǎn)單，就像洗衣服一樣！”“洗衣服？哈哈哈??”媽媽笑的更開(kāi)心了，“小傻瓜，皮鞋沾了水之后就回變形，你又把皮鞋里面弄的那么黑，媽媽怎么穿？”“因?yàn)槲铱匆?jiàn)皮鞋的外面是黑的，好臟?。±锩嬗植灰粯?，我擦不掉外面的，所以??”我剛說(shuō)了一半，“皮鞋本來(lái)就是這個(gè)顏色嘛！難道黑色就表示臟嗎？”“這??”頓時(shí)我的得意沒(méi)有了，害羞的低下了頭。不一會(huì)媽媽回來(lái)了，我一臉的笑容，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“怎么，我的寶貝，有什么高興事說(shuō)出來(lái)讓媽媽聽(tīng)聽(tīng)！”我天真地說(shuō)：“媽媽，我今天幫您做了一件事耳，您一定要好好表?yè)P(yáng)我！”“哦？是嗎？告訴媽媽你做了什么好事？”媽媽露出詫異的表情。我有點(diǎn)兒疑惑不解：“咦？為什么我使了那么大的力氣也擦不干凈？”我又試著擦了幾遍結(jié)果還是老樣子，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)辦法：既然外面弄不干凈我就把里面的弄成黑的，這樣不就好看了嗎？我又動(dòng)起手來(lái)，我學(xué)著媽媽平時(shí)擦鞋油的樣子把鞋油擠進(jìn)了皮鞋里面，然后用刷子把鞋油均勻的刷開(kāi)了，終于這雙皮鞋被我洗“干凈”了，我暗暗得意，媽媽一定會(huì)好好的夸獎(jiǎng)我一番。忽然我看到了媽媽的那雙黑皮鞋，我眼睛一亮，“對(duì)了，媽媽的皮鞋這么臟，全部都是黑色的如果我?guī)退匆幌?，媽媽回?lái)一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！”說(shuō)干就干，我拿出抹布把它放進(jìn)早已裝滿好水的盆子里，把媽媽的皮鞋拿了過(guò)來(lái)，直接把濕透了的抹布往皮鞋里面一塞，然后用肥皂把皮鞋的表面擦了一下又用抹布抹了一遍就開(kāi)始為皮鞋“擦汗”了。每當(dāng)想起這些，我就沉浸在甜蜜而幸福的回憶當(dāng)中。附范文：童年趣事童年，多么誘人的字眼兒。請(qǐng)本次習(xí)作中有